村舍

这首诗描绘了乡村村舍的生活场景，展现了乡村宁静质朴的氛围。诗人通过描写乡村生活中的各种琐事，表达了自己安贫乐道、闲适自在的心境，传达出对乡村生活的喜爱以及对无事纷扰的恬淡追求。

• “门巷桑麻暗，庖厨笋豉香”：
  • 字词：“暗”，形容桑麻生长茂盛，遮住了门巷，显得阴暗；“笋豉”，用竹笋制成的豆豉，是一种食品。
  • 句意：门巷外的桑麻长得十分茂盛，把道路都遮暗了；厨房里飘出竹笋豆豉的香味。
• “僮奴课鉏菜，婢子学烧糠”：
  • 字词：“僮奴”，指年轻的仆人；“课”，督促、安排；“鉏”，同“锄”；“烧糠”，烧谷糠，可能是用来取暖或作为燃料。
  • 句意：年轻的仆人被安排去锄菜，婢女在学习如何烧谷糠。
• “贫任青春过，闲知白日长”：
  • 字词：“任”，任凭；“青春”，指春天，也可引申为美好的时光。
  • 句意：虽然生活贫困，但任凭美好的时光流逝；悠闲之中才体会到白天的漫长。
• “非关爱疏懒，无事可成忙”：
  • 字词：“关”，关涉、因为；“疏懒”，懒散。
  • 句意：并不是我喜爱懒散，而是实在没有什么事情值得去忙碌。

门巷外桑麻郁郁葱葱，遮住了道路，
厨房里竹笋豆豉的香味扑鼻而来。
年轻的仆人被安排去锄菜，
婢女正学着怎样烧谷糠。
尽管生活贫困，也任凭春天过去，
悠闲中才发觉白天是如此漫长。
并非我喜欢懒散度日，
实在是没有事情能让我忙碌起来。

陆游生活在南宋时期，一生渴望收复失地、实现国家统一，但仕途坎坷，多次被贬。这首诗具体创作时间不详，但应是他退居乡村时所作。在乡村生活中，他远离了官场的纷争与政治的压力，过上了宁静的田园生活，这首诗便是他乡村生活的写照，反映了他此时安于现状、闲适恬淡的心境。

• 表现手法：
  • 白描手法：诗中运用白描的手法，如“门巷桑麻暗，庖厨笋豉香”“僮奴课鉏菜，婢子学烧糠”，简洁而生动地勾勒出乡村生活的场景，不事雕琢，却让读者如临其境。
  • 情景交融：前四句写景，描绘了乡村的生活画面，后四句抒情，表达了诗人安贫乐道、闲适自在的心境。景中含情，情由景生，情景自然融合。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，没有华丽的辞藻，但却充满了生活气息，如“贫任青春过，闲知白日长”“非关爱疏懒，无事可成忙”等诗句，用直白的语言表达了深刻的情感和生活感悟。
• 意境营造：整首诗营造出一种宁静、质朴、闲适的乡村意境。通过对门巷、桑麻、庖厨、僮奴、婢子等乡村元素的描写，展现了乡村生活的宁静与和谐，同时也体现了诗人内心的平静与恬淡。