次韵张提刑送行 其三

· 洪咨夔

扁舟触热下涪忠,肩耸无人肯拍洪。
诗送凉风天外至,鱼龙起舞浪花中。

简要说明

这首诗记录了诗人乘船冒着酷热前往涪州和忠州的行程,表达了在无人赏识的境况下,友人以诗相送带来的慰藉,营造出一种豁达的氛围,展现了诗人乐观的心境。

逐句注释

  • “扁舟触热下涪忠”:
    • 字词:“扁舟”,小船;“触热”,冒着酷热;“涪忠”,涪州和忠州,均为地名。
    • 句意:乘坐小船冒着酷热顺流而下前往涪州和忠州。
  • “肩耸无人肯拍洪”:
    • 字词:“肩耸”,耸起肩膀,有怀才不遇、孤独落寞之意;“拍洪”,“洪”指诗人自己,“拍”有赏识、鼓励之意。
    • 句意:我孤独落寞地耸着肩膀,却没有人愿意赏识我。
  • “诗送凉风天外至”:
    • 字词:“诗送”,友人以诗相送;“凉风”,既指自然界的凉风,也象征友人的关怀带来的心灵慰藉。
    • 句意:您用诗为我送行,这诗就像凉风从天边吹来。
  • “鱼龙起舞浪花中”:
    • 字词:“鱼龙”,指水中的鱼和龙;“起舞”,舞动。
    • 句意:鱼和龙在浪花中欢快地舞动。

现代译文

我乘坐着小船,顶着酷热向下游的涪州和忠州进发。
我孤独地耸着肩膀,却没有一个人愿意赏识我。
您用诗为我送行,那诗就像凉风从遥远的天边吹来。
水中的鱼和龙仿佛也受到感染,在浪花中欢快地舞动。

创作背景

洪咨夔生活在南宋时期,仕途上虽有起伏,但他为官正直敢言。此诗具体创作时间不详,从诗中可以推测,诗人可能在前往涪州和忠州任职或办事的途中,当时他可能处于一种不被人理解、赏识的境地,友人张提刑写诗为他送行,诗人便写下此诗作为回应。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 虚实结合:“扁舟触热下涪忠”“肩耸无人肯拍洪”是实写诗人当下的行程和心境;“诗送凉风天外至”将友人的诗比作凉风,是虚写,通过虚实结合,既展现了现实的状况,又表达了对友人关怀的感受。
    • 以景衬情:“鱼龙起舞浪花中”描绘了鱼龙在浪花中舞动的欢快景象,以乐景衬哀情,更突出了诗人在不被赏识情况下,因友人关怀而产生的豁达心境。
  • 语言特色:语言直白自然,通俗易懂,没有过多的修饰,但却能准确地表达出诗人的情感。如“肩耸无人肯拍洪”直接写出了自己的孤独和不被赏识。
  • 意境营造:整首诗营造出一种既有些落寞又充满希望的意境。前两句展现出诗人在旅途中的孤独和不被理解,而后两句通过友人的诗和欢快的鱼龙景象,传达出一种豁达和乐观,使读者感受到诗人内心的转变。

常见问题

《次韵张提刑送行 其三》的作者和朝代是什么?

《次韵张提刑送行 其三》的作者是洪咨夔,页面按宋作品展示。

《次韵张提刑送行 其三》主要写了什么?

这首诗记录了诗人乘船冒着酷热前往涪州和忠州的行程,表达了在无人赏识的境况下,友人以诗相送带来的慰藉,营造出一种豁达的氛围,展现了诗人乐观的心境。

《次韵张提刑送行 其三》的创作背景是什么?

洪咨夔生活在南宋时期,仕途上虽有起伏,但他为官正直敢言。此诗具体创作时间不详,从诗中可以推测,诗人可能在前往涪州和忠州任职或办事的途中,当时他可能处于一种不被人理解、赏识的境地,友人张提刑写诗为他送行,诗人便写下此诗作为回应。

《次韵张提刑送行 其三》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 虚实结合 :“扁舟触热下涪忠”“肩耸无人肯拍洪”是实写诗人当下的行程和心境;“诗送凉风天外至”将友人的诗比作凉风,是虚写,通过虚实结合,既展现了现实的状况,又表达了对友人关怀的感受。 以景衬情 :“鱼龙起舞浪花中”描绘了鱼龙在浪花中舞动的欢快景象,以乐景衬哀情,更突出了诗人在不被赏识情况下,因友人关怀而产生的豁达心境。 语言特色 :语言直白自然...