寄山臞滕主簿

这首诗是汪炎昶寄给滕主簿的，诗中高度赞扬了滕主簿的诗才。诗人先描绘其风骨，再评价其诗作风格，如瘦劲老硬、奇崛等，将其与古代著名诗人相提并论。最后表达希望滕主簿发挥才能，创作出流传千古的佳作，并表示自己愿追随其脚步。

• “臞仙非臞惟少肥，風骨聳峭無妍姿”：
  • 字词：“臞仙”，指滕主簿；“聳峭”，形容风骨挺拔；“妍姿”，美丽的姿态。
  • 句意：滕先生并非真的清瘦，只是少些丰腴，他风骨挺拔，没有那种世俗的艳丽姿态。
• “有口不餐世上味，頗黎琢盌盛珠璣”：
  • 字词：“頗黎”，即玻璃；“盌”，同“碗”；“珠璣”，比喻美好的诗文。
  • 句意：他有口却不贪恋世上的美味，用玻璃碗盛放着如珠玑般的诗文。
• “手挼脚踏思爛熳，筆頭芳香擷江蘺”：
  • 字词：“挼”，揉搓；“爛熳”，形容思绪自由奔放；“江蘺”，一种香草，比喻美好的文采。
  • 句意：他创作时手脚自由，思绪奔放，笔下流出如江蘺般芳香的文字。
• “出古彝鼎或莫識，欲爲平淡愈崛奇”：
  • 字词：“彝鼎”，古代青铜器，这里比喻古奥的诗文；“崛奇”，奇特。
  • 句意：他写出的诗文如古代的彝鼎般古奥，旁人或许难以识别，想要写得平淡些却愈发显得奇特。
• “論攢衆口每如此，近日始讀閲古詩”：
  • 字词：“攢”，聚集。
  • 句意：众人的评价总是如此，近日我才读到他的古诗。
• “瘦勁老硬鐵詰曲，齟齬不棘險不巇”：
  • 字词：“瘦勁老硬”，形容诗风刚劲有力；“詰曲”，曲折；“齟齬”，不协调；“巇”，险峻。
  • 句意：他的诗瘦劲老硬，如铁般曲折，虽有不协调处但不生硬，虽有险峻之感但不艰涩。
• “此天與才未易學，太白吻喉賀肝脾”：
  • 字词：“太白”，李白；“贺”，贺知章。
  • 句意：这是上天赋予的才能，不容易学习，如同李白、贺知章那般独特。
• “我喜欲絕彼乃怪，頸被驚縮牢如龜”：
  • 字词：“彼”，指滕主簿。
  • 句意：我喜欢得不得了，他却感到奇怪，像乌龟一样惊恐地缩着脖子。
• “深閟龍宮足瑰詭，犀燃惜僅一二窺”：
  • 字词：“閟”，关闭；“犀燃”，用温峤燃犀角照水的典故，比喻洞察事物；“瑰詭”，奇异。
  • 句意：他的才学如深藏在龙宫般奇异，可惜我像燃犀角一样只窥探到一二。
• “詠歌盛功代有作，吉甫宗元愈奚斯”：
  • 字词：“吉甫”，尹吉甫，西周诗人；“宗元”，柳宗元；“愈”，韩愈；“奚斯”，春秋鲁国诗人。
  • 句意：历代都有歌颂盛功的作品，如尹吉甫、柳宗元、韩愈、奚斯等人的诗作。
• “鏗轟炳耀震宇宙，蕩滌萬世清風吹”：
  • 字词：“鏗轟”，形容声音响亮；“炳耀”，光彩照人。
  • 句意：他们的作品声音响亮、光彩照人，震撼宇宙，如清风吹荡万世。
• “先生筆力妙如許，模雲繪月豈所宜”：
  • 字词：“模雲繪月”，指描绘风花雪月的作品。
  • 句意：先生笔力如此精妙，描绘风花雪月之作哪里适合您呢。
• “何不飛霞綴爲佩，駟以玉虯翼兩螭”：
  • 字词：“玉虯”，白色的无角龙；“螭”，一种无角的龙。
  • 句意：为何不把飞霞缀成玉佩，以玉虬驾车，螭龙为翼。
• “直從崑崙閬風苑，橫絕四海窺荒維”：
  • 字词：“崑崙”，神话中的仙山；“閬風苑”，昆仑山上的仙苑；“荒維”，荒远的边陲。
  • 句意：直接从昆仑山上的阆风苑出发，横渡四海去窥探荒远的边陲。
• “左拔太華取巉絕，右抉星宿分芒輝”：
  • 字词：“太華”，华山；“巉絕”，险峻。
  • 句意：左手拔起华山，选取那险峻之处，右手抉开星宿，分取其光芒。
• “一跳突入東壁府，滌硯倒瀉銀河漪”：
  • 字词：“東壁府”，传说中掌管文章的星宿；“漪”，水波。
  • 句意：一跃进入掌管文章的东壁府，倒尽银河水来洗砚。
• “咀盤嚼誥繼雅頌，音被簫韶記之夔”：
  • 字词：“盤”，《尚书》中的《盘庚》；“誥”，《尚书》中的《大诰》等；“雅頌”，《诗经》中的雅和颂；“簫韶”，舜时的音乐；“夔”，舜时的乐官。
  • 句意：咀嚼《盘庚》《大诰》等经典，继承《雅》《颂》的传统，让诗文的音韵如同《箫韶》之乐，由夔来记录。
• “與儀鸞鳳舞百獸，垂億萬載無窮期”：
  • 字词：“與儀”，与凤凰一起；“舞百獸”，出自舜时乐舞使百兽起舞的典故。
  • 句意：与鸾凤一起，让百兽起舞，使诗文流传亿万年无穷无尽。
• “夜夢群仙領此語，曰不如此材無施”：
  • 字词：“領”，认可。
  • 句意：夜里梦到群仙认可我的这些话，说不这样做，滕先生的才华就无处施展。
• “先生首塗定何日，願執鞭弭長相隨”：
  • 字词：“首塗”，出发；“鞭弭”，马鞭和弓。
  • 句意：先生您出发的日子定在哪天，我愿意拿着马鞭和弓长久追随您。

