偈颂四十一首 其一○

· 释普宁

诸方安居结制,灵岩结制安居。
虽是一般规矩,于中大有差殊。
赵州东壁挂葫芦。

简要说明

这首偈颂围绕寺院“安居结制”的规矩展开,指出不同地方看似遵循同样的制度,但实际存在差异,最后以“赵州东壁挂葫芦”这一禅门典故作结,蕴含着独特的禅理,启发人们思考事物表象与本质的关系。

逐句注释

  • “诸方安居结制,灵岩结制安居”:
    • 字词:“安居结制”,佛教术语,指佛教僧众在夏季的三个月内定居一处,专心修行,避免外出伤害草木虫蚁等。“诸方”,指各个地方的寺院;“灵岩”,为一座寺院之名。
    • 句意:各个地方的寺院都在进行安居结制的修行活动,灵岩寺也是在进行结制安居。
  • “虽是一般规矩,于中大有差殊”:
    • 字词:“一般”,一样、相同;“差殊”,差别、不同。
    • 句意:虽然看起来都是遵循着同样的安居结制规矩,但实际上其中有着很大的差别。
  • “赵州东壁挂葫芦”:
    • 字词:“赵州”,指唐代禅宗高僧赵州从谂禅师。这是一个禅门典故。
    • 句意:借用赵州禅师东壁挂葫芦这一行为,暗示其中隐藏着独特的禅机与深意。

现代译文

各个地方的寺院都在进行安居结制的修行,灵岩寺也在按照规矩进行结制安居。
虽然表面上遵循的是相同的规矩,可实际上里面有着很大的差别。
就像赵州禅师把葫芦挂在东壁一样,其中自有玄机。

创作背景

释普宁是宋代的僧人,宋代佛教禅宗发展兴盛,寺院之间交流频繁。“安居结制”是僧团重要的修行活动,不同寺院在遵循基本制度的同时,可能会因地域、传承、住持理念等因素存在差异。这首偈颂可能是释普宁在参与或观察“安居结制”活动时,有感于这种现象而创作,以表达对修行本质和外在形式关系的思考。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比手法:前两句将“诸方”与“灵岩”的安居结制行为进行并列描述,后两句点明看似相同实则不同,形成对比,引发读者对事物表象与实质差异的关注。
    • 用典:末句引用“赵州东壁挂葫芦”的典故,这是禅宗公案,通过此典含蓄地传达禅意,增加了诗歌的文化内涵和神秘色彩,让读者在思考典故深意的过程中领悟其中的禅理。
  • 语言特色:语言简洁直白,以质朴的语言阐述深刻的禅理,没有过多的修饰,符合禅宗直指人心、不立文字的风格特点。
  • 意境营造:整首偈颂营造出一种引人深思的禅境氛围,让读者在看似平常的寺院修行规矩描述中,去探寻其中隐藏的微妙差异和深刻禅机,引导人们超越表象去思考事物的本质。

常见问题

《偈颂四十一首 其一○》的作者和朝代是什么?

《偈颂四十一首 其一○》的作者是释普宁,页面按宋作品展示。

《偈颂四十一首 其一○》主要写了什么?

这首偈颂围绕寺院“安居结制”的规矩展开,指出不同地方看似遵循同样的制度,但实际存在差异,最后以“赵州东壁挂葫芦”这一禅门典故作结,蕴含着独特的禅理,启发人们思考事物表象与本质的关系。

《偈颂四十一首 其一○》的创作背景是什么?

释普宁是宋代的僧人,宋代佛教禅宗发展兴盛,寺院之间交流频繁。“安居结制”是僧团重要的修行活动,不同寺院在遵循基本制度的同时,可能会因地域、传承、住持理念等因素存在差异。这首偈颂可能是释普宁在参与或观察“安居结制”活动时,有感于这种现象而创作,以表达对修行本质和外在形式关系的思考。

《偈颂四十一首 其一○》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比手法 :前两句将“诸方”与“灵岩”的安居结制行为进行并列描述,后两句点明看似相同实则不同,形成对比,引发读者对事物表象与实质差异的关注。 用典 :末句引用“赵州东壁挂葫芦”的典故,这是禅宗公案,通过此典含蓄地传达禅意,增加了诗歌的文化内涵和神秘色彩,让读者在思考典故深意的过程中领悟其中的禅理。 语言特色 :语言简洁直白,以质朴的语言阐述深刻...