这首诗通过对比东汉班超投笔从戎与七十多岁老儒仍笔耕不辍的不同选择,表达了才器各有长短、应各适其志的观点,同时引发了对玉关之外万里风沙阻隔的遥远之地的遐想。
杂诗五首 其五
定远未封侯,发愤投其笔。
老儒七十余,毫秃手不释。
才器有长短,志器各自适。
遥思玉关外,万里风沙隔。
老儒七十余,毫秃手不释。
才器有长短,志器各自适。
遥思玉关外,万里风沙隔。
简要说明
逐句注释
- “定远未封侯,发愤投其笔”:
- 字词:“定远”,指东汉班超,他因功被封为定远侯;“投其笔”,班超早年曾为官府抄书,后投笔从戎。
- 句意:班超在未封侯之前,愤而扔掉手中的笔,决心投身军旅。
- “老儒七十余,毫秃手不释”:
- 字词:“老儒”,年老的儒生;“毫秃”,毛笔头用秃了;“释”,放下。
- 句意:有位七十多岁的老儒生,即便毛笔头都用秃了,手也不放下笔,坚持书写。
- “才器有长短,志器各自适”:
- 字词:“才器”,才能和度量;“适”,合适、适应。
- 句意:人的才能和器量有长有短,每个人的志向和追求都应该适合自己。
- “遥思玉关外,万里风沙隔”:
- 字词:“玉关”,即玉门关;“隔”,阻隔。
- 句意:远远地思念着玉门关外的地方,那里被万里的风沙所阻隔。
现代译文
班超未封侯之时,愤而扔掉手中笔。
七十多岁老儒生,毛笔用秃也不丢。
人的才能有长短,志向追求各相宜。
遥想玉门关之外,万里风沙相阻隔。
创作背景
陆文圭生活于宋末元初,这是一个社会动荡、朝代更迭的时期。当时人们面临着不同的人生选择,有人投身政治、军事以建功立业,有人则潜心学问。此诗可能是陆文圭有感于当时社会上人们不同的人生道路和价值取向而创作,通过班超和老儒的对比,表达自己对人生选择的思考。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中将班超投笔从戎与老儒笔耕不辍进行鲜明对比,突出了不同人因才器和志向不同而做出的不同选择,使观点更加清晰明确。
- 联想:最后两句“遥思玉关外,万里风沙隔”,由前面的人物事例联想到玉门关外的遥远之地,拓宽了诗歌的意境和内涵。
- 语言特色:语言质朴平实,通俗易懂,用简洁的文字表达了深刻的人生哲理,没有过多华丽的辞藻修饰,却具有很强的感染力。
- 主题表达:整首诗围绕“才器有长短,志器各自适”这一主题展开,通过具体事例阐述观点,最后以联想结尾,引发读者对人生选择和价值取向的思考,具有一定的启发性。
常见问题
《杂诗五首 其五》的作者和朝代是什么?
《杂诗五首 其五》的作者是陆文圭,页面按元作品展示。
《杂诗五首 其五》主要写了什么?
这首诗通过对比东汉班超投笔从戎与七十多岁老儒仍笔耕不辍的不同选择,表达了才器各有长短、应各适其志的观点,同时引发了对玉关之外万里风沙阻隔的遥远之地的遐想。
《杂诗五首 其五》的创作背景是什么?
陆文圭生活于宋末元初,这是一个社会动荡、朝代更迭的时期。当时人们面临着不同的人生选择,有人投身政治、军事以建功立业,有人则潜心学问。此诗可能是陆文圭有感于当时社会上人们不同的人生道路和价值取向而创作,通过班超和老儒的对比,表达自己对人生选择的思考。
《杂诗五首 其五》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中将班超投笔从戎与老儒笔耕不辍进行鲜明对比,突出了不同人因才器和志向不同而做出的不同选择,使观点更加清晰明确。 联想 :最后两句“遥思玉关外,万里风沙隔”,由前面的人物事例联想到玉门关外的遥远之地,拓宽了诗歌的意境和内涵。 语言特色 :语言质朴平实,通俗易懂,用简洁的文字表达了深刻的人生哲理,没有过多华丽的辞藻修饰,却具有很强的感染力...