这首诗描绘了诗人在清明时节的一场梦境与梦醒后的情景,展现了诗人从梦幻到现实的转变,通过描写梦醒后的举动,表达了诗人一种闲适又略带怅惘的心境。
清明 其二
风将好梦到兰亭,惊觉虚檐九子铃。
老眼醒来无着处,倚楼检校树头青。
老眼醒来无着处,倚楼检校树头青。
简要说明
逐句注释
- “风将好梦到兰亭”:
- 字词:“将”,携带;“兰亭”,东晋王羲之等人曾于兰亭聚会,此地成为文人雅集的象征。
- 句意:春风带着美好的梦境把我送到了兰亭。
- “惊觉虚檐九子铃”:
- 字词:“惊觉”,惊醒;“虚檐”,空荡的屋檐;“九子铃”,檐角所挂的风铃。
- 句意:被空荡屋檐下的九子铃的声响惊醒。
- “老眼醒来无着处”:
- 字词:“老眼”,诗人自指,含年老之意;“无着处”,无所着落,不知看向何处。
- 句意:年老的双眼醒来后不知看向哪里。
- “倚楼检校树头青”:
- 字词:“倚楼”,靠着楼;“检校”,查看;“树头青”,树梢的新绿。
- 句意:靠着楼查看树梢的新绿。
现代译文
春风携着美好的梦境,
把我送到了兰亭雅集之地。
却被空荡屋檐下九子铃的声响惊醒。
年老的双眼醒来后无所适从,
只好靠着楼去查看树梢的新绿。
创作背景
洪咨夔生活在南宋时期,社会局势动荡不安。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可看出是清明时节所作。在清明这个特殊的节日,人们往往会有更多的思绪和感慨,诗人或许在梦中寻求一种宁静、美好的境界,而现实的声响将其拉回,引发了他的种种情思。
艺术赏析
- 表现手法:
- 虚实结合:前两句写梦境为虚,描绘了诗人在春风的吹拂下进入了兰亭的美好梦境;后两句写现实为实,诗人从梦中惊醒后无所适从,只能倚靠在楼头查看树头青。虚实相生,增添了诗歌的层次感和艺术感染力。
- 以动衬静:“惊觉虚檐九子铃”,清脆的铃声打破了梦境的宁静,更衬托出梦醒后周围环境的寂静以及诗人内心的孤寂。
- 语言特色:语言简洁自然,如“风将”“惊觉”“老眼”“检校”等词汇,直白地表达出诗人的经历和感受,却又蕴含着深沉的情感。
- 意境营造:整首诗营造出一种清幽、略带怅惘的意境。从美好的梦境到现实的惊醒,再到诗人无聊地查看树头青,将诗人内心的迷茫与闲适展现得淋漓尽致,使读者能感受到诗人在清明时节复杂的心境。
常见问题
《清明 其二》的作者和朝代是什么?
《清明 其二》的作者是洪咨夔,页面按宋作品展示。
《清明 其二》主要写了什么?
这首诗描绘了诗人在清明时节的一场梦境与梦醒后的情景,展现了诗人从梦幻到现实的转变,通过描写梦醒后的举动,表达了诗人一种闲适又略带怅惘的心境。
《清明 其二》的创作背景是什么?
洪咨夔生活在南宋时期,社会局势动荡不安。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可看出是清明时节所作。在清明这个特殊的节日,人们往往会有更多的思绪和感慨,诗人或许在梦中寻求一种宁静、美好的境界,而现实的声响将其拉回,引发了他的种种情思。
《清明 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 虚实结合 :前两句写梦境为虚,描绘了诗人在春风的吹拂下进入了兰亭的美好梦境;后两句写现实为实,诗人从梦中惊醒后无所适从,只能倚靠在楼头查看树头青。虚实相生,增添了诗歌的层次感和艺术感染力。 以动衬静 :“惊觉虚檐九子铃”,清脆的铃声打破了梦境的宁静,更衬托出梦醒后周围环境的寂静以及诗人内心的孤寂。 语言特色 :语言简洁自然,如“风将”“惊觉”“...