这首诗是汪梦斗为安道父子分别担任休宁尹和祁门尹而作。诗中先以生动的比喻夸赞父子二人如同双飞的野鸭,治理地方有声;接着表达对他们长寿的祝愿;又描绘了当地的物产;最后幽默地表示希望能分享他们家中美食。整体传达出对安道父子的祝贺与友好之情。
安道改授休宁尹令郎仲坦祁门尹再成小诗
父子双飞对对凫,弦歌声接倚州闾。
身同华表归家鹤,寿介庭闱泼瓮蛆。
薯𣃁率山寒玉挺,笋披阊水小犀株。
羹余亲釜应分饷,为搅饥肠几卷书。
身同华表归家鹤,寿介庭闱泼瓮蛆。
薯𣃁率山寒玉挺,笋披阊水小犀株。
羹余亲釜应分饷,为搅饥肠几卷书。
简要说明
逐句注释
- “父子双飞对对凫,弦歌声接倚州闾”:
- 字词:“凫”,野鸭,在古代常用来比喻地方官员;“弦歌”,以琴瑟伴奏而歌,这里指礼乐教化;“州闾”,乡里、州城。
- 句意:安道父子如同双双飞起的野鸭,在各自任职的地方施行礼乐教化,声音似乎在州城间相互呼应。
- “身同华表归家鹤,寿介庭闱泼瓮蛆”:
- 字词:“华表归家鹤”,传说辽东人丁令威学道成仙后化鹤归来,落在城门华表柱上;“庭闱”,父母居住的地方,代指父母;“泼瓮蛆”,此词较生僻,结合语境可能是祝愿长寿的一种形象说法,类似福泽深厚、寿命长久之意。
- 句意:希望父子二人如同华表上归来的仙鹤一样吉祥,能为父母带来长寿的福气。
- “薯𣃁率山寒玉挺,笋披阊水小犀株”:
- 字词:“𣃁”,挖掘;“率山”,当地山名;“寒玉”,形容薯类洁白如玉;“阊水”,当地水名;“小犀株”,形容竹笋如小犀角般挺拔。
- 句意:在率山上挖掘出洁白如玉的薯类,在阊水边能看到如小犀角般挺拔的竹笋。
- “羹余亲釜应分饷,为搅饥肠几卷书”:
- 字词:“羹余”,吃剩的羹汤;“分饷”,分享食物;“搅饥肠”,因饥饿而肠胃搅动。
- 句意:希望他们家中煮好羹汤后能分一些给自己,因为读了几卷书,肚子都饿了。
现代译文
安道父子就像双双飞起的野鸭,
在地方上施行教化声音相互呼应。
祝愿他们如同归来的仙鹤般吉祥,
能为父母带来长久的福寿安康。
在率山上挖出洁白如玉的薯类,
在阊水边挺立着如犀角的竹笋。
希望能分享他们家中剩余的羹汤,
读了几卷书搅得我肚子直饿得慌。
创作背景
汪梦斗生活于宋末元初,具体此诗创作时间不详。从诗题可知,是在安道改任休宁尹,其儿子仲坦担任祁门尹时所作。当时安道父子在地方任职,汪梦斗可能与他们有一定的交情,便写诗表达祝贺之意。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻:诗中多处运用比喻,如将安道父子比作“对对凫”,形象地表现出他们在地方任职时的风采;把薯类比作“寒玉”,竹笋比作“小犀株”,生动地描绘出当地物产的特点。
- 用典:“华表归家鹤”的典故增添了诗歌的文化内涵和吉祥寓意,使诗歌更具韵味。
- 语言特色:语言较为通俗幽默,如“泼瓮蛆”这种形象的表达,以及“为搅饥肠几卷书”的调侃,使诗歌富有生活气息,拉近了与读者的距离。
- 意境营造:诗中通过描绘安道父子任职地方的景象,营造出一种和谐、美好的意境,既展现了当地的物产丰富,也表达了对他们任职的肯定和对其家庭的祝福,整体氛围轻松愉悦。
常见问题
《安道改授休宁尹令郎仲坦祁门尹再成小诗》的作者和朝代是什么?
《安道改授休宁尹令郎仲坦祁门尹再成小诗》的作者是汪梦斗,页面按元作品展示。
《安道改授休宁尹令郎仲坦祁门尹再成小诗》主要写了什么?
这首诗是汪梦斗为安道父子分别担任休宁尹和祁门尹而作。诗中先以生动的比喻夸赞父子二人如同双飞的野鸭,治理地方有声;接着表达对他们长寿的祝愿;又描绘了当地的物产;最后幽默地表示希望能分享他们家中美食。整体传达出对安道父子的祝贺与友好之情。
《安道改授休宁尹令郎仲坦祁门尹再成小诗》的创作背景是什么?
汪梦斗生活于宋末元初,具体此诗创作时间不详。从诗题可知,是在安道改任休宁尹,其儿子仲坦担任祁门尹时所作。当时安道父子在地方任职,汪梦斗可能与他们有一定的交情,便写诗表达祝贺之意。
《安道改授休宁尹令郎仲坦祁门尹再成小诗》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻 :诗中多处运用比喻,如将安道父子比作“对对凫”,形象地表现出他们在地方任职时的风采;把薯类比作“寒玉”,竹笋比作“小犀株”,生动地描绘出当地物产的特点。 用典 :“华表归家鹤”的典故增添了诗歌的文化内涵和吉祥寓意,使诗歌更具韵味。 语言特色 :语言较为通俗幽默,如“泼瓮蛆”这种形象的表达,以及“为搅饥肠几卷书”的调侃,使诗歌富有生活气息,...