绍兴庚午某与安成刘逢辰秋闱同荐逢辰四子伯德礼淳熙甲午解魁登第今宰临川仲德仁拔癸卯解叔德恭负隽声季德性绍熙乙卯复冠乡举出示当时小录手泽在焉为题二小诗于后 其二

这首诗是周必大看到昔日科举小录后所作，表达了对时光流逝的感慨。诗中通过回顾科举旧籍，对比当年同榜诸郎如今皆有成就，而自己却已衰老残年，流露出一种时光易逝、人生迟暮的哀伤。

• “鹿鸣旧籍晚重看，翰墨场中兴久阑”：
  • 字词：“鹿鸣旧籍”，“鹿鸣”本是《诗经·小雅》中的一篇，后用于指科举考试中宴请新科举人的宴会，这里指科举的旧记录；“翰墨场”，指科举考试的考场；“兴久阑”，兴致早已消散。
  • 句意：晚年重新翻看当年科举的旧记录，在科举考场中的那份兴致早已消散。
• “同榜诸郎皆举首，老夫安得不衰残”：
  • 字词：“同榜诸郎”，指当年和自己一同参加科举考试的人；“举首”，指取得成就、名列前茅；“老夫”，诗人自称；“衰残”，衰老残年。
  • 句意：当年同榜的诸位年轻人如今都取得了成就、名列前茅，我这老头子怎么能不衰老残年呢。

晚年重新翻看当年科举的旧记录，
当年在科举考场的兴致早已消散。
当年同榜的诸位年轻人都取得成就，
我这老头子怎会不感到衰老残年。

这首诗创作于诗人经历了多年的人生起伏之后。周必大与安成刘逢辰在绍兴庚午年秋闱同被举荐，多年过去，刘逢辰的四个儿子在科举中都有出色表现，刘逢辰出示当年的小录，周必大看到当年科举的记录，感慨时光匆匆，当年一同参加科举的人如今都有成就，而自己已步入暮年，于是写下此诗。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将“同榜诸郎皆举首”与“老夫安得不衰残”进行对比，突出了岁月对自己的影响，以及同榜诸郎的成就与自己衰老状态的反差，强化了时光易逝、人生迟暮的感慨。
• 语言特色：语言直白质朴，没有过多的修饰，但却饱含深情，用简洁的语言将诗人内心的感慨表达得淋漓尽致。
• 意境营造：通过回顾科举旧籍这一行为，营造出一种怀旧、伤感的氛围。诗中既有对过去科举时光的怀念，又有对当下自身衰老的哀伤，使读者能够感受到诗人在时光流逝面前的无奈与惆怅。