送刘子和教授赴赣州兼简府主洪景卢二首 其一

这首诗是周必大送别刘子和教授赴赣州任职时所作，同时也借此诗向赣州府主洪景卢推荐刘子和。诗中先回顾刘子和的成长，肯定其家声与学问，赞扬他的品德转变，认为他穿上官服十分相称，最后反问谁能错过这样的人才，强调刘子和的杰出。

• “伊昔青衿地，于今绛帐师”：
  • 字词：“伊昔”，从前；“青衿”，古代学生的服饰，这里代指学生时代；“绛帐”，源自东汉马融讲学，常坐高堂，施绛纱帐，前授生徒，后列女乐，后因以“绛帐”为师门、讲席的代称。
  • 句意：从前你还是个学生，如今已成为受人尊敬的老师。
• “家声传叔赣，宦学类先之”：
  • 字词：“家声”，家族的声誉；“叔赣”，可能是刘子和家族中有名望的人；“宦学”，做官和做学问；“先之”，前辈。
  • 句意：你家族的声誉通过像叔赣这样的人传扬，你做官和做学问的表现很像前辈们。
• “久已鸮音革，居然鳣服宜”：
  • 字词：“鸮音”，猫头鹰的声音，比喻恶言、坏名声；“革”，改变；“鳣服”，指官服。
  • 句意：你早就改掉了不好的名声，穿上官服显得十分合适。
• “谁开丞相阁，此士独非奇”：
  • 字词：“丞相阁”，代指官府；“奇”，杰出、出众。
  • 句意：谁要是打开官府的大门，能不认为这位刘子和是个杰出的人才吗？

从前你还是个青涩的学子，
如今已然成为受人敬重的师长。
你家族的美名如叔赣般传扬，
你为官治学有前辈的模样。
你早已改掉往日不良的名声，
穿上官服显得十分端庄大方。
有谁打开官府的大门，
会不觉得你是个杰出的儿郎？

周必大生活在南宋时期，他在朝廷中具有重要地位。刘子和即将赴赣州担任教授一职，周必大写此诗送别，同时向赣州府主洪景卢推荐刘子和。洪景卢即洪迈，也是南宋的重要人物，与周必大交往密切。周必大希望通过此诗让洪迈重视刘子和。

• 表现手法：
  • 对比：诗的开篇将刘子和的“青衿地”与“绛帐师”进行对比，突出其身份的转变，体现他的成长与进步。
  • 反问：结尾“谁开丞相阁，此士独非奇”运用反问的手法，加强语气，强调刘子和是个不可多得的人才，引起读者的共鸣和重视。
• 语言特色：语言简洁明快，用词精准。如“鸮音革”形象地表达了刘子和改掉不良名声的转变；“鳣服宜”则生动地描绘出他穿上官服的得体。
• 意境营造：整首诗营造出一种积极向上、赞扬人才的氛围。通过对刘子和的成长、品德和才能的描述，让读者感受到诗人对他的欣赏和对他未来的期待。同时，也体现出诗人对人才的重视和举荐人才的诚意。