偈颂二十一首 其一六

· 释普宁

云门一曲,调高千古。
子细推穷,从来无谱。
此曲只应天上有,大士得来无本据。
今日当阳分付,新年诸路化主。
在处富有知音,遇着知音举似。
举似则不无,且道是何曲调,腊月二十五。

简要说明

这首偈颂围绕“云门一曲”展开,强调其格调高古且无固定谱子,具有独特性。诗人将此曲分付新年各路化主,希望他们能遇到知音并传播,最后以巧妙提问引发思考,整体蕴含着对佛法独特感悟与传播的意旨。

逐句注释

  • “云门一曲,调高千古”:
    • 字词:“云门”,可能指云门宗,禅宗五家七宗之一;“调高”,格调高远。
    • 句意:云门宗所蕴含的佛法妙义如同美妙乐曲,其格调高远能流传千古。
  • “子细推穷,从来无谱”:
    • 字词:“子细”,即仔细;“推穷”,推究穷尽;“谱”,乐谱,这里指固定的法则。
    • 句意:仔细去推究云门佛法的妙义,从来就没有固定的法则。
  • “此曲只应天上有,大士得来无本据”:
    • 字词:“大士”,菩萨的通称,这里指修行高深的人;“本据”,根据。
    • 句意:这云门的佛法妙义如同天上才有的乐曲,修行高深的人得到它也没有固定的依据。
  • “今日当阳分付,新年诸路化主”:
    • 字词:“当阳”,面对大众;“分付”,嘱托;“化主”,指负责教化众生、募集资金修建寺庙等事务的僧人。
    • 句意:今天我面对大众把这云门佛法妙义嘱托给新年各路负责教化的僧人。
  • “在处富有知音,遇着知音举似”:
    • 字词:“在处”,到处;“举似”,呈现、告知。
    • 句意:到处都有能理解这佛法妙义的知音,遇到知音就把这佛法妙义告知他们。
  • “举似则不无,且道是何曲调,腊月二十五”:
    • 字词:“且道”,且说。
    • 句意:告知知音这件事当然可以去做,且说说这到底是什么曲调呢,在腊月二十五这天提出这个问题。

现代译文

云门宗的佛法妙义如同一曲美妙乐章,
它的格调高远能流传千古时光。
仔细去推究这佛法的真谛,
从来就没有固定的法则可讲。
这佛法妙义就像天上才有的乐曲,
修行高深的人得到它也没固定依傍。
今天我面对大众把它嘱托,
交给新年各路负责教化的和尚。
到处都有能理解它的知音,
遇到知音就把这妙义对他们宣讲。
宣讲这件事当然可以去做,
且说说这到底是什么曲调啊,就在腊月二十五的时光。

创作背景

释普宁是南宋时期的僧人。当时佛教禅宗各流派发展较为兴盛,云门宗作为禅宗重要流派之一,有其独特的教义和修行方法。这首偈颂可能是释普宁在腊月二十五这天,面对新年即将展开的佛法教化活动,向各路化主强调云门宗佛法的独特性与难以言传的特点,希望他们在教化过程中能灵活应对,寻找真正的知音来传承佛法。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:将云门宗的佛法妙义比作“一曲”,形象地突出其如音乐般美妙且富有感染力,使抽象的佛法变得更易理解。
    • 设问:“且道是何曲调”的设问,引发读者或听众的思考,增强了偈颂的互动性和启发性,促使人们去深入探究云门佛法的真谛。
  • 语言特色:语言简洁直白,通俗易懂,符合偈颂作为佛教教化工具的特点,便于大众理解和接受。同时又具有一定的节奏感,读起来朗朗上口。
  • 意境营造:通过对云门佛法的描述,营造出一种神秘、高深且需要用心去体悟的意境。强调佛法无固定法则,需要修行者自己去感悟和探索,引导人们在内心去寻找佛法的真谛,带有浓厚的宗教哲学氛围。

常见问题

《偈颂二十一首 其一六》的作者和朝代是什么?

《偈颂二十一首 其一六》的作者是释普宁,页面按宋作品展示。

《偈颂二十一首 其一六》主要写了什么?

这首偈颂围绕“云门一曲”展开,强调其格调高古且无固定谱子,具有独特性。诗人将此曲分付新年各路化主,希望他们能遇到知音并传播,最后以巧妙提问引发思考,整体蕴含着对佛法独特感悟与传播的意旨。

《偈颂二十一首 其一六》的创作背景是什么?

释普宁是南宋时期的僧人。当时佛教禅宗各流派发展较为兴盛,云门宗作为禅宗重要流派之一,有其独特的教义和修行方法。这首偈颂可能是释普宁在腊月二十五这天,面对新年即将展开的佛法教化活动,向各路化主强调云门宗佛法的独特性与难以言传的特点,希望他们在教化过程中能灵活应对,寻找真正的知音来传承佛法。

《偈颂二十一首 其一六》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :将云门宗的佛法妙义比作“一曲”,形象地突出其如音乐般美妙且富有感染力,使抽象的佛法变得更易理解。 设问 :“且道是何曲调”的设问,引发读者或听众的思考,增强了偈颂的互动性和启发性,促使人们去深入探究云门佛法的真谛。 语言特色 :语言简洁直白,通俗易懂,符合偈颂作为佛教教化工具的特点,便于大众理解和接受。同时又具有一定的节奏感,读起来朗朗...