与子坦子聿游明觉十四韵

此诗记录了陆游与子坦、子聿游览明觉寺的经历。描绘了明觉寺周边的景色、寺内的衰败景象以及相关传说，借寺的兴衰引发感慨，表达了安守本分、看淡世事的思想，最后以下山时的村坞烟景作结。

• “我自何山来，觅路占楼钟”：
  • 字词：“觅”同“觅”，寻找；“占”，推测、依据。
  • 句意：我从何山而来，依据楼中的钟声来寻找道路。
• “聨翩两葛巾，跌荡一短笻”：
  • 字词：“聨翩”即“联翩”，形容连续不断；“葛巾”，用葛布制成的头巾，这里指戴葛巾的人；“跌荡”即“跌宕”，洒脱不拘；“短笻”，短竹杖。
  • 句意：我们三人（诗人与子坦、子聿）戴着葛巾连续前行，洒脱地拄着一根短竹杖。
• “深谷已曛黑，夕阳犹半峰”：
  • 字词：“曛黑”，黄昏时天色昏暗。
  • 句意：深谷中已经昏暗一片，而夕阳还照在半个山峰上。
• “堂中千岁师，磊砢如古松”：
  • 字词：“千岁师”，指寺中德高望重、修行长久的高僧；“磊砢”，形容人或物高大、奇崛。
  • 句意：堂中的高僧，气质奇崛如古老的松树。
• “残僧三四辈，斗粟各自舂”：
  • 字词：“残僧”，这里指寺中剩余不多的僧人；“辈”，个；“舂”，把谷类的壳捣掉。
  • 句意：寺中只剩下三四个僧人，各自舂着一斗粟米。
• “长廊久寂寞，香火亦阙供”：
  • 字词：“阙”同“缺”，缺少。
  • 句意：长廊长久以来冷冷清清，连香火供奉也缺少。
• “颇闻在世时，一钵制恶龙”：
  • 字词：“钵”，僧人的食器；“制”，制服。
  • 句意：听说这位高僧在世的时候，曾用一个钵盂制服了恶龙。
• “时时出雷雨，百里常年丰”：
  • 字词：“百里”，泛指周围很大的地域。
  • 句意：此后这里时常有雷雨降临，方圆百里常年丰收。
• “宿缘忽云尽，献供无春农”：
  • 字词：“宿缘”，前世的因缘；“春农”，春季忙于农事的农民。
  • 句意：前世的因缘忽然尽了，春季里再也没有农民来献供。
• “馋乌晨攫饭，饥鼠夜穿墉”：
  • 字词：“攫”，抓取；“墉”，墙壁。
  • 句意：贪吃的乌鸦早晨来抓取饭食，饥饿的老鼠夜里在墙壁中穿行。
• “而况我辈人，生世本不逢”：
  • 字词：“不逢”，指生不逢时。
  • 句意：何况我们这些人，生在世上本来就生不逢时。
• “胡不安汝分，终年抗尘容”：
  • 字词：“胡”，为什么；“分”，本分；“抗尘容”，在尘世中奔波忙碌。
  • 句意：为什么不安守自己的本分，却终年在尘世中奔波忙碌呢？
• “静观兴废事，可洗芥蒂胸”：
  • 字词：“芥蒂胸”，指心中的烦闷、不满。
  • 句意：静静地观看世事的兴衰变化，可以洗净心中的烦闷。
• “一笑下山去，村坞烟重重”：
  • 字词：“村坞”，村庄。
  • 句意：我们笑着下山去，看到村庄里烟雾缭绕。

我从何山一路赶来，
凭借楼中的钟声把道路寻觅。
我们三人戴着葛巾连续前行，
洒脱地拄着一根短竹杖。
深谷中早已暮色昏沉，
夕阳还斜照着半个山峰。
堂中的高僧气质奇崛，
宛如古老的苍松。
寺里只剩三四个僧人，
各自舂着一斗粟米。
长廊长久以来冷冷清清，
连香火供奉也已缺失。
听说高僧在世的时候，
曾用一个钵盂制服恶龙。
此后时常有雷雨降临，
百里之内常年丰收。
前世的因缘忽然尽了，
春季里不见农民来献供。
贪吃的乌鸦清晨来抓饭，
饥饿的老鼠夜里穿墙过。
何况我们这些人，
生在世上本就生不逢时。
为何不安守自己的本分，
却终年在尘世中奔波忙碌？
静静地观看世事兴衰，
可以洗净心中的烦闷。
我们笑着下山而去，
只见村庄里烟雾重重。

陆游生活在南宋时期，当时朝廷偏安江南，政治上主和派势力较大，收复中原的大业困难重重。陆游一生渴望收复失地、实现国家统一，但仕途坎坷，壮志难酬。这首诗具体创作时间难以精准确定，但应是他在晚年的某次出游中，与儿子子坦、子聿一同游览明觉寺时所作。诗人在游览过程中，看到寺的兴衰，联想到自己及所处时代的境遇，从而抒发感慨。

• 表现手法：
  • 对比：诗中多处运用对比手法。如将过去高僧在世时“时时出雷雨，百里常年丰”的兴盛与如今“残僧三四辈，香火亦阙供”的衰败形成鲜明对比，突出世事的无常变化；以寺的兴衰和自己“生世本不逢”的境遇相映衬，强化了感慨之情。
  • 借景抒情：开篇描绘“深谷已曛黑，夕阳犹半峰”的景色，营造出一种昏暗、寂静且略带沧桑的氛围，为后文抒发对世事的感慨做铺垫；结尾“村坞烟重重”的景象，既给人一种朦胧、悠远的感觉，又进一步烘托出诗人看淡世事、悠然下山的心境。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，却又富有表现力。如“馋乌晨攫饭，饥鼠夜穿墉”，用简洁直白的语言生动地描绘出寺内的破败景象，使读者能直观地感受到寺院的荒凉。
• 意境营造：通过对明觉寺内外景色、人物活动以及相关传说的描写，营造出一种古朴、沧桑且带有哲理思考的意境。诗的前半部分写景叙事，后半部分抒情议论，景、事、情、理相互交融，将诗人对世事兴衰的感慨和安守本分的思想融入到所描绘的场景之中，使整首诗具有深刻的内涵和感染力。