道傍儿

这首诗以一个九岁田舍儿的悲惨遭遇为主题，描绘了他在前母去世、后母无情对待下，饱受饥寒与繁重劳役之苦，却不敢抱怨，只盼后母回心转意的情景，表达了诗人对田舍儿的深切同情。

• “落日古道傍，依依闻哭声”：
  • 字词：“依依”，形容声音微弱、悲切；“闻”，听到。
  • 句意：夕阳西下，在古老的道路旁，隐隐约约听到悲切的哭声。
• “云是田舍儿，垂髫才九龄”：
  • 字词：“云”，说；“田舍儿”，农家孩子；“垂髫”，古时儿童不束发，头发下垂，因以“垂髫”指儿童；“龄”，年龄。
  • 句意：说是一个农家孩子，还是个才九岁的小孩。
• “前母久已没，后母无复情”：
  • 字词：“没”，同“殁”，死亡；“无复情”，不再有亲情。
  • 句意：他的生母早已去世，后母对他没有丝毫亲情。
• “饥寒夙所更，驱役不得停”：
  • 字词：“饥寒”，饥饿寒冷；“夙”，向来，一直；“更”，经历；“驱役”，驱使服役。
  • 句意：他一直饱受饥饿寒冷之苦，还要不停地被后母驱使干活。
• “甫课南山樵，又督西畴耕”：
  • 字词：“甫”，刚刚；“课”，督促；“樵”，砍柴；“督”，监督；“西畴”，西边的田地。
  • 句意：刚刚督促他到南山去砍柴，又监督他到西边的田地去耕种。
• “早汲或至晏，夕舂恒达明”：
  • 字词：“汲”，打水；“晏”，晚；“夕舂”，晚上舂米；“恒”，常常。
  • 句意：早上出去打水有时到很晚才回来，晚上舂米常常一直到天亮。
• “曾何少懈怠，动辄遭笞刑”：
  • 字词：“曾何”，何曾；“少”，稍微；“动辄”，动不动就；“笞刑”，用竹板或荆条抽打。
  • 句意：他何曾有过一点懈怠，动不动就遭到后母的鞭打。
• “斑斑肤无完，恍恍神不宁”：
  • 字词：“斑斑”，形容伤痕累累的样子；“肤”，皮肤；“恍恍”，精神恍惚的样子。
  • 句意：他身上伤痕累累，没有一块好皮肤，精神也恍恍惚惚，不得安宁。
• “命也可奈何，怨辞安敢形”：
  • 字词：“命也”，命运啊；“奈何”，怎么办；“怨辞”，埋怨的话；“形”，表现出来。
  • 句意：命运如此又能怎么办呢，埋怨的话哪里敢说出口。
• “但愿后母心，回慈念孤生”：
  • 字词：“但愿”，只希望；“回慈”，回心转意，生出慈爱之心；“孤生”，孤儿的生命。
  • 句意：只希望后母能够回心转意，可怜他这个孤儿。
• “迟我齿力壮，与母供使令”：
  • 字词：“迟”，等待；“齿力”，体力；“供使令”，供人使唤。
  • 句意：等我长大，体力强壮了，会好好伺候后母。
• “余闻重叹息，为汝双涕零”：
  • 字词：“余”，我；“重”，深深地；“叹息”，叹息；“涕零”，流泪。
  • 句意：我听了这些话，深深地叹息，为你流下了眼泪。
• “凭谁弦履霜，弹与汝母听”：
  • 字词：“凭谁”，依靠谁；“弦”，弹奏；“履霜”，《履霜操》，相传为尹吉甫之子伯奇所作，以霜之寒冷比喻后母之无情。
  • 句意：依靠谁来弹奏《履霜操》，让你的后母听听呢。

夕阳西下，在古老的道路旁，
隐隐约约传来悲切的哭声。
说是一个农家孩子，
才九岁，还梳着垂髫。
他的生母早已去世，
后母对他没有一点亲情。
他一直忍受着饥寒，
还不停地被驱使干活。
刚刚让他去南山砍柴，
又催他到西边田地耕种。
早上打水有时到很晚，
晚上舂米常常到天明。
他稍有懈怠，
就会遭到后母的鞭打。
身上伤痕累累，
精神恍惚不安。
命运如此，又能怎样，
埋怨的话哪敢说出口。
只希望后母能回心转意，
可怜他这孤苦的生命。
等他长大力气强壮，
会好好伺候后母。
我听后深深叹息，
为他流下同情的泪水。
依靠谁来弹奏《履霜操》，
让他的后母听听这悲哀。

黎廷瑞生活于宋末元初，社会动荡不安。虽然这首诗具体创作时间难以明确，但从诗的内容来看，可能是他在生活中目睹了像诗中田舍儿这样后母虐待孩子的悲惨现象，有感而发创作了此诗，以表达对弱小者的同情和对这种不人道行为的谴责。

• 表现手法：
  • 叙事与抒情相结合：诗的前半部分详细叙述了田舍儿的悲惨遭遇，后半部分则抒发了诗人对他的同情，叙事为抒情做铺垫，使情感表达更有力度。
  • 对比手法：通过田舍儿的悲惨处境与他对后母的殷切期望形成对比，突出了他的善良和无奈，也更能引发读者的同情。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，没有过多的修饰，但却生动地描绘出了田舍儿的可怜形象和他的悲惨生活，增强了诗歌的感染力。
• 意境营造：整首诗营造出一种悲苦、凄凉的意境。落日古道的背景，孩子的哭声，再加上田舍儿的悲惨遭遇，让读者深刻感受到了生活的苦难和人性的冷漠，同时也体会到了诗人的同情与无奈。