鹭答鸭

这首诗以鹭鸟回应鸭的形式展开，通过鹭与鸭在外形、习性上的对比，表现出鹭鸟对自身生存方式的坚守与维护，传达出一种在竞争环境中凭借自身优势去获取所需、不应被他人无端指责的思想，以秦末逐鹿的典故进一步强调先得者的合理性。

• “鹭答鸭，勿生天地，营己合有私”：
  • 字词：“营己”，经营自己，为自己打算；“合”，应该。
  • 句意：（这里假设对话情境）鹭鸟回应鸭说，生活在天地之间，为自己打算本就应该有私心。
• “鱼虾性所嗜，丁独令尔肥”：
  • 字词：“嗜”，嗜好；“丁”，这里可能通“叮”，有追问、质问之意。
  • 句意：鱼虾是我本性所喜欢的食物，你为什么偏偏指责我让自己变肥呢。
• “赋我形，延颈正有需”：
  • 字词：“赋”，赋予；“延颈”，伸长脖子。
  • 句意：上天赋予我这样的身形，伸长脖子正是有它的需要。
• “吾颈高可跂，吾休颈可飞”：
  • 字词：“跂”，踮起脚跟，这里指鹭鸟用高颈可以达到高处；“休”，或许通“咻”，这里表示一种状态，鹭鸟可以凭借脖子的状态飞行。
  • 句意：我的脖子高可以够到高处，在某种状态下还能助力我飞行。
• “吾喙长可啄，吾目光可窥”：
  • 字词：“喙”，鸟嘴；“窥”，观察。
  • 句意：我的嘴长可以用来啄取食物，我的眼睛明亮可以观察猎物。
• “是皆尔所短，胡乃责我为”：
  • 字词：“胡乃”，为什么；“责……为”，责备……呢。
  • 句意：这些都是你所欠缺的，你为什么还要责备我呢。
• “我亦号雪客，污我我有辞”：
  • 字词：“雪客”，鹭鸟的别称；“辞”，言辞，理由。
  • 句意：我也被称为雪客，你污蔑我，我是有理由反驳的。
• “君不见秦亡其鹿共逐时，高材疾足先得之”：
  • 字词：“秦亡其鹿”，比喻秦末天下大乱，群雄并起争夺天下，“鹿”象征政权；“高材疾足”，才能高、行动快。
  • 句意：你没看到秦末天下大乱大家一起争夺政权的时候，才能高、行动快的人先得到了吗。

鹭鸟回应鸭说：生活在天地间，
为自己打算本就该有私心。
鱼虾是我本性喜欢的食物，
你为何指责我让自己变肥。
上天赋予我这样的身形，
伸长脖子是有它的用处。
我的脖子高可够到高处，
在特定状态还能助力飞行。
我的嘴长可以啄取食物，
我的眼睛明亮能察猎物。
这些都是你所欠缺之处，
你为何还要来责备于我。
我也有雪客这样的美名，
你污蔑我我定有话反驳。
你难道没看到秦末乱世，
大家争夺政权的时候，
才能高、行动快的人先得。

艾性夫生活在宋末元初，这是一个社会动荡、朝代更迭的时期。当时社会竞争激烈，人们为了生存和发展各谋出路。这首诗很可能是作者借鹭与鸭的对话，以物喻人，来表达在这样一个复杂的社会环境中，人们凭借自身优势去争取资源是合理的，不应被他人无端指责，反映了当时社会的一种生存心态和竞争意识。

• 表现手法：
  • 拟人手法：将鹭和鸭拟人化，赋予它们人的语言和思想，通过二者的对话来表达观点，使诗歌生动形象，富有情趣，同时也更能引发读者的共鸣。
  • 对比手法：诗中多处将鹭和鸭进行对比，如鹭的高颈、长喙、明目的优势与鸭的不足形成对比，突出了鹭凭借自身优势生存的合理性。
  • 用典：引用“秦亡其鹿共逐时，高材疾足先得之”的典故，以秦末群雄逐鹿的历史事件来类比现实社会中的竞争，使诗歌更具历史厚重感和说服力，深化了诗歌的主题。
• 语言特色：语言质朴自然，以对话的形式展开，通俗易懂，但又不失深刻的内涵。在平实的语言中蕴含着作者对社会现象的思考和观点。
• 意境营造：通过鹭与鸭的对话，营造出一种争辩、讲理的氛围，使读者仿佛置身于鹭和鸭的争论场景之中，感受到竞争环境下的紧张与思考，同时也引发读者对生存、竞争等问题的深入思考。