颂古 柏树。

这首诗以生活中“打人骂人”与“劝人休手”的现象对比，告诫人们要懂得饶人，否则就如同“急水下高滩”一样，会遭遇不好的后果，传达出一种为人处世需宽容、忍让的思想。

• “打人骂人易，劝人休却难”：
  • 字词：“骂”同“骂”；“休”，停止。
  • 句意：动手打人、开口骂人是很容易做到的事情，但要劝别人停止这样的行为却很困难。
• “不识饶人处，急水下高滩”：
  • 字词：“饶人”，饶恕别人，宽容待人；“高滩”，高的河滩。
  • 句意：如果不懂得宽容饶恕别人的道理，就好像湍急的水流从高高的河滩上冲下一样，会带来难以预料的后果。

动手打人、张嘴骂人是很容易的事，
但要劝人停下这种行为却十分困难。
要是不懂得宽容饶恕他人的道理，
就如同湍急的水流冲下高高的河滩。

释空是一位僧人，佛教强调慈悲、宽容和忍让。这首诗可能是他针对当时社会上一些人冲动易怒、缺乏宽容之心的现象有感而发，以简洁的语言来劝诫世人要懂得饶人，遵循佛教的处世理念。具体创作时间和具体事件已难以确切知晓，但大致是基于弘扬佛法、劝人向善的目的而作。

• 表现手法：
  • 对比：诗的前两句将“打人骂人易”和“劝人休却难”进行对比，突出了劝人向善的不易，引发读者对这一现象的思考。
  • 比喻：后两句用“急水下高滩”来比喻不懂得饶人的后果，形象地说明了这种行为可能带来的危险和不可控性，使抽象的道理变得具体可感。
• 语言特色：语言通俗易懂，简洁直白，没有过多的修饰，但却能准确地传达出深刻的哲理，符合偈语类诗歌的特点，便于大众理解和接受。
• 意境营造：整首诗虽没有描绘具体的场景，但通过形象的比喻和对比，营造出一种警醒、劝诫的氛围，让读者在阅读过程中感受到一种内在的张力，促使人们反思自己的行为，从而懂得宽容待人的重要性。