进谢御书古诗

这首诗为周必大感谢皇帝御赐书法之作。诗中先盛赞苏轼的文采与气节，再表达自己蒙皇恩获御书的荣幸，接着将御书与古代经典诗作相类比，又把皇帝比作唐太宗，期盼皇帝能成就武功，最后表明自己虽不如白居易之才，但有志随班庆贺天下清平，为皇帝歌功颂德流传万世。

• “允文元祐词臣轼，劲节名章世无敌”：
  • 字词：“允文”，有文德；“元祐”，宋哲宗年号；“劲节”，刚直的节操；“名章”，著名的文章。
  • 句意：富有文德的元祐年间词臣苏轼，他刚直的节操和著名的文章世上无人能比。
• “御前曾赐紫薇诗，袖里骊珠光的烁”：
  • 字词：“御前”，皇帝面前；“紫薇诗”，苏轼曾作《紫薇花》诗；“骊珠”，传说中骊龙颔下的宝珠，这里比喻珍贵的作品；“的烁”，光亮、鲜明。
  • 句意：苏轼曾在皇帝面前获赐与紫薇相关的荣耀，他的作品如同袖中骊珠光彩夺目。
• “小臣谬直白玉堂，也纡皇眷摛云章”：
  • 字词：“小臣”，作者自谦；“谬直”，谦称自己错误地在；“白玉堂”，指翰林院；“纡”，屈尊；“皇眷”，皇帝的眷顾；“摛云章”，铺陈皇帝的御书。
  • 句意：我这小臣错误地在翰林院任职，也承蒙皇帝眷顾赐予御书。
• “云章元是七德舞，字字笔法超钟王”：
  • 字词：“云章”，指皇帝的御书；“七德舞”，唐代歌颂唐太宗武功的舞蹈，这里比喻御书有非凡的意义；“钟王”，指三国魏书法家钟繇和东晋书法家王羲之。
  • 句意：皇帝的御书就像《七德舞》一样意义非凡，每个字的笔法都超越了钟繇和王羲之。
• “两朝相望九十祀，长庆集中偏属意”：
  • 字词：“两朝”，指苏轼所处时代和作者所处时代；“九十祀”，约九十年；“长庆集”，指白居易的《白氏长庆集》，这里寓意御书有像白居易诗作那样的价值。
  • 句意：两朝相隔约九十年，皇帝的御书对《长庆集》中的内容特别留意。
• “咸池日照草木光，天门龙跃鱼虾悸”：
  • 字词：“咸池”，神话中太阳沐浴的地方，这里象征皇帝的恩泽；“天门”，指皇宫之门；“龙跃”，象征皇帝有非凡作为；“鱼虾悸”，比喻敌人恐惧。
  • 句意：皇帝的恩泽如咸池之光照耀使草木焕发光彩，皇宫中皇帝有非凡作为让敌人恐惧。
• “我皇英锐真太宗，文武神圣功德隆”：
  • 字词：“太宗”，指唐太宗李世民；“隆”，盛大。
  • 句意：我们的皇帝英明敏锐就像唐太宗，文治武功神圣且功德盛大。
• “黄钺指期擒颉利，捷书先献大安宫”：
  • 字词：“黄钺”，以黄金为饰的斧，古代为帝王所专用，借指帝王的权力；“颉利”，唐代东突厥可汗，这里代指敌人；“大安宫”，唐代宫殿名。
  • 句意：皇帝指挥作战定能如期擒获敌人，胜利的捷报会先送到皇宫。
• “元和学士白居易，臣非其才私有志”：
  • 字词：“元和”，唐宪宗年号；“白居易”，元和年间著名诗人。
  • 句意：元和年间的学士白居易很有才华，我虽没有他那样的才能，但私下有追随他的志向。
• “愿随班贺四海清，续唐之歌夸万世”：
  • 字词：“随班贺”，跟随朝班庆贺；“四海清”，天下太平；“续唐之歌”，续写歌颂唐朝盛世那样的诗歌。
  • 句意：我愿意跟随朝班庆贺天下太平，续写歌颂盛世的诗歌让皇帝的功绩流传万世。

富有文德的元祐词臣苏轼，
刚直节操和名文举世无敌。
他曾在御前获赐紫薇诗篇，
其作品如骊珠光彩多绚丽。
我这小臣误在翰林院任职，
也蒙皇恩赐予御笔的华章。
御书就像《七德舞》意义深，
每个字的笔法超钟繇羲之。
两朝相隔大约九十载时光，
御书对《长庆集》格外留意。
皇帝恩泽如阳光草木生光，
皇宫中帝业兴敌胆战心惊。
我们皇帝英明如太宗在世，
文治武功圣德是无比隆盛。
皇帝指挥作战定擒获敌人，
胜利捷报先送到皇宫之中。
元和学士白居易才华出众，
我虽没他之才却心有志向。
愿随朝班庆贺天下得太平，
续写颂歌让帝功流传万代。

周必大是南宋时期的政治家、文学家。此诗是他获得皇帝御赐书法后所作。南宋时期，朝廷面临着北方政权的压力，皇帝有收复失地、建立功业的期望。周必大在翰林院任职，深受皇恩，通过这首诗表达对皇帝的感恩与对皇帝建立武功的期盼。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中多处运用典故，如以苏轼、白居易等人为典，通过这些历史人物的事迹和成就来衬托皇帝的御书价值和皇帝本人的圣明，同时表明自己的志向和态度，使诗歌内容更丰富、有内涵。
  • 类比象征：将皇帝比作唐太宗，用“七德舞”类比御书，“咸池日照”象征皇帝恩泽，“天门龙跃”象征皇帝的作为，“鱼虾悸”象征敌人的恐惧，形象地表达了对皇帝的赞美和对皇帝成就武功的期待。
• 语言特色：语言典雅庄重，充满了对皇帝的尊崇和赞美之情。用词严谨，如“允文”“劲节”“名章”等词准确地描绘了苏轼的形象；“英锐”“文武神圣”等词高度赞扬了皇帝。
• 意境营造：通过对皇帝御书的赞美和对皇帝功绩的期盼，营造出一种宏大、庄重且充满希望的意境，展现出对国家太平、皇帝圣明的美好愿景。诗的前半部分主要围绕御书展开，后半部分则着重表达对皇帝的期待和自己的志向，整体结构紧凑，意境连贯。