丘舜臣遣人还乡托以家书时六月望因走笔寄主学胡君及士招学正诸同舍

· 汪梦斗

梦亦何曾渡白沟,今朝却作等闲游。
横云鹤倦性犹野,嘶雨蝉哀信已秋。
此事欲知诗尽有,西园才说肺先浮。
归途亦及中秋月,乘兴同登何处楼。

简要说明

这首诗围绕丘舜臣遣人还乡并托家书之事展开。诗人感慨自己此前未曾到过白沟,如今却能轻松游历;描绘了横云、倦鹤、哀蝉等秋日景象;表达了有诸多感慨可通过诗来倾诉,还设想归途中能与友人在中秋月夜乘兴登楼同游的美好愿景,情感较为复杂,既有对旅途的感慨,也有对友人相聚的期待。

逐句注释

  • “梦亦何曾渡白沟,今朝却作等闲游”:
    • 字词:“白沟”,宋辽界河,在今河北境内,常为边界的象征;“等闲”,平常、轻松。
    • 句意:连做梦都不曾到过白沟,今天却能如此轻松地前来游历。
  • “横云鹤倦性犹野,嘶雨蝉哀信已秋”:
    • 字词:“横云”,横在天空的云;“倦”,疲倦;“野”,不羁、自由;“嘶雨”,在雨中嘶鸣;“信”,确实。
    • 句意:横在空中的云下,仙鹤虽已疲倦但本性依旧自由不羁;在雨中嘶鸣的蝉叫声显得哀伤,确实已到了秋天。
  • “此事欲知诗尽有,西园才说肺先浮”:
    • 字词:“此事”,指此次经历等事;“西园”,可能代指友人相聚之地;“肺先浮”,形容内心感慨激动。
    • 句意:想要了解这次的事情,诗里都有记载;刚说起西园相聚,内心就已感慨万分。
  • “归途亦及中秋月,乘兴同登何处楼”:
    • 字词:“及”,赶上;“乘兴”,趁着兴致。
    • 句意:归途中也能赶上中秋的月亮,到时趁着兴致一同登上哪座楼呢。

现代译文

连做梦都未曾渡过白沟,
今天却能这般轻松来游。
横云之下仙鹤疲倦却本性自由,
雨中蝉鸣哀伤,秋天已然来到。
想要知晓这次的事情诗中都有,
刚提到西园相聚内心已激动。
归途中正好能赶上中秋明月,
到时趁着兴致一同登上哪座楼?

创作背景

汪梦斗生活于宋末元初,社会动荡不安。这首诗创作于丘舜臣遣人还乡并托家书之时,具体时间为六月望(农历六月十五)。此时诗人可能处于旅途之中,面对白沟这一具有特殊象征意义的地方,有感而发写下此诗,诗中也流露出对与友人相聚的期待,反映出当时复杂的社会背景下诗人的心境和情感。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 借景抒情:“横云鹤倦性犹野,嘶雨蝉哀信已秋”,通过描绘横云、倦鹤、哀蝉等秋日景象,抒发了诗人内心复杂的情感,既有对自由的向往,也有对时光流转、季节变换的感慨。
    • 虚实结合:前两联实写眼前所见之景和此次游历之事,后两联则由实入虚,设想归途中能与友人中秋月夜登楼同游的情景,拓展了诗歌的意境和情感空间。
  • 语言特色:语言较为质朴自然,如“梦亦何曾渡白沟,今朝却作等闲游”直白地表达出诗人的感慨;同时用词精准,“横云”“倦鹤”“嘶雨”“哀蝉”等词语生动地描绘出了秋日景象的特点。
  • 意境营造:整首诗营造出一种既有秋日的萧索之感,又充满对未来相聚期待的意境。前半部分的景语带有一丝凄凉,而后半部分对中秋相聚的设想又增添了一份温馨和期待,使诗歌的意境丰富而有层次。

常见问题

《丘舜臣遣人还乡托以家书时六月望因走笔寄主学胡君及士招学正诸同舍》的作者和朝代是什么?

《丘舜臣遣人还乡托以家书时六月望因走笔寄主学胡君及士招学正诸同舍》的作者是汪梦斗,页面按元作品展示。

《丘舜臣遣人还乡托以家书时六月望因走笔寄主学胡君及士招学正诸同舍》主要写了什么?

这首诗围绕丘舜臣遣人还乡并托家书之事展开。诗人感慨自己此前未曾到过白沟,如今却能轻松游历;描绘了横云、倦鹤、哀蝉等秋日景象;表达了有诸多感慨可通过诗来倾诉,还设想归途中能与友人在中秋月夜乘兴登楼同游的美好愿景,情感较为复杂,既有对旅途的感慨,也有对友人相聚的期待。

《丘舜臣遣人还乡托以家书时六月望因走笔寄主学胡君及士招学正诸同舍》的创作背景是什么?

汪梦斗生活于宋末元初,社会动荡不安。这首诗创作于丘舜臣遣人还乡并托家书之时,具体时间为六月望(农历六月十五)。此时诗人可能处于旅途之中,面对白沟这一具有特殊象征意义的地方,有感而发写下此诗,诗中也流露出对与友人相聚的期待,反映出当时复杂的社会背景下诗人的心境和情感。

《丘舜臣遣人还乡托以家书时六月望因走笔寄主学胡君及士招学正诸同舍》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 借景抒情 :“横云鹤倦性犹野,嘶雨蝉哀信已秋”,通过描绘横云、倦鹤、哀蝉等秋日景象,抒发了诗人内心复杂的情感,既有对自由的向往,也有对时光流转、季节变换的感慨。 虚实结合 :前两联实写眼前所见之景和此次游历之事,后两联则由实入虚,设想归途中能与友人中秋月夜登楼同游的情景,拓展了诗歌的意境和情感空间。 语言特色 :语言较为质朴自然,如“梦亦何曾渡...