送陈公南之松江并柬山斋

这首诗是陆文圭送别陈公南前往松江时所作，并借此诗向山斋表达问候。诗中先表达了自己惜别的伤感，接着称赞陈公南的才德，劝勉他不要怕为官之苦，也能享受宦游之乐。还提及松江的特色，最后借山斋询问表达自己依旧痴顽的状态。

• “我衰惜别离，数日辄作恶”：
  • 字词：“衰”，衰老；“作恶”，心情不佳。
  • 句意：我年老了，很害怕离别，离别后的几日总是心情很差。
• “老怀自当尔，尝恐儿辈觉”：
  • 字词：“老怀”，老年人的情怀；“尔”，这样；“觉”，察觉。
  • 句意：老年人的情怀自然是这样，我常常担心被晚辈们察觉。
• “君器如璠玙，似可寘台阁”：
  • 字词：“器”，才能、才器；“璠玙”，美玉，比喻美好的品德和才能；“寘”，同“置”，放置；“台阁”，指中央机构。
  • 句意：您的才能如同美玉一般，似乎可以在中央机构任职。
• “莫辞簿书苦，亦有宦游乐”：
  • 字词：“簿书”，官府中的文书工作；“宦游”，外出做官。
  • 句意：不要推辞文书工作的辛苦，做官也有做官的乐趣。
• “久厌黄田鱼，去听华亭鹤”：
  • 字词：“厌”，厌烦；“黄田鱼”，泛指当地普通的鱼；“华亭鹤”，华亭在今上海松江，这里以华亭鹤指代松江的特色。
  • 句意：您早已厌烦了本地的鱼，去松江听听那里的鹤鸣吧。
• “亭下有高士，滴露草玄学”：
  • 字词：“高士”，品德高尚、志趣高雅的人；“滴露”，形容书写时的专注认真；“草玄学”，指钻研深奥的学问。
  • 句意：华亭之下有品德高尚的人，他们专注地钻研深奥的学问。
• “持诗道甫讯，进拜复前却”：
  • 字词：“持诗”，带着这首诗；“道甫讯”，传达山斋的问候；“进拜”，上前拜见；“前却”，进退。
  • 句意：带着这首诗传达山斋的问候，拜见时举止有礼。
• “问我今何如，痴顽胜如昨”：
  • 字词：“痴顽”，天真愚昧，这里是作者自谦之词。
  • 句意：问我现在怎么样，我还是和昨天一样痴傻愚笨。

我年老了害怕离别，
离别后几日心情都很差。
老年人的情怀本就如此，
还常怕被晚辈们察觉。
您的才能如同美玉，
似乎能在中央任职。
不要推辞文书工作的苦，
做官也有它的乐趣。
您早已厌烦本地的鱼，
去松江听听鹤鸣吧。
华亭下有高尚的人，
专注钻研深奥学问。
带着此诗传达山斋问候，
拜见时举止有礼。
问我如今怎么样，
我还是和以前一样痴傻。

陆文圭生活在宋末元初，这首诗具体创作时间难以确切知晓。当时陈公南要前往松江任职，陆文圭出于惜别之情和对友人的关心写下此诗，同时借此诗向山斋表达问候。在这样一个朝代更迭的动荡时期，人们的离别或许更多了一份对未来的不确定和担忧。

• 表现手法：
  • 对比：诗中“我衰惜别离，数日辄作恶”将自己衰老后对离别的感伤与“君器如璠玙，似可寘台阁”中对陈公南才德的称赞形成对比，突出了友人的才华和自己的衰老心境。
  • 借物抒情：“久厌黄田鱼，去听华亭鹤”，通过“黄田鱼”和“华亭鹤”的对比，既表达了对陈公南前往松江的期待，也暗示了松江的美好，借物抒发了对友人的祝福。
• 语言特色：语言质朴自然，如“老怀自当尔，尝恐儿辈觉”等语句，以直白的表述展现出老年人细腻的情感，亲切而真实。
• 意境营造：整首诗营造出一种既带有惜别伤感又不乏对友人期许的意境。从开头的惜别之情，到中间对友人的劝勉和对松江的描绘，再到最后的自我调侃，情感层层递进，使读者能感受到诗人复杂的心境和对友人真挚的情谊。