这首诗描述了陆游生活极度贫困、食不果腹的状况,即便如此,他依然坚持读书讲学,谈论尧舜之道,表达了他坚守儒家理想和道德准则,为传播正道不惜忍受饥饿甚至牺牲生命的高尚情怀。
蔬食
今年彻底贫,不复具一肉。
日高对空案,肠鸣转车轴。
春荠忽已花,老笋欲成竹。
平生饭蔬食,至此亦不足。
孰知读书却少进,忍饥对客谈尧舜。
但令此道粗有传,深山饿死吾何恨。
日高对空案,肠鸣转车轴。
春荠忽已花,老笋欲成竹。
平生饭蔬食,至此亦不足。
孰知读书却少进,忍饥对客谈尧舜。
但令此道粗有传,深山饿死吾何恨。
简要说明
逐句注释
- “今年彻底贫,不复具一肉”:
- 字词:“彻底”,表示程度深,完全;“具”,准备,置办。
- 句意:今年家里穷到了极点,再也置办不起一点肉。
- “日高对空案,肠鸣转车轴”:
- 字词:“案”,桌子;“肠鸣转车轴”,运用夸张的手法,形容肚子饿得咕咕叫,像车轮转动一样。
- 句意:太阳高高升起,对着空荡荡的桌子,肚子饿得咕咕作响,像车轮转动一般。
- “春荠忽已花,老笋欲成竹”:
- 字词:“荠”,荠菜;“花”,开花。
- 句意:春天的荠菜忽然已经开花,老竹笋快要长成竹子了。
- “平生饭蔬食,至此亦不足”:
- 字词:“饭蔬食”,以蔬菜为食;“不足”,不够,指连蔬菜也难以保证。
- 句意:我一生都以蔬菜为食,到现在连蔬菜也供应不上了。
- “孰知读书却少进,忍饥对客谈尧舜”:
- 字词:“孰知”,谁知道;“尧舜”,传说中的上古贤君,代表着儒家的理想政治和道德标准。
- 句意:谁知道在这样的困境下读书反而进步不大,但我还是忍着饥饿和客人谈论尧舜之道。
- “但令此道粗有传,深山饿死吾何恨”:
- 字词:“但令”,只要;“此道”,指儒家的学说和道德准则;“粗有传”,大致能够传承下去。
- 句意:只要让儒家的学说和道德准则能够大致传承下去,就算在深山里饿死我又有什么遗憾呢。
现代译文
今年家里穷得一塌糊涂,
再也吃不上一片肉了。
太阳高高升起对着空桌,
肚子饿得像车轮在咕噜。
春天的荠菜忽然开了花,
老竹笋快要长成竹子啦。
我一辈子都吃着蔬菜,
如今连这也供应不上啦。
谁想到这时读书进步小,
忍着饥饿和客人谈尧舜。
只要这正道能大体传承,
就算饿死深山我也无憾。
创作背景
陆游生活在南宋时期,政治上朝廷偏安江南,与北方金朝对峙,国家面临着内忧外患。他一生渴望收复失地,实现国家统一,但仕途坎坷,多次被贬。这首诗具体创作时间不详,但从诗中描述的贫困状况来看,应是他在生活艰难时期所作。此时他可能经济上陷入困境,然而即便如此,他依然坚守着自己的信念和理想。
艺术赏析
- 表现手法:
- 夸张:“肠鸣转车轴”运用夸张的手法,形象地写出了诗人饥饿的程度,增强了诗歌的感染力。
- 对比:将生活的贫困(“今年彻底贫,不复具一肉”“至此亦不足”)与精神上对儒家正道的坚守(“忍饥对客谈尧舜”“但令此道粗有传,深山饿死吾何恨”)进行对比,突出了诗人为了理想不惜忍受苦难的高尚品质。
- 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,如“今年彻底贫”“肠鸣转车轴”等语句,用直白的语言描绘出生活的困境和自身的感受,让读者能够真切地感受到诗人的处境。
- 意境营造:诗中通过描写贫困的生活场景,如“日高对空案”“春荠忽已花,老笋欲成竹”等,营造出一种清苦、寂寥的意境。而诗人在这样的意境中依然坚持谈论尧舜之道,表达自己为道献身的决心,使整首诗充满了一种悲壮而崇高的氛围。
常见问题
《蔬食》的作者和朝代是什么?
《蔬食》的作者是陆游,页面按宋作品展示。
《蔬食》主要写了什么?
这首诗描述了陆游生活极度贫困、食不果腹的状况,即便如此,他依然坚持读书讲学,谈论尧舜之道,表达了他坚守儒家理想和道德准则,为传播正道不惜忍受饥饿甚至牺牲生命的高尚情怀。
《蔬食》的创作背景是什么?
陆游生活在南宋时期,政治上朝廷偏安江南,与北方金朝对峙,国家面临着内忧外患。他一生渴望收复失地,实现国家统一,但仕途坎坷,多次被贬。这首诗具体创作时间不详,但从诗中描述的贫困状况来看,应是他在生活艰难时期所作。此时他可能经济上陷入困境,然而即便如此,他依然坚守着自己的信念和理想。
《蔬食》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 夸张 :“肠鸣转车轴”运用夸张的手法,形象地写出了诗人饥饿的程度,增强了诗歌的感染力。 对比 :将生活的贫困(“今年彻底贫,不复具一肉”“至此亦不足”)与精神上对儒家正道的坚守(“忍饥对客谈尧舜”“但令此道粗有传,深山饿死吾何恨”)进行对比,突出了诗人为了理想不惜忍受苦难的高尚品质。 语言特色 :语言质朴自然,通俗易懂,如“今年彻底贫”“肠鸣转...