勉谢自明

这首诗是杨时勉励谢自明之作，强调少年应坚定力学之志，指出得失如梦，劝人不要过于执着于世俗的得失，要有长远的眼光和坚定的追求。

• “少年力学志须彊”：
  • 字词：“力学”，努力学习；“彊”，同“强”，坚定。
  • 句意：少年时期努力学习，志向必须要坚定。
• “得失由来一梦长”：
  • 字词：“由来”，从来，向来。
  • 句意：人生的得与失，向来就像一场漫长的梦。
• “试问邯郸欹枕客”：
  • 字词：“邯郸欹枕客”，用“黄粱一梦”的典故，出自唐代沈既济的《枕中记》，卢生在邯郸旅店中遇到道士吕翁，吕翁给他一个枕头，他枕着入睡后，经历了一生的荣华富贵，醒来时店家煮的黄粱饭还没熟。“欹枕”，斜靠着枕头。
  • 句意：试着问问像在邯郸旅店里斜靠着枕头做黄粱美梦的人。
• “人间几度熟黄粱”：
  • 字词：“熟黄粱”，指黄粱饭煮熟，代指时间流逝，人生如梦。
  • 句意：人间已经有多少次黄粱饭煮熟的时间过去了。

少年努力学习志向一定要坚定，
人生的得失从来就像一场长梦。
试着问问那在邯郸斜靠枕头做梦的人，
人间已经过了多少回黄粱饭煮熟的时光。

杨时是北宋著名理学家，以教育和学术成就著称。这首诗具体创作时间不详，但应是他在教育过程中，为勉励后辈谢自明而作。当时的社会重视科举和学问，杨时希望谢自明能在少年时期就树立坚定的学习志向，不要被一时的得失所迷惑。

• 表现手法：
  • 用典：诗中运用“黄粱一梦”的典故，形象生动地表达了人生得失如梦、虚幻无常的哲理，增强了诗歌的文化内涵和表现力。
  • 劝勉：整首诗以劝勉的口吻，直接点明主旨，勉励少年要坚定志向，不要被世俗的得失所左右，具有很强的针对性和教育意义。
• 语言特色：语言简洁明了，通俗易懂，没有过多的修饰，但却能准确地传达出诗人的情感和思想。诗句直白有力，易于理解和接受，符合劝勉诗的特点。
• 意境营造：通过引用典故，营造出一种虚幻、无常的意境，让读者在感受人生如梦的同时，也能深刻体会到诗人对少年的殷切期望，引发人们对人生的思考。