这首诗是陆游为吴参议达观堂的堂榜所作。诗中先描绘朱希真(雒川公)的形象和为堂榜挥毫的风采,强调他对吴参议的认可;接着肯定吴参议四十年来的践履;最后感慨朱希真已离世成仙,同时感叹当今朝廷未能重用朱希真这样的才杰。整体表达了对朱希真的怀念和对人才未得重用的感慨。
题吴参议达观堂堂榜盖朱希真所作也仆少亦辱知于朱公故尤感慨云
挥亳为君作斋榜,想见眼中余子空。
余子碌碌何足数,独付庄周贾生语。
看君践履四十年,始知此公不轻许。
公今度世为飞仙,开卷使我神凛然。
清时台省要才杰,诸公谁致雒川客。
简要说明
逐句注释
- “中原遗老雒川公,鬓须白尽双颊红”:
- 字词:“中原遗老”,指在中原沦陷后留在北方的旧臣或有识之士;“雒川公”,即朱希真;“鬓须”,鬓角和胡须。
- 句意:来自中原的遗老朱希真,鬓角和胡须都已全白,但双颊却泛着红光。
- “挥亳为君作斋榜,想见眼中余子空”:
- 字词:“挥亳”,挥笔;“斋榜”,斋室的匾额;“余子”,其他人。
- 句意:他挥笔为你题写堂榜,由此可以想象他眼中其他人都不在话下。
- “余子碌碌何足数,独付庄周贾生语”:
- 字词:“碌碌”,平庸的样子;“庄周”,即庄子,战国时期道家代表人物;“贾生”,即贾谊,西汉著名政论家、文学家。
- 句意:其他人平庸无奇不值得一提,他只将如庄子、贾谊般的高妙话语交付于你。
- “看君践履四十年,始知此公不轻许”:
- 字词:“践履”,实践、行事;“轻许”,轻易赞许。
- 句意:看你四十年来的所作所为,才知道朱公不会轻易赞许别人。
- “公今度世为飞仙,开卷使我神凛然”:
- 字词:“度世”,离世;“凛然”,严肃、敬畏的样子。
- 句意:如今朱公已经离世成仙,打开他题写的堂榜让我神情敬畏。
- “清时台省要才杰,诸公谁致雒川客”:
- 字词:“清时”,清平的时代;“台省”,指中央政府机构;“致”,招致、举荐。
- 句意:在这清平的时代,朝廷需要才杰之士,诸位公卿有谁举荐朱公这样的人才呢。
现代译文
来自中原的遗老朱希真,
鬓发全白但双颊仍泛着红光。
他挥笔为你题写堂榜,
想来他眼中其他人都不值得一提。
那些平庸之辈哪里值得去说,
他只将如庄子、贾谊般的话语留给你。
看你四十年来的所作所为,
才明白朱公不会轻易赞许他人。
如今朱公已经离世成仙,
打开他的题字让我顿生敬畏。
在这清平之世朝廷需要才杰,
诸位公卿有谁举荐过朱公这样的人呢。
创作背景
陆游生活在南宋时期,当时朝廷偏安江南,中原沦陷。朱希真是陆游年轻时就结识的前辈,很赏识陆游。吴参议达观堂的堂榜由朱希真题写,陆游看到堂榜后,想起朱希真,有感而发写下此诗。诗中既有对朱希真的怀念,也反映出当时南宋朝廷未能重用人才的现实。
艺术赏析
- 表现手法:
- 衬托:诗中通过描写“余子碌碌”来衬托朱希真的眼光独到和吴参议的不凡,突出朱希真对吴参议的高度认可。
- 对比:将朱希真的离世与当下朝廷对人才的需求形成对比,表达了对朱希真这样的人才未被重用的遗憾和对朝廷用人的不满。
- 语言特色:语言质朴自然,情感真挚。用简洁的文字描绘出朱希真的形象和他与吴参议的关系,直接抒发了对朱希真的怀念和对人才境遇的感慨。
- 情感表达:诗歌情感深沉,既有对前辈的敬重与怀念之情,又有对朝廷不能广纳人才的愤懑。从对朱希真的描写到对吴参议的肯定,再到对朝廷的质问,层层递进,使情感表达更加深刻。
常见问题
《题吴参议达观堂堂榜盖朱希真所作也仆少亦辱知于朱公故尤感慨云》的作者和朝代是什么?
《题吴参议达观堂堂榜盖朱希真所作也仆少亦辱知于朱公故尤感慨云》的作者是陆游,页面按宋作品展示。
《题吴参议达观堂堂榜盖朱希真所作也仆少亦辱知于朱公故尤感慨云》主要写了什么?
这首诗是陆游为吴参议达观堂的堂榜所作。诗中先描绘朱希真(雒川公)的形象和为堂榜挥毫的风采,强调他对吴参议的认可;接着肯定吴参议四十年来的践履;最后感慨朱希真已离世成仙,同时感叹当今朝廷未能重用朱希真这样的才杰。整体表达了对朱希真的怀念和对人才未得重用的感慨。
《题吴参议达观堂堂榜盖朱希真所作也仆少亦辱知于朱公故尤感慨云》的创作背景是什么?
陆游生活在南宋时期,当时朝廷偏安江南,中原沦陷。朱希真是陆游年轻时就结识的前辈,很赏识陆游。吴参议达观堂的堂榜由朱希真题写,陆游看到堂榜后,想起朱希真,有感而发写下此诗。诗中既有对朱希真的怀念,也反映出当时南宋朝廷未能重用人才的现实。
《题吴参议达观堂堂榜盖朱希真所作也仆少亦辱知于朱公故尤感慨云》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 衬托 :诗中通过描写“余子碌碌”来衬托朱希真的眼光独到和吴参议的不凡,突出朱希真对吴参议的高度认可。 对比 :将朱希真的离世与当下朝廷对人才的需求形成对比,表达了对朱希真这样的人才未被重用的遗憾和对朝廷用人的不满。 语言特色 :语言质朴自然,情感真挚。用简洁的文字描绘出朱希真的形象和他与吴参议的关系,直接抒发了对朱希真的怀念和对人才境遇的感慨。...