赠李常李堂

这首诗是石介赠给李常和李堂的作品。诗中先回顾颛顼、尧、舜等古代圣人在当地留下的遗风，引出宋朝八十年间当地贤才辈出的情况，列举了多位贤杰，接着重点赞扬李常和李堂是不世之才，夸赞他们才德出众、志向远大、文章优秀，最后预言他们的声名将如濮水之水千年流芳，表达了对二人的高度期许与赞美。

• “颛顼宅帝丘，放勋葬成阳”：
  • 字词：“颛顼（zhuān xū）”，上古五帝之一；“宅”，居住；“帝丘”，古地名；“放勋”，尧帝的名字；“成阳”，古地名。
  • 句意：颛顼居住在帝丘，尧帝葬在成阳。
• “有虞渔雷泽，三帝声汪洋”：
  • 字词：“有虞”，指舜帝；“雷泽”，古泽名；“汪洋”，形容声名远扬。
  • 句意：舜帝曾在雷泽捕鱼，这三位帝王声名远播。
• “圣人遗风烈，生民多材良”：
  • 字词：“遗风烈”，遗留下来的美好风范；“材良”，有才能的人。
  • 句意：圣人遗留下来的美好风范，使得当地百姓中多有贤才。
• “吾宋八十年，贤杰近相望”：
  • 字词：“相望”，接连不断。
  • 句意：我大宋建国八十年，贤才接连不断地出现。
• “黄州号辞伯，两朝专文章”：
  • 字词：“黄州”，这里可能指某位曾任黄州相关职务的人；“辞伯”，擅长文辞的大家；“两朝”，指两个朝代或在两个时期任职。
  • 句意：黄州的那位号称文辞大家，在两朝都以文章著称。
• “尚书实大臣，朝廷畏雄刚”：
  • 字词：“尚书”，官职名；“雄刚”，刚强有气势。
  • 句意：担任尚书的是位大臣，朝廷都敬畏他的刚强气势。
• “堂堂高夫子，立言肩荀扬”：
  • 字词：“堂堂”，形容仪表庄严大方；“肩”，比肩；“荀扬”，荀子和扬雄，都是古代著名学者。
  • 句意：仪表堂堂的高夫子，著书立说可与荀子、扬雄比肩。
• “凛凛李丞相，功业齐萧张”：
  • 字词：“凛凛”，令人敬畏的样子；“萧张”，萧何和张良，都是汉朝开国功臣。
  • 句意：令人敬畏的李丞相，功业可与萧何、张良相媲美。
• “三人名未泯，相国方腾骧”：
  • 字词：“泯”，消失；“相国”，指当时的宰相；“腾骧（xiāng）”，腾飞、上进。
  • 句意：这三个人的名声还未消逝，相国正在奋发上进。
• “又生不世才，李常与李堂”：
  • 字词：“不世才”，世间少有的人才。
  • 句意：又出现了世间少有的人才，那就是李常和李堂。
• “二子皆绝群，凤凰摩苍苍”：
  • 字词：“绝群”，超出众人；“摩”，接近；“苍苍”，指天空。
  • 句意：这二人都超出众人，如同凤凰直飞苍天。
• “一举一万里，志气不可量”：
  • 字词：“举”，飞举。
  • 句意：一飞就能达万里，志向和气概不可估量。
• “新文各百首，寒金敲琳琅”：
  • 字词：“寒金”，指金属乐器；“琳琅”，美玉撞击的声音，形容文章优美。
  • 句意：他们各自有上百首新文章，如同敲击金属乐器和美玉般优美动听。
• “古音抱淳澹，云和与空桑”：
  • 字词：“古音”，指古朴的文风；“淳澹”，淳朴淡泊；“云和”“空桑”，都是古代琴名。
  • 句意：他们的文章有古朴的文风，蕴含着淳朴淡泊的韵味，如同云和、空桑之琴发出的声音。
• “豪气迈俦匹，騕袅与飞黄”：
  • 字词：“俦匹”，同伴、同类；“騕袅（yǎo niǎo）”“飞黄”，都是古代良马名。
  • 句意：他们的豪迈气概超过同伴，如同騕袅和飞黄那样出众。
• “千里希一贤，四公乃同乡”：
  • 字词：“希”，同“稀”，稀少。
  • 句意：千里之内才出一个贤才，这四位贤才却是同乡。
• “二子复颖耀，士风实深长”：
  • 字词：“颖耀”，聪慧出众；“士风”，当地读书人的风气。
  • 句意：这二人又聪慧出众，可见当地读书人的风气深厚长远。
• “遥知濮水上，千载流声光”：
  • 字词：“濮水”，古水名；“声光”，声名光彩。
  • 句意：可以预见在濮水之上，他们的声名将千年流传。

颛顼曾居住在帝丘，尧帝葬在了成阳。
舜帝在雷泽把鱼捕，三位帝王声名扬。
圣人遗风影响长，当地百姓多贤良。
我大宋已八十年，贤才不断紧相连。
黄州那位称辞伯，两朝文章最拔尖。
尚书本是大臣官，朝廷敬畏其威严。
堂堂高夫子风范，立言能与荀扬肩。
凛凛李丞相不凡，功业可比萧与张。
三人名声还未亡，相国正把事业干。
如今又有奇人现，李常李堂不一般。
二人才能超众人，好似凤凰飞上天。
一飞就是千万里，志向气概不可量。
每人新文上百篇，如敲金玉声琅琅。
文风古朴韵味长，如同云和空桑响。
豪迈气概超同伴，好比良马飞又欢。
千里难出一贤才，四公同是故乡人。
二人更是聪慧显，当地士风意深长。
可以预见濮水上，千年流传好声名。

石介生活在北宋时期，当时社会相对稳定，文化繁荣，重视人才培养。这首诗具体创作时间不详，但应是作者在看到李常和李堂展现出卓越才华后，有感而发。诗中提到的颛顼、尧、舜等古代圣人，以及宋朝多位贤杰，一方面是为了强调当地有着深厚的文化底蕴和人才传统，另一方面也是通过对比衬托出李常和李堂的不世之才，表达对他们未来的期望。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了众多历史典故，如颛顼、尧、舜的事迹，以及荀子、扬雄、萧何、张良等人物，还有云和、空桑等琴名，騕袅、飞黄等马名，通过这些典故，增强了诗歌的文化内涵和表现力，使诗歌更具历史厚重感。
  • 对比衬托：先列举宋朝多位贤杰，最后突出李常和李堂，用前面贤杰的优秀来衬托李常和李堂的不世之才，使读者更能感受到作者对二人的高度赞美。
  • 比喻生动：将李常和李堂比作凤凰，形容他们才德出众、志向高远；用敲击寒金和琳琅美玉来比喻他们的文章优美动听，形象地展现了二人的才华。
• 语言特色：语言古朴典雅，用词精准，如“汪洋”“堂堂”“凛凛”等词语，生动地描绘出人物的声名、气质。同时，诗句富有节奏感，读起来朗朗上口。
• 意境营造：通过对古代圣人遗风、宋朝贤才辈出以及李常和李堂才华的描写，营造出一种人才荟萃、文化繁荣的氛围，表达了作者对当地文化传统和人才的赞美，以及对李常和李堂未来的美好期许。诗的结尾“遥知濮水上，千载流声光”，更营造出一种悠远、宏大的意境，让人感受到二人声名流传千古的壮丽景象。