我思古人

这首诗表达了诗人对古人的深切思念与敬仰之情。诗人感慨自己生不逢时，无法与古人交往，但通过阅读古人遗籍感受到他们精神的永存。诗中还抒发了对时光流逝的感慨，表达了对圣人之道的追求，最后寄希望于良友，强调古人对自己的深远影响及自己对古人的难忘思念。

• “繄古人之寥寥兮，夫何思之弗諼”：
  • 字词：“繄”，发语词；“寥寥”，稀少；“諼”，忘。
  • 句意：唉，古代贤明之人如此稀少啊，为何我对他们的思念不能忘怀。
• “蹇余生之獨後兮，曾不得與之周旋”：
  • 字词：“蹇”，发语词；“周旋”，交往。
  • 句意：可惜我生得太晚啊，竟然不能和他们交往。
• “曠斯世而勿見兮，故增欷而永歎”：
  • 字词：“曠”，空；“欷”，叹息。
  • 句意：在这世上见不到他们啊，所以更加叹息而长久感慨。
• “撫遺籍而玄覽兮，幸所聞之可尊”：
  • 字词：“撫”，翻阅；“玄覽”，深刻观察；“尊”，尊崇。
  • 句意：翻阅古人遗留的书籍而深刻观察啊，庆幸所了解到的古人之事值得尊崇。
• “彼丹心之耿著兮，諒雖亡而實存”：
  • 字词：“耿著”，光明昭著；“諒”，确实。
  • 句意：他们赤诚的心光明昭著啊，确实虽然人已逝去但精神实际还存在。
• “苟遡風而遐契兮，尚何有於古今”：
  • 字词：“遡風”，追慕遗风；“遐契”，在远处相契合。
  • 句意：如果能追慕他们的遗风而在远处与之契合啊，又哪里会有古今的界限呢。
• “覽元化兮無窮，感徂景兮如駛”：
  • 字词：“元化”，大自然的变化；“徂景”，流逝的时光。
  • 句意：观览大自然的变化无穷无尽啊，感慨流逝的时光如快马奔驰。
• “余髪兮種種，余懷兮亹亹”：
  • 字词：“種種”，头发短少的样子；“亹亹”，勤勉不倦。
  • 句意：我的头发已经稀疏啊，我的心怀仍然勤勉不倦。
• “駟黄虬兮遐征，仰超然之高軌”：
  • 字词：“駟”，驾；“黄虬”，传说中的神兽；“高軌”，高尚的行为准则。
  • 句意：驾着黄虬去远行啊，仰望古人超然的高尚行为准则。
• “猗聖言兮如天，至道兮如海”：
  • 字词：“猗”，叹词；“至道”，最高的道理。
  • 句意：啊，圣人的言论像天一样高远，最高的道理像海一样深邃。
• “超鴻濛兮何極，窺浩茫兮無涘”：
  • 字词：“鴻濛”，宇宙形成前的混沌状态；“涘”，水边。
  • 句意：超越混沌的境界哪里有尽头，窥探浩渺的世界没有边际。
• “孰導余以正適兮，遵坦涂而容曳”：
  • 字词：“正適”，正确的方向；“坦涂”，平坦的道路；“容曳”，从容自得。
  • 句意：谁能引导我走向正确的方向啊，让我遵循平坦的道路从容前行。
• “惟諒友之昭昭，庶訂余之憒憒”：
  • 字词：“諒友”，诚信的朋友；“昭昭”，明白事理；“訂”，纠正；“憒憒”，糊涂。
  • 句意：只有明白事理的诚信朋友，或许能纠正我的糊涂。
• “嗚呼噫嘻，古之人兮，惠我無疆”：
  • 字词：“惠”，恩惠。
  • 句意：唉呀，古代的人啊，给我的恩惠无穷无尽。
• “忽不見兮心之傷，余之思兮曷云其忘”：
  • 字词：“曷”，何。
  • 句意：忽然见不到他们啊心中悲伤，我的思念啊怎么能说会遗忘。
• “往者不可及，來者猶可望”：
  • 字词：“往者”，过去的人；“來者”，未来的人。
  • 句意：过去的人不能再见到，未来的人还可以期待。
• “非夫君之相和兮，誰逍遥以徜徉”：
  • 字词：“夫君”，这里指古人；“相和”，相互应和；“徜徉”，自由自在地行走。
  • 句意：如果没有古人与我相互应和啊，谁能和我一起逍遥自在地漫步。

唉，古代贤明之人如此稀少啊，
我对他们的思念怎么也忘不掉。
可惜我生得太晚啊，
不能和他们交往实在是遗憾。
在这世上见不到他们啊，
我只能不断叹息长久悲叹。
翻阅古人遗留的书籍仔细研读，
庆幸了解到他们的事迹值得尊崇。
他们赤诚的心光明昭著，
虽然人已逝去但精神永远留存。
如果能追慕他们的遗风与之契合，
又哪有古今的界限能把我们分隔。
观览大自然的变化无穷无尽，
感慨时光流逝如快马奔腾。
我的头发已经稀疏，
但我的心怀仍然勤勉不停。
驾着黄虬去远方远行，
仰望古人高尚的行为准则。
啊，圣人的言论像天一样高远，
最高的道理像海一样深邃无边。
超越混沌的境界没有尽头，
窥探浩渺的世界不见边缘。
谁能引导我走向正确的方向，
让我在平坦的道路上从容前往。
只有明白事理的诚信朋友，
或许能纠正我的糊涂迷茫。
唉呀，古代的人啊，
给我的恩惠无穷又无量。
忽然见不到他们心中悲伤，
我的思念怎么能轻易遗忘。
过去的人已不能再相见，
未来的人还可以有所期盼。
如果没有古人与我相互应和，
谁能和我一起逍遥自在游玩。

陈深生活在宋末元初时期，当时社会动荡，文化传承与传统价值观受到冲击。诗人在这样的时代背景下，对古人的品德、智慧和精神境界充满向往与追慕。这首诗具体创作时间难以确定，但可以推测是诗人在对现实有所感慨，渴望从古人那里汲取精神力量时所作，通过对古人的思念与敬仰，表达自己对理想价值观的坚守。

• 表现手法：
  • 抒情与议论结合：诗中既有如“繄古人之寥寥兮，夫何思之弗諼”“忽不見兮心之傷，余之思兮曷云其忘”等直接抒发对古人思念与伤怀之情的语句，也有“苟遡風而遐契兮，尚何有於古今”等关于古今界限、精神传承的议论，使情感表达既有深度又有理性思考。
  • 比兴手法：“駟黄虬兮遐征，仰超然之高軌”运用比兴，以驾着黄虬远行来比喻自己对古人高尚行为准则的追求，形象地表达出诗人内心的志向。
• 语言特色：语言古朴典雅，运用了较多的文言虚词如“繄”“蹇”“猗”“呜呼噫嘻”等，增强了诗歌的抒情性和庄重感。同时，一些词语如“耿耿”“亹亹”等的使用，使诗歌富有韵律美和节奏感。
• 意境营造：诗中营造出一种深沉、悠远的意境。通过对古人的思念、对时光流逝的感慨以及对圣人之道的追寻，构建出一个宏大而又充满哲理的精神世界，让读者感受到诗人内心对理想境界的执着追求和对现实的深沉思考，展现出一种超越时空的孤独与旷达。