丁酉正月九日省谒家叔洁山居士于郭仙峰下是日仲退亦省其叔四山翁于是偕行洁山既留饭送别乌龙潭上裴回久之绝壁梅花炯然独立如高人招之不来冻泉泠泠下岩窦如瑟筑声相顾绝赏因以春山多胜事分韵约四山父子同赋时四山留外未归也韵以齿次瑞得多字

这首诗记录了诗人在丁酉正月九日与友人同去山中拜访家叔的经历。诗中描绘了山中优美的自然风光，如冰澌、草色、老梅等，展现了山林的清幽之美。同时通过与樵儿、牧竖的对话，表达了对隐居山林生活的向往，最后对比红尘与青山，突出了诗人对青山之境的喜爱。

• “新年未入山，今晨风日和”：
  • 字词：“和”，温和。
  • 句意：新年以来还没进过山，今天早晨风和日丽。
• “况复得胜友，发兴凌嵯峨”：
  • 字词：“胜友”，良友；“嵯峨”，形容山势高峻。
  • 句意：更何况还能和好朋友一起，兴致高涨地攀登那高峻的山峰。
• “冰澌激阴湍，草色明阳坡”：
  • 字词：“冰澌”，流动的冰块；“阴湍”，山北的急流；“阳坡”，山南的山坡。
  • 句意：流动的冰块冲击着山北的急流，山南的山坡上草色鲜亮。
• “老梅高标致，疏花自岩阿”：
  • 字词：“高标致”，高雅的气质；“岩阿”，山的曲折处。
  • 句意：老梅有着高雅的气质，稀疏的花朵绽放在山的曲折处。
• “樵儿与牧竖，迎笑相谁何”：
  • 字词：“樵儿”，砍柴的小孩；“牧竖”，放牧的小孩；“谁何”，询问是谁。
  • 句意：砍柴和放牧的小孩笑着迎上来，询问我们是谁。
• “问我结茅意，何年此婆娑”：
  • 字词：“结茅”，指建造茅屋，意为隐居；“婆娑”，逍遥自在的样子。
  • 句意：问我有没有在此隐居的想法，哪一年能在这里逍遥自在地生活。
• “悠然会深情，临风发清歌”：
  • 字词：“会”，领会；“清歌”，清脆的歌声。
  • 句意：悠然之间领会了这其中的深情，迎着风唱起了清脆的歌声。
• “回首红尘中，孰与青山多”：
  • 字词：“红尘”，指繁华的社会，也泛指人世间；“孰与”，表示比较，哪里比得上。
  • 句意：回头看看人世间，哪里比得上青山给予的多呢。

新年之后还没进过山林，
今日清晨风和日丽正好出行。
又有幸与好友一同前往，
兴致勃勃地攀登那高耸山峰。
流动的冰块冲击着山北急流，
山南的坡上草色一片鲜亮。
老梅有着高雅的气质，
稀疏的花朵开在山的角落。
砍柴放牧的孩童笑着迎来，
好奇地询问我们是谁。
还问我有无隐居的打算，
哪年能在此自在地生活。
悠然之中领会这深情厚意，
迎着风唱起了清脆的歌。
回头看看那喧嚣的尘世，
哪里比得上青山给予的多。

此诗创作于丁酉正月九日，当时诗人徐瑞与友人仲退分别去拜访各自的叔父，之后一同行动。他们在郭仙峰下经历了一系列事情，看到绝壁上独立的梅花、泠泠的冻泉等美景，众人相约分韵赋诗，诗人徐瑞分得“多”字韵，于是创作了这首诗，表达了他当时在山中的所见所感和心境。

• 表现手法：
  • 借景抒情：诗中描绘了冰澌、草色、老梅等自然景色，通过这些优美的景物描写，抒发了诗人对山林生活的喜爱和向往之情。如“老梅高标致，疏花自岩阿”，借老梅的高雅形象，表达了诗人对高洁品质的追求。
  • 对比：诗的结尾“回首红尘中，孰与青山多”，将红尘与青山进行对比，突出了青山的美好和宁静，进一步强调了诗人对山林生活的倾心。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，如“新年未入山，今晨风日和”“樵儿与牧竖，迎笑相谁何”等语句，如同口语一般，却生动地描绘出了当时的情景和氛围。
• 意境营造：整首诗营造出一种清幽、宁静、闲适的意境。通过对山中自然景色和人物活动的描写，如“冰澌激阴湍，草色明阳坡”“悠然会深情，临风发清歌”，让读者仿佛置身于山林之中，感受到诗人在山林中悠然自得的心境和对美好自然的陶醉。