这首诗是洪咨夔为悼念万登仕而作。诗中高度赞扬了万登仕的品德,描绘了其生活环境的雅致,展现了家族的和睦兴旺,最后表达了万登仕虽未达高位,但将学识和期望托付给后辈的遗憾与期许。
挽万登仕
种德谏议窦,处心承事黄。
池园花竹老,庭户简编香。
四世环叠彩,百年酣累觞。
紫微身不到,丹墨付诸郎。
池园花竹老,庭户简编香。
四世环叠彩,百年酣累觞。
紫微身不到,丹墨付诸郎。
简要说明
逐句注释
- “种德谏议窦,处心承事黄”:
- 字词:“种德”,培养德行;“谏议窦”,指五代后周时的窦禹钧,他曾任右谏议大夫,教育五子皆成名,号“窦氏五龙”,此处用此典故赞誉万登仕像窦禹钧一样注重品德培养;“处心”,存心、用心;“承事黄”,可能暗指侍奉长辈如汉代黄香那样孝顺,黄香九岁时便知孝顺父亲,夏天为父亲扇凉枕席,冬天用身体为父亲温暖被褥。
- 句意:万登仕像窦禹钧一样注重培养德行,又像黄香一样用心侍奉长辈。
- “池园花竹老,庭户简编香”:
- 字词:“池园”,池塘和园林;“简编”,书籍。
- 句意:他的池塘和园林里花竹生长多年,庭院中弥漫着书籍的香气。
- “四世环叠彩,百年酣累觞”:
- 字词:“四世”,四代人;“叠彩”,可能指色彩缤纷的景象,这里寓意家族生活丰富多彩;“累觞”,多次举杯,指饮酒作乐。
- 句意:家族四代人生活在一起,生活多彩,一生都能畅快地饮酒欢聚。
- “紫微身不到,丹墨付诸郎”:
- 字词:“紫微”,紫微省,唐代曾改中书省为紫微省,这里代指高官显位;“丹墨”,指笔墨、学问。
- 句意:万登仕一生未能登上高位,便将自己的学问和期望都托付给了后辈们。
现代译文
万登仕像窦禹钧一样培养德行,
又似黄香般用心侍奉长辈。
他的池园里花竹历经岁月,
庭院中弥漫着书籍的芬芳。
家族四代人生活多彩和睦,
一生都能畅快地举杯欢聚。
可惜他未能登上高官显位,
只能把学问托付给后辈们。
创作背景
洪咨夔生活在南宋时期。具体创作此诗悼念万登仕的时间难以确切知晓,但从诗中可以推测,万登仕应该是当地一位品德高尚、家族兴旺但仕途未达高位的人。洪咨夔与万登仕或许相识,在其去世后,以诗表达对他的怀念与敬意。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中运用“谏议窦”和“承事黄”两个典故,生动形象地赞扬了万登仕的品德和为人,使诗歌内涵更加丰富,增强了表现力。
- 借景抒情:“池园花竹老,庭户简编香”通过描绘池园花竹和庭院书香的景象,既展现了万登仕生活环境的雅致,也侧面烘托出他的高雅情趣和文化素养。
- 语言特色:语言简洁凝练,用词精准,如“种德”“处心”等词准确地概括了万登仕的品德和为人。同时,诗句对仗较为工整,如“池园花竹老,庭户简编香”,增强了诗歌的韵律美。
- 意境营造:整首诗营造出一种既庄重肃穆又带有温情的意境。前几句通过对万登仕品德、生活环境和家族状况的描写,展现出一个德高望重、家族和睦的形象;最后一句则透露出一丝遗憾,将对逝者的悼念之情融入其中,使读者能感受到诗人对万登仕的敬重与惋惜。
常见问题
《挽万登仕》的作者和朝代是什么?
《挽万登仕》的作者是洪咨夔,页面按宋作品展示。
《挽万登仕》主要写了什么?
这首诗是洪咨夔为悼念万登仕而作。诗中高度赞扬了万登仕的品德,描绘了其生活环境的雅致,展现了家族的和睦兴旺,最后表达了万登仕虽未达高位,但将学识和期望托付给后辈的遗憾与期许。
《挽万登仕》的创作背景是什么?
洪咨夔生活在南宋时期。具体创作此诗悼念万登仕的时间难以确切知晓,但从诗中可以推测,万登仕应该是当地一位品德高尚、家族兴旺但仕途未达高位的人。洪咨夔与万登仕或许相识,在其去世后,以诗表达对他的怀念与敬意。
《挽万登仕》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中运用“谏议窦”和“承事黄”两个典故,生动形象地赞扬了万登仕的品德和为人,使诗歌内涵更加丰富,增强了表现力。 借景抒情 :“池园花竹老,庭户简编香”通过描绘池园花竹和庭院书香的景象,既展现了万登仕生活环境的雅致,也侧面烘托出他的高雅情趣和文化素养。 语言特色 :语言简洁凝练,用词精准,如“种德”“处心”等词准确地概括了万登仕的品德和为...