此诗描绘了一场突如其来且来势汹汹的暴雨景象,详细描述了暴雨前后的不同场景,展现了暴雨的猛烈以及对生活造成的影响,最后诗人以独对醇酒长歌的姿态,表现出一种超脱的心境。
大雨
赫日初未西,盼转失白昼。
翻空黑帜合,列阵奇鬼鬭。
雨镞飞纵横,雷车助奔骤。
平阶水入户,沟渎不能受。
对面语不闻,持伞避屋漏。
儿童抱图书,衣屦那暇救。
纵暴理岂长,忽已收檐霤。
比邻更相劳,捃拾如过寇。
老子独痴顽,长歌对醇酎。
简要说明
逐句注释
- “北风挟骄云,突起塞宇宙”:
- 字词:“挟”,裹挟;“骄云”,气势强盛的云。
- 句意:北风裹挟着气势强盛的云,突然涌起,充满了整个宇宙。
- “赫日初未西,盼转失白昼”:
- 字词:“赫日”,烈日;“盼转”,转瞬。
- 句意:烈日刚刚还没西沉,转眼间白昼就消失了。
- “翻空黑帜合,列阵奇鬼鬭”:
- 字词:“黑帜”,形容乌云像黑色的旗帜;“鬭”,同“斗”。
- 句意:天空中乌云翻滚聚合,如同黑色旗帜合拢,又像奇异鬼怪列阵争斗。
- “雨镞飞纵横,雷车助奔骤”:
- 字词:“雨镞”,形容雨点像箭镞;“雷车”,指雷声如车行驶。
- 句意:雨点像箭镞一样纵横飞溅,雷声如车行驶,助力着暴雨更加迅猛。
- “平阶水入户,沟渎不能受”:
- 字词:“平阶”,台阶被水淹没与地面平齐;“沟渎”,沟渠。
- 句意:台阶被水淹没,水冲进屋子,沟渠都无法承受这么多的水。
- “对面语不闻,持伞避屋漏”:
- 字词:“持伞”,拿着伞。
- 句意:面对面说话都听不见,只能拿着伞躲避屋顶漏下的雨水。
- “儿童抱图书,衣屦那暇救”:
- 字词:“衣屦”,衣服和鞋子。
- 句意:儿童抱着图书,连衣服和鞋子被弄湿都来不及顾及。
- “纵暴理岂长,忽已收檐霤”:
- 字词:“纵暴”,肆意暴虐;“檐霤”,屋檐流下的雨水。
- 句意:暴雨肆意暴虐的情况怎么会长久呢,忽然间屋檐的流水就停了。
- “比邻更相劳,捃拾如过寇”:
- 字词:“比邻”,邻居;“相劳”,互相慰问;“捃拾”,收拾、整理。
- 句意:邻居们互相慰问,收拾家中物品,就像遭了贼寇一样。
- “老子独痴顽,长歌对醇酎”:
- 字词:“老子”,诗人自称;“痴顽”,形容性情倔强;“醇酎”,味道醇厚的美酒。
- 句意:我独自倔强地对着醇厚的美酒放声高歌。
现代译文
北风裹挟着气势强盛的云,
突然涌起充满了整个宇宙。
烈日刚刚还没向西沉落,
转眼间白昼就消失不见。
天空中乌云翻滚聚合,
如同黑色旗帜合拢,
又像奇异鬼怪列阵争斗。
雨点像箭镞一样纵横飞溅,
雷声如车行驶助力暴雨迅猛。
台阶被水淹没冲进屋子,
沟渠都无法承受这么多水。
面对面说话都听不见,
只能拿着伞躲避屋顶漏雨。
儿童抱着图书顾不上衣鞋,
暴雨肆意暴虐怎会久长,
忽然间屋檐流水就已停歇。
邻居们互相慰问收拾物品,
就像遭了贼寇一般忙碌。
而我独自倔强对着美酒,
放声高歌享受此刻时光。
创作背景
陆游生活在南宋时期,一生渴望收复失地、实现国家统一,但仕途坎坷,壮志难酬。这首诗具体创作时间不详,但应是他日常生活中的有感而发。他在生活中经历各种风雨挫折,此诗通过描绘自然界的暴雨,也可能隐晦地表达了他对人生中困境和无常的感慨。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻生动:诗中运用了大量比喻,如将乌云比作“黑帜”,雨点比作“雨镞”,雷声比作“雷车”,形象地描绘出暴雨来临前的恐怖和暴雨的迅猛,增强了诗歌的画面感。
- 动静结合:既有对暴雨时狂风、乌云、雨点、雷声等动态景象的描写,又有暴雨过后邻居们收拾物品等相对静态场景的刻画,动静相宜,使诗歌富有层次感。
- 语言特色:语言直白豪放,以简洁有力的语言生动地展现了暴雨的全过程。如“平阶水入户,沟渎不能受”“对面语不闻,持伞避屋漏”等语句,直接描述了暴雨对生活的影响,真实可感。
- 意境营造:先通过描写暴雨的凶猛,营造出一种紧张、压抑的氛围,展现出自然力量的强大和不可抗拒。而后暴雨骤停,邻居们收拾残局,又营造出一种劫后余生的忙碌和混乱。最后诗人独自长歌对酒,营造出一种超脱、豁达的意境,与前面的场景形成鲜明对比,更凸显出诗人与众不同的心境。
常见问题
《大雨》的作者和朝代是什么?
《大雨》的作者是陆游,页面按宋作品展示。
《大雨》主要写了什么?
此诗描绘了一场突如其来且来势汹汹的暴雨景象,详细描述了暴雨前后的不同场景,展现了暴雨的猛烈以及对生活造成的影响,最后诗人以独对醇酒长歌的姿态,表现出一种超脱的心境。
《大雨》的创作背景是什么?
陆游生活在南宋时期,一生渴望收复失地、实现国家统一,但仕途坎坷,壮志难酬。这首诗具体创作时间不详,但应是他日常生活中的有感而发。他在生活中经历各种风雨挫折,此诗通过描绘自然界的暴雨,也可能隐晦地表达了他对人生中困境和无常的感慨。
《大雨》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻生动 :诗中运用了大量比喻,如将乌云比作“黑帜”,雨点比作“雨镞”,雷声比作“雷车”,形象地描绘出暴雨来临前的恐怖和暴雨的迅猛,增强了诗歌的画面感。 动静结合 :既有对暴雨时狂风、乌云、雨点、雷声等动态景象的描写,又有暴雨过后邻居们收拾物品等相对静态场景的刻画,动静相宜,使诗歌富有层次感。 语言特色 :语言直白豪放,以简洁有力的语言生动地展...