舍北行饭

这首诗描绘了诗人舍北散步时所见的乡村秋日景象，展现了乡村的宁静与生机。诗人在饱食之后漫步夕阳下，欣赏着自然与生活场景的变化，最后回到家中笑着完成写作功课，体现出一种闲适、自得的心境。

• “蔓络疏篱草满塘”：
  • 字词：“蔓络”，藤蔓缠绕；“疏篱”，稀疏的篱笆。
  • 句意：藤蔓缠绕着稀疏的篱笆，池塘里长满了杂草。
• “饱嬉聊复步斜阳”：
  • 字词：“饱嬉”，饱食之后嬉戏；“聊复”，姑且再；“步斜阳”，在夕阳下漫步。
  • 句意：饱食之后姑且再在夕阳下漫步一番。
• “一霜骤变千林色”：
  • 字词：“一霜”，一场秋霜；“骤变”，突然改变。
  • 句意：一场秋霜突然改变了千万树林的颜色。
• “两犊新犁百亩荒”：
  • 字词：“犊”，小牛；“新犁”，刚刚犁过。
  • 句意：两头小牛刚刚犁过百亩荒地。
• “野寺僧残尚钟鼓”：
  • 字词：“野寺”，偏远的寺庙；“僧残”，寺庙里僧人稀少；“尚”，还。
  • 句意：偏远的寺庙里僧人稀少，但还能听到钟鼓声。
• “官堤舟过见帆樯”：
  • 字词：“官堤”，官府修筑的堤坝；“帆樯”，船上的桅杆，代指船。
  • 句意：在官府修筑的堤坝边，能看到船只驶过，只见船上的桅杆。
• “归来笑补空囊课”：
  • 字词：“归来”，回到家中；“空囊课”，这里指写作功课，古人常把写作的诗文比作囊中物，“空囊”表示还未完成写作。
  • 句意：回到家中笑着完成未完成的写作功课。
• “寒日谁知亦自长”：
  • 字词：“寒日”，寒冷的日子；“自长”，自己感觉时间过得漫长。
  • 句意：谁能知道在这寒冷的日子里，自己也觉得时间过得很悠长呢。

藤蔓缠绕着稀疏的篱笆，池塘里杂草丛生，
饱食之后姑且再在夕阳下漫步消遣。
一场秋霜突然让千万树林换了颜色，
两头小牛刚刚犁过那百亩荒地。
偏远寺庙里僧人稀少，却还传来钟鼓声，
官府修筑的堤坝边，船只驶过可见桅杆。
回到家中笑着补上未完成的写作功课，
谁能知晓这寒冷的日子里，时间也变得悠长。

陆游生活在南宋时期，一生渴望收复失地，却壮志难酬。这首诗具体创作时间不详，但应是他在乡村居住时所作。在经历了仕途的起伏后，陆游晚年退居山阴农村，这首诗描绘了他乡村生活的片段，反映出他在闲适生活中寻求内心宁静的状态。

• 表现手法：
  • 绘景生动：诗中运用了丰富的笔触描绘乡村秋日景象，如“一霜骤变千林色，两犊新犁百亩荒”，将秋霜后树林颜色的变化和小牛耕地的场景生动地展现出来，给人以强烈的视觉感受。
  • 动静结合：“野寺僧残尚钟鼓，官堤舟过见帆樯”，寺庙的钟鼓声是听觉上的动态描写，而官堤和帆樯则是静态画面，动静结合，使诗歌画面更加丰富。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，却又富有表现力。如“蔓络疏篱草满塘”“一霜骤变千林色”等句，用简洁的语言勾勒出乡村的田园风光。
• 意境营造：整首诗营造出一种宁静、闲适的乡村意境。诗人在描绘自然景色和乡村生活场景的过程中，流露出对乡村生活的喜爱和享受，同时也在一定程度上体现出他在无奈处境中自我排遣的心境。最后一句“寒日谁知亦自长”，在闲适之中又带有一丝淡淡的感慨，使诗歌的意境更加深邃。