滕先生并非真的清瘦，只是少些丰腴，
他风骨挺拔，没有世俗的艳丽姿态。
他不贪恋世上美味，用玻璃碗盛放诗文。
创作时思绪奔放，笔下流出芬芳文字。
写出的诗文如古彝鼎般，想平淡却更奇特。
众人评价皆是如此，近日我读了他的古诗。
诗风瘦劲老硬，如铁曲折，却不艰涩。
这是上天赋予的才能，如李白、贺知章般独特。
我喜欢至极他却奇怪，像乌龟缩着脖子。
他的才学如龙宫般奇异，我只窥探到一二。
历代都有歌颂盛功之作，如尹吉甫等人的诗。
他们的作品震撼宇宙，如清风吹荡万世。
先生笔力精妙，描绘风花雪月不适合您。
为何不缀飞霞为佩，驾玉虬、螭龙遨游。
从昆仑阆风苑出发，横渡四海窥探荒远边陲。
左手拔华山取险峻，右手抉星宿分光芒。
一跃进入东壁府，倒银河水洗砚。
咀嚼经典，继承雅颂传统，音韵如箫韶之乐。
与鸾凤让百兽起舞，诗文流传无穷无尽。
夜里梦到群仙认可此语，说不如此才华难施。
先生出发日子定何时，我愿执鞭长久相随。

汪炎昶生活于宋末元初，滕主簿即诗中的“臞仙”，是一位有才华的文人。具体创作时间不详，但推测是汪炎昶读到滕主簿的诗作后，被其才华所折服，有感而发写下此诗，以表达对滕主簿诗才的赞赏和期许。

• 表现手法：
  • 比喻：诗中运用了大量比喻，如“有口不餐世上味，頗黎琢盌盛珠璣”将诗文比作珠玑；“瘦勁老硬鐵詰曲”把诗风比作曲折的铁，形象地展现了滕主簿诗文的特点。
  • 用典：多处运用典故，如“太白吻喉賀肝脾”用李白、贺知章的典故来形容滕主簿的诗才；“犀燃惜僅一二窺”用温峤燃犀角的典故，增添了诗歌的文化底蕴。
  • 想象：“何不飛霞綴爲佩，駟以玉虯翼兩螭”等句，展开丰富的想象，描绘出宏大奇幻的场景，表达了对滕主簿发挥才能的期望。
• 语言特色：语言富有文采，用词华丽，如“瑰詭”“鏗轟炳耀”等词，使诗歌具有强烈的感染力。同时，诗句对仗较为工整，增强了诗歌的韵律美。
• 意境营造：通过想象和用典，营造出一种奇幻、宏大的意境，将滕主簿的诗才与古代著名诗人相联系，表达了诗人对其才华的高度赞美和对其未来创作的美好期许。