阻风呈赵史君 其一

这首诗描绘了诗人乘船出行遇风受阻的情景，展现了行程中的小波折。诗中体现出诗人因风而无法前行的无奈，同时也通过风趣的笔触传达出一种别样的意趣，情感基调轻松又略带诙谐。

• “长红送酒出江城”：
  • 字词：“长红”，可能指长长的红色旗帜或彩带之类，在送行时作为装饰；“江城”，指江边的城市。
  • 句意：带着长长的红色装饰，有人送酒为我在江城践行，我便乘船出发。
• “樯燕喃喃第二程”：
  • 字词：“樯燕”，指桅杆上的燕子；“喃喃”，燕子的叫声；“第二程”，行程的第二段。
  • 句意：桅杆上的燕子叽叽喳喳地叫着，此时我已经开启了第二段行程。
• “风色似知攀卧意”：
  • 字词：“风色”，指风的情况；“攀卧意”，可能是指诗人对行程有些留恋、不想匆忙赶路的心意。
  • 句意：这风似乎知道我内心的留恋之意。
• “打头未肯放舡行”：
  • 字词：“打头”，逆风；“舡”，船。
  • 句意：逆风而行，风不肯让船前行。

带着长长的红色装饰，有人送酒为我在江城践行，我乘船离开了这江边的城市。
桅杆上的燕子叽叽喳喳地叫着，我已经踏上了第二段行程。
这风好像知道我心中的留恋，逆着船头，不肯让船前行。

洪咨夔生活在南宋时期，他一生为官，在仕途上有一定的经历。这首诗具体创作时间不详，但从诗中可以看出是他在乘船出行途中所作。当时他正处于行程之中，或许是去赴任、出差等，在第二程遇到逆风阻碍行程，从而有感而发创作此诗。

• 表现手法：
  • 拟人手法：“风色似知攀卧意，打头未肯放舡行”，将风拟人化，赋予风以人的情感和意识，仿佛风懂得诗人的心意，故意阻拦船只前行，使诗歌充满了趣味性。
• 语言特色：语言通俗易懂，自然流畅。如“长红送酒出江城”“樯燕喃喃第二程”等语句，用简洁直白的语言描绘出送行和行程中的画面，给人一种亲切之感。
• 意境营造：整首诗营造出一种轻松闲适的意境。诗人没有因行程受阻而烦闷，而是以一种诙谐的视角看待风的阻碍，让读者感受到他在旅途中别样的心境，使诗歌富有生活气息和情趣。