这首诗是许月卿为挽张丞泳而作,诗中回顾了张丞泳科举登科后的坎坷仕途,三十多年仕途不顺,多次任职低微,表达了对他一生怀才不遇、壮志未酬的惋惜与悲叹之情。
挽张丞泳
异时两举遂登科,人谓功名当若何。
三十余年空屈曲,七咨脱选竟蹉跎。
为丞再出簿尉下,斯世浑如梦觉过。
同里同年老御史,谅难如此不悲歌。
三十余年空屈曲,七咨脱选竟蹉跎。
为丞再出簿尉下,斯世浑如梦觉过。
同里同年老御史,谅难如此不悲歌。
简要说明
逐句注释
- “异时两举遂登科,人谓功名当若何”:
- 字词:“异时”,从前;“两举”,两次参加科举考试;“登科”,科举考试被录取。
- 句意:从前张丞泳两次参加科举就考中了,人们都认为他以后的功名应该会很不错。
- “三十余年空屈曲,七咨脱选竟蹉跎”:
- 字词:“屈曲”,曲折,指仕途不顺;“七咨脱选”,多次参与官员选拔却未能得到好的职位;“蹉跎”,光阴白白过去,这里指仕途耽误。
- 句意:三十多年来,他的仕途一直不顺,多次参与选拔却始终没有好的机遇,时光就这样白白流逝了。
- “为丞再出簿尉下,斯世浑如梦觉过”:
- 字词:“丞”,县丞;“簿尉”,主簿和县尉,官职较低;“梦觉”,梦醒。
- 句意:他担任县丞,职位还在主簿、县尉之下,这一生就好像一场梦一样过去了。
- “同里同年老御史,谅难如此不悲歌”:
- 字词:“同里”,同乡;“同年”,同一年考中科举;“谅”,料想。
- 句意:我这个和他同乡、同年考中科举的老御史,料想也很难面对这样的情况而不悲伤叹息。
现代译文
从前你两次科举便考中了,
人们都觉得你功名应显赫。
三十多年仕途却曲折不顺,
多次选拔也始终机遇难寻。
担任县丞职位还低于簿尉,
这一生就像梦一场般过去。
我这和你同乡同年的御史,
想来也难不为此悲叹伤怀。
创作背景
许月卿生活于南宋时期,当时政治局势复杂,官场存在诸多弊端。张丞泳和许月卿是同乡且同年登科,然而张丞泳一生仕途坎坷,三十多年未能得志。在张丞泳去世后,许月卿怀着对友人的惋惜和同情之情写下这首挽诗,以此来悼念他怀才不遇的一生。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中运用了对比手法,“异时两举遂登科,人谓功名当若何”描绘了张丞泳科举登科时人们对他功名的期待,与“三十余年空屈曲,七咨脱选竟蹉跎”所展现的他实际坎坷的仕途形成鲜明对比,突出了他一生的怀才不遇。
- 借事抒情:通过叙述张丞泳的科举经历、仕途遭遇等具体事件,抒发了诗人对友人命运的惋惜和悲叹之情,使情感表达更加真挚、深沉。
- 语言特色:语言直白质朴,没有过多的修饰,但却能准确地传达出诗人的情感。如“空屈曲”“竟蹉跎”“浑如梦觉过”等表述,简洁有力地写出了张丞泳一生的不如意。
- 意境营造:整首诗营造出一种悲凉、惋惜的意境。诗人以沉痛的笔触回顾友人的一生,让读者感受到张丞泳一生的无奈与悲哀,同时也体会到诗人对友人深深的同情与悼念。
常见问题
《挽张丞泳》的作者和朝代是什么?
《挽张丞泳》的作者是许月卿,页面按宋作品展示。
《挽张丞泳》主要写了什么?
这首诗是许月卿为挽张丞泳而作,诗中回顾了张丞泳科举登科后的坎坷仕途,三十多年仕途不顺,多次任职低微,表达了对他一生怀才不遇、壮志未酬的惋惜与悲叹之情。
《挽张丞泳》的创作背景是什么?
许月卿生活于南宋时期,当时政治局势复杂,官场存在诸多弊端。张丞泳和许月卿是同乡且同年登科,然而张丞泳一生仕途坎坷,三十多年未能得志。在张丞泳去世后,许月卿怀着对友人的惋惜和同情之情写下这首挽诗,以此来悼念他怀才不遇的一生。
《挽张丞泳》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中运用了对比手法,“异时两举遂登科,人谓功名当若何”描绘了张丞泳科举登科时人们对他功名的期待,与“三十余年空屈曲,七咨脱选竟蹉跎”所展现的他实际坎坷的仕途形成鲜明对比,突出了他一生的怀才不遇。 借事抒情 :通过叙述张丞泳的科举经历、仕途遭遇等具体事件,抒发了诗人对友人命运的惋惜和悲叹之情,使情感表达更加真挚、深沉。 语言特色 :语言直...