这首诗以对比的手法,将燕赵佳人、郑鲁游女的美丽、娇俏、善于展现自己与幽闺贫丑女的质朴、洁身自好却无人赏识进行对比,表达了对贫丑女虽品德美好却不被重视的同情,同时也可能蕴含着诗人自身怀才不遇的感慨。
杂言 其三
燕赵多佳人,珠华衒天街。
郑鲁有游女,折杨弄青梅。
春风趁姿媚,谐笑争徘徊。
幽闺有贫丑,修洁不自媒。
缝布以为裙,断荆以为钗。
𧤺沙事机杼,蓬沓蒙烟埃。
谁将好德心,为尔停渐台。
郑鲁有游女,折杨弄青梅。
春风趁姿媚,谐笑争徘徊。
幽闺有贫丑,修洁不自媒。
缝布以为裙,断荆以为钗。
𧤺沙事机杼,蓬沓蒙烟埃。
谁将好德心,为尔停渐台。
简要说明
逐句注释
- “燕赵多佳人,珠华衒天街”:
- 字词:“燕赵”,战国时期的两个诸侯国,此处泛指北方地区;“珠华”,珍珠的光华,代指华丽的服饰;“衒”,炫耀;“天街”,京城的街道。
- 句意:燕赵之地有很多美丽的女子,她们穿着华丽的服饰在京城的街道上炫耀。
- “郑鲁有游女,折杨弄青梅”:
- 字词:“郑鲁”,春秋时期的两个诸侯国,此处泛指中原地区;“游女”,出游的女子;“折杨”,折取柳枝;“弄青梅”,玩弄青梅。
- 句意:郑鲁地区有出游的女子,她们折取柳枝、玩弄青梅,十分活泼。
- “春风趁姿媚,谐笑争徘徊”:
- 字词:“趁”,追逐;“姿媚”,姿态妩媚;“谐笑”,嬉笑;“徘徊”,来回走动。
- 句意:春风追逐着她们妩媚的姿态,她们嬉笑打闹,相互争着来回走动。
- “幽闺有贫丑,修洁不自媒”:
- 字词:“幽闺”,深闺;“贫丑”,贫穷貌丑的女子;“修洁”,品德美好高洁;“自媒”,自我推荐。
- 句意:深闺中有贫穷貌丑的女子,她品德美好高洁却不自我推荐。
- “缝布以为裙,断荆以为钗”:
- 字词:“缝布”,用布缝制;“断荆”,折断荆条。
- 句意:她用布缝制裙子,折断荆条当作发钗。
- “𧤺沙事机杼,蓬沓蒙烟埃”:
- 字词:“𧤺沙”,劳作;“机杼”,织布机;“蓬沓”,头发蓬乱;“蒙烟埃”,沾满灰尘。
- 句意:她在沙尘中辛勤地操作织布机,头发蓬乱还沾满了灰尘。
- “谁将好德心,为尔停渐台”:
- 字词:“好德心”,喜爱美好品德的心;“渐台”,台名,此处泛指高台。
- 句意:谁会怀着喜爱美好品德的心,为你在高台上停留呢?
现代译文
燕赵之地有很多美丽的女子,
她们佩戴着华丽的珠宝在京城街道上炫耀。
郑鲁地区有出游的女子,
折取柳枝、玩弄青梅,活泼娇俏。
春风追逐着她们妩媚的身姿,
她们嬉笑打闹,相互争着来回走动。
深闺中有贫穷貌丑的女子,
品德高洁却不自我推荐。
她用布缝制裙子,折断荆条当作发钗,
在沙尘中操作织布机,头发蓬乱沾满灰尘。
谁会怀着喜爱美好品德的心,
为你在高台上停留呢?
创作背景
艾性夫生活于宋末元初,这是一个社会动荡、朝代更迭的时期。当时社会价值观可能发生了较大变化,人们更注重外在的名利和浮华。诗人可能通过这首诗,以女子的遭遇来隐喻当时社会贤德之人不被重视、怀才不遇的现象,表达对社会现实的不满和对品德高尚者的同情。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中将燕赵佳人、郑鲁游女的美丽、活泼、善于表现自己与幽闺贫丑女的贫穷、质朴、不善自我推荐进行鲜明对比,突出了贫丑女的处境,增强了诗歌的表现力。
- 象征:以女子的美貌与品德象征社会中的不同品质,佳人象征着外在的浮华和善于迎合世俗的人,贫丑女则象征着品德高尚却不被重视的贤德之士,使诗歌具有更深层次的寓意。
- 语言特色:语言较为质朴,通俗易懂,但却生动地描绘出了不同女子的形象。如“缝布以为裙,断荆以为钗”,用简洁的语言勾勒出贫丑女的贫寒与质朴。
- 意境营造:通过对不同女子生活场景的描写,营造出一种反差强烈的意境。一边是繁华热闹、姿态妩媚的佳人,一边是辛勤劳作、孤独无闻的贫丑女,这种意境凸显了社会的不公平和贤德之人的无奈。
常见问题
《杂言 其三》的作者和朝代是什么?
《杂言 其三》的作者是艾性夫,页面按元作品展示。
《杂言 其三》主要写了什么?
这首诗以对比的手法,将燕赵佳人、郑鲁游女的美丽、娇俏、善于展现自己与幽闺贫丑女的质朴、洁身自好却无人赏识进行对比,表达了对贫丑女虽品德美好却不被重视的同情,同时也可能蕴含着诗人自身怀才不遇的感慨。
《杂言 其三》的创作背景是什么?
艾性夫生活于宋末元初,这是一个社会动荡、朝代更迭的时期。当时社会价值观可能发生了较大变化,人们更注重外在的名利和浮华。诗人可能通过这首诗,以女子的遭遇来隐喻当时社会贤德之人不被重视、怀才不遇的现象,表达对社会现实的不满和对品德高尚者的同情。
《杂言 其三》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中将燕赵佳人、郑鲁游女的美丽、活泼、善于表现自己与幽闺贫丑女的贫穷、质朴、不善自我推荐进行鲜明对比,突出了贫丑女的处境,增强了诗歌的表现力。 象征 :以女子的美貌与品德象征社会中的不同品质,佳人象征着外在的浮华和善于迎合世俗的人,贫丑女则象征着品德高尚却不被重视的贤德之士,使诗歌具有更深层次的寓意。 语言特色 :语言较为质朴,通俗易懂...