再还建上旧居

这首诗描述了诗人重回建上旧居的情景，以门前梅花的栽种与时光的流转体现岁月的变迁，借儿童的反应表达一种物是人非之感，同时以贾谊自比，传达出复杂的人生感慨。

• “门外梅花拔复栽，回时春去去春回”：
  • 字词：“拔复栽”，指梅花经历了被拔起又重新栽种的过程；“春去去春回”，表示时光流逝，春天来了又走，走了又来。
  • 句意：旧居门外的梅花经历了被拔起又重新栽种的过程，我回来的时候，已经是春天离去又归来，时光已过去很久。
• “儿童拍手应相笑，归去贾生今又来”：
  • 字词：“贾生”，指西汉的贾谊，他年少有才，却仕途坎坷。这里诗人以贾谊自比。
  • 句意：儿童们看到我回来可能会拍手嬉笑，就好像是当年被贬归来的贾谊如今又回来了一样。

旧居门外的梅花，被拔起又重新栽种，
我归来时，春天去了又一次轮回。
儿童们看到我回来，大概会拍手嬉笑，
就像当年被贬归来的贾谊，如今我又回到这里。

由于关于华岳的资料较少，难以精准确定此诗的具体创作时间和详细背景。但从诗中可以推测，诗人离开旧居一段时间后重新返回，看到旧居的变化和时光的流转，心中有所感慨，于是写下这首诗。以贾谊自比，可能暗示自己在人生经历中也有过类似贾谊的坎坷遭遇。

• 表现手法：
  • 借景抒情：通过描写门外梅花“拔复栽”以及“春去去春回”的景象，抒发了时光流逝、物是人非的感慨，将情感融入到自然景象之中。
  • 用典：诗人以“贾生”自比，借用贾谊的典故，含蓄地表达了自己的人生境遇和内心的复杂情感，增添了诗歌的文化内涵和艺术感染力。
• 语言特色：语言通俗易懂，直白自然，以简洁的文字勾勒出一幅生动的画面，让读者能够轻易感受到诗人重回旧居时的心境。
• 意境营造：整首诗营造出一种略带沧桑和感慨的意境。门前梅花的变迁、时光的流转以及儿童的嬉笑，共同构成了一种既熟悉又陌生的氛围，引发读者对人生变化的思考。