示诸儿

这首诗是洪咨夔写给儿子们的教诲诗。诗人以徂徕先生石介的遭遇为例，讲述其因诗招祸、家道中落的故事，同时结合自身经历，感慨自己也曾因诗触怒权贵，虽未遭大祸但生活贫困。最后诗人勉励儿子们要自我成就，安于贫困、注重修养，坚信坚守正道即使身处困境也能亨通。

• “徂徕古君子，泾渭何太明”：
  • 字词：“徂徕”，指石介，北宋学者，徂徕先生是其号；“泾渭”，泾水和渭水，常用来比喻是非、好坏分明。
  • 句意：徂徕先生是古代的君子，他看待是非好坏太过于分明了。
• “一奸众稷契，诗作奇祸萌”：
  • 字词：“奸”，奸臣，这里指夏竦；“稷契”，稷和契是舜帝时的贤臣，后泛指贤臣；“奇祸”，大灾祸。
  • 句意：把一个奸臣当成众多贤臣，石介的诗成为大祸的开端。
• “奸人挤之死，既死气未平”：
  • 字词：“挤”，排挤；“气未平”，这里指奸臣对石介的怨恨未消。
  • 句意：奸臣排挤石介使其死亡，石介死后奸臣的怨气还未平息。
• “锐欲剖其棺，谓北走犹生”：
  • 字词：“锐欲”，急切地想要；“北走”，指投奔契丹。
  • 句意：奸臣急切地想要剖开石介的棺材，说他逃到北方契丹还活着。
• “妻子坐冻馁，不断啼号声”：
  • 字词：“坐”，因；“冻馁”，受冻挨饿。
  • 句意：石介的妻子儿女因为他的事受冻挨饿，不断传来啼号之声。
• “富韩各分俸，买田活其婴”：
  • 字词：“富韩”，指富弼和韩琦，北宋名臣；“分俸”，拿出自己的俸禄。
  • 句意：富弼和韩琦各自拿出俸禄，买田来养活石介的孩子。
• “吾疏视彼诗，历数群公卿”：
  • 字词：“疏”，粗略；“历数”，一一列举。
  • 句意：我粗略地看了石介的诗，诗中一一列举了众多公卿的情况。
• “触怒非一竦，举朝眼瞠瞠”：
  • 字词：“触怒”，激怒；“瞠瞠”，瞪大眼睛的样子，形容惊讶或愤怒。
  • 句意：石介的诗激怒的不止夏竦一人，满朝官员都惊讶愤怒地瞪大眼睛。
• “所赖天子圣，不死五鼎烹”：
  • 字词：“所赖”，所幸；“五鼎烹”，古代的一种酷刑。
  • 句意：所幸天子圣明，石介没有死于五鼎烹的酷刑。
• “斥归天目下，石田力躬耕”：
  • 字词：“斥归”，被贬回乡；“天目”，山名；“石田”，多石而贫瘠的田地。
  • 句意：石介被贬回到天目山下，亲自耕种贫瘠的田地。
• “田少食指多，读书饥鸢鸣”：
  • 字词：“食指”，指家中人口；“饥鸢鸣”，饥饿的老鹰鸣叫，形容饥饿的声音。
  • 句意：田地少而家中人口多，读书时肚子饿得像饥饿的老鹰鸣叫。
• “此身不足忧，忧我身后惸”：
  • 字词：“惸”，孤独无依的人，这里指自己死后儿女的状况。
  • 句意：我自己不值得担忧，担忧的是我死后儿女孤独无依。
• “富韩不常有，勉哉自玉成”：
  • 字词：“玉成”，成全、造就。
  • 句意：像富弼、韩琦这样的人不常有，你们要努力自我造就。
• “忍贫知好修，道在困亦亨”：
  • 字词：“好修”，注重修养；“亨”，亨通。
  • 句意：能忍受贫困并知道注重修养，坚守正道即使身处困境也能亨通。

徂徕先生是古代的君子，
看待是非好坏太过分明。
把奸臣当成众多贤臣，
诗作成了大祸的开端。
奸臣排挤他致其死亡，
死后奸臣怨气仍未消。
急切想剖开他的棺材，
说他逃到北方还活着。
妻子儿女受冻又挨饿，
不断传来凄惨啼号声。
富弼韩琦分出俸禄，
买田养活石家的孩子。
我粗略看过石介的诗，
诗中列举众多公卿事。
激怒的不止夏竦一人，
满朝官员都惊讶愤怒。
所幸天子圣明仁慈，
他才没遭五鼎烹之刑。
被贬回到天目山之下，
亲自耕种那贫瘠田地。
田地少而家人实在多，
读书时肚子饿得直叫。
我自己不值得去担忧，
担忧死后你们会孤独。
像富韩那样的人难遇，
你们要努力自我造就。
忍受贫困注重好修养，
坚守正道困境也亨通。

洪咨夔生活在南宋时期，政治上有一定的抱负，但也历经坎坷。这首诗创作的具体时间不详，从内容来看，是他结合北宋石介的遭遇以及自身的经历，以诗的形式教导儿子们如何面对生活困境和坚守人生正道。石介因诗招祸的故事是北宋政坛的一个事件，洪咨夔借此来告诫儿子，同时也表达自己对人生的感悟和对儿子们的期望。

• 表现手法：
  • 用典：诗中大量运用石介的典故，通过讲述石介的生平遭遇，为儿子们树立了一个历史的参照，使教诲更具说服力和感染力。
  • 对比：将石介的遭遇与自己的经历相联系，同时把石介妻儿得到富弼、韩琦救助和自己担忧儿子无人相助进行对比，突出了生活的不确定性和自我成就的重要性。
• 语言特色：语言质朴平实，没有过多华丽的辞藻修饰，以一种直白的方式讲述故事、表达情感和传达教诲，让儿子们能够容易理解其中的道理。
• 情感表达：整首诗情感真挚，既有对石介遭遇的感慨，也有对自身命运的无奈，更充满了对儿子们未来的担忧和期望。诗人通过讲述历史故事和自身经历，将深沉的父爱和人生智慧融入其中，体现了一位父亲对子女的谆谆教诲之情。