题王仲信画水石横幅

这首诗是陆游为友人王仲信的画所题之诗，诗中高度赞扬了王仲信在书法和绘画上的高超技艺，同时为他怀才不遇、一生憔悴的命运发出不平之叹，表达了诗人对友人的同情。

• “王郎书逼杨风子，画亦凭陵蜀两孙”：
  • 字词：“王郎”，指王仲信；“逼”，逼近、接近；“杨风子”，即杨凝式，五代时期书法家，其书法独树一帜；“凭陵”，超越、压倒；“蜀两孙”，指五代时期蜀国的画家孙位和孙知微，二人皆以画水石著称。
  • 句意：王郎的书法水平直逼杨风子，绘画技艺也超越了蜀国的孙位和孙知微。
• “岂是天公憎绝艺，一生憔悴向衡门”：
  • 字词：“天公”，指上天；“憎”，厌恶；“绝艺”，绝顶的技艺；“憔悴”，形容人瘦弱，面色不好看；“衡门”，横木为门，指简陋的房屋，代指贫穷的生活环境。
  • 句意：难道是上天厌恶他的绝顶技艺吗？为何让他一生穷困潦倒，在简陋的居所中度过。

王郎的书法水平直追杨风子，
绘画技艺也远超蜀国的孙位和孙知微。
难道是老天爷嫉妒他的绝世才艺，
让他一生都在穷困中憔悴度日。

陆游生活在南宋时期，当时社会动荡不安，文人的命运也各不相同。王仲信是陆游的友人，他在书法和绘画方面都有很高的造诣，但却一生不得志。陆游看到友人的遭遇，有感而发，写下这首诗，表达对友人怀才不遇的同情和对命运不公的感慨。

• 表现手法：
  • 对比衬托：诗中通过将王仲信的书法与杨风子对比，绘画与蜀两孙对比，突出了王仲信在艺术上的高超造诣。同时，以王仲信的绝世才艺与他一生憔悴的命运形成鲜明对比，更加强化了对友人怀才不遇的同情。
  • 设问：“岂是天公憎绝艺”一句运用设问的手法，引发读者思考，同时也表达了诗人对王仲信命运不公的愤懑之情。
• 语言特色：语言质朴直白，情感真挚，没有过多的修饰，但却能深刻地表达出诗人的情感。
• 情感表达：整首诗前两句赞美王仲信的才艺，后两句为其命运不平，先扬后抑，情感层层递进，将诗人对友人的赞美与同情表现得淋漓尽致。