小儿入城

这首诗描绘了陆游家中的生活场景，一边是小儿冒寒外出求学，一边是自己寒夜作诗，表达了对小儿学业的关切和期望，同时也流露出自身生活的清苦与孤寂。

• “小儿破帽出求师，老父寒炉夜画诗”：
  • 字词：“破帽”，破旧的帽子；“画诗”，吟诗、写诗。
  • 句意：小儿戴着破旧的帽子出门去求学，老父亲在寒冷的炉火旁夜里吟诗创作。
• “不耐青灯写孤影，聊呼薄酒慰长饥”：
  • 字词：“不耐”，忍受不了；“青灯”，指油灯，灯光呈青色；“聊”，姑且；“薄酒”，度数低、味道淡的酒。
  • 句意：忍受不了青灯映照出的孤独身影，姑且叫来一点薄酒慰藉长久的饥饿。
• “我今仅守诗书业，汝勿轻捐少壮时”：
  • 字词：“仅守”，仅仅坚守；“轻捐”，轻易放弃。
  • 句意：我如今仅仅坚守着诗书这份事业，你不要轻易地放弃少壮的好时光。
• “但恨北风如许恶，湖桥归路想流澌”：
  • 字词：“但恨”，只恨；“如许”，如此；“流澌”，江河解冻时流动的冰块。
  • 句意：只恨这北风如此猛烈，想到小儿在湖桥上回家的路上可能会遇到解冻流动的冰块。

小儿戴着破旧的帽子出门去拜师求学，
老父亲在寒冷的炉火旁夜里吟诗创作。
忍受不了青灯照着孤独的身影，
姑且叫点薄酒来慰藉长久的饥饿。
我如今仅仅坚守着诗书这份事业，
你不要轻易放弃少壮的美好时光。
只恨这北风如此猛烈，
想到你在湖桥回家的路上或许会遭遇流冰。

陆游生活在南宋时期，社会动荡不安，但他始终坚持自己的理想和信念，以诗书为伴。此诗创作时陆游年岁渐长，可能家中生活较为清苦，小儿外出求学，他在寒夜牵挂小儿，同时也期望小儿能珍惜时光，勤奋学习，延续诗书传家的传统。

• 表现手法：
  • 对比映衬：诗中“小儿”的外出求学与“老父”的寒夜作诗形成对比，既展现了家庭不同角色的生活状态，又体现出家庭对学业的重视和传承。同时，小儿求学的积极进取与老父生活的清苦孤寂相互映衬，更增添了诗歌的情感张力。
  • 虚实结合：前两联实写小儿求学和自己寒夜作诗、借酒消愁的场景，后两联则由眼前的情景展开联想，想象小儿回家路上可能遇到的恶劣天气，虚实相生，拓宽了诗歌的意境，也更深刻地表达了对小儿的牵挂。
• 语言特色：语言质朴自然，用简洁的文字描绘出生活中的场景和情感。如“破帽”“寒炉”“青灯”“薄酒”等词语，生动地展现出生活的清苦，却又不失真实感人的力量。
• 意境营造：整首诗营造出一种清冷、孤寂但又充满温情与期望的意境。寒夜炉火、青灯孤影，描绘出冷清的环境氛围，而对小儿的牵挂和期望又为诗歌增添了温暖的情感色彩，使读者能深刻感受到诗人内心复杂的情感。