次韵张安国二首 其二

这首诗是周必大次韵张安国之作。诗中以张良功成身退的典故开篇，对张安国的进退进行了评价和期许。先赞其高风，又提及当前皇帝郊祀恩赐之事，将张安国比作旧使星，还强调其虽可能如老骥但仍有出众能力，最后以鲁公从周公的典故，表达对张安国的荣宠之赞。

• “子房思赤松，冠挂带不束”：
  • 字词：“子房”，即张良，字子房；“赤松”，赤松子，古代神话中的仙人，张良晚年有从赤松子游的想法；“冠挂带不束”，表示辞官归隐。
  • 句意：张良想着跟随赤松子归隐，挂起官帽，不再系束腰带。
• “高风动缙绅，盛事争诵读”：
  • 字词：“高风”，高尚的风范；“缙绅”，指士大夫；“争诵读”，争相传颂。
  • 句意：张良这种高尚的风范震动了士大夫们，他的事迹被大家争相传颂。
• “向来进匪锐，今退那得速”：
  • 字词：“向来”，过去；“进匪锐”，过去进取并不急切；“退那得速”，如今退隐怎么能这么快。
  • 句意：过去你进取并不急切，如今退隐怎么会如此迅速。
• “皇帝六载冬，熏燎郊再卜”：
  • 字词：“皇帝六载冬”，指皇帝在位第六年的冬天；“熏燎”，古代祭天的仪式；“郊再卜”，再次在郊外举行祭祀。
  • 句意：在皇帝在位第六年的冬天，再次在郊外举行祭天的仪式。
• “均厘际盖壤，赍予首耆宿”：
  • 字词：“均厘”，平均赏赐福泽；“际盖壤”，遍及天地；“赍予”，赐予；“耆宿”，年高而有声望的人。
  • 句意：皇帝祭天之后平均赏赐福泽遍及天地，首先赐予那些年高而有声望的人。
• “煌煌旧使星，密映紫微北”：
  • 字词：“煌煌”，明亮的样子；“旧使星”，指张安国曾为使臣；“紫微北”，紫微垣在北方，象征帝王居所。
  • 句意：你这明亮的旧使星，紧密地映照在紫微垣的北方。
• “要令对青黎，聊复寓天禄”：
  • 字词：“对青藜”，传说刘向在天禄阁校书，有老人持青藜杖来，吹杖头出火，为他讲道；“寓天禄”，指在天禄阁任职，这里表示从事学术工作。
  • 句意：希望你能像刘向那样对着青藜杖受教，暂且在天禄阁这样的地方从事学术之事。
• “人言骥虽老，万马未易逐”：
  • 字词：“骥”，千里马；“未易逐”，不容易追赶。
  • 句意：人们说千里马虽然老了，但万马还是不容易追上它。
• “方为帝者师，敢请罢辟谷”：
  • 字词：“帝者师”，帝王的老师；“辟谷”，不吃五谷，道家的一种修炼方法，张良曾有学辟谷之事。
  • 句意：你正作为帝王的老师，怎敢请求像张良那样辟谷归隐。
• “鲁公从周公，荣哉佩联玉”：
  • 字词：“鲁公”，周公旦的儿子伯禽被封于鲁，称鲁公；“佩联玉”，佩戴相连的美玉，象征荣耀。
  • 句意：你就像鲁公跟随周公一样，荣耀啊，佩戴着相连的美玉。

张良想着追随赤松子归隐，挂起官帽不再系束腰带。
他高尚的风范震动了士大夫，他的事迹被大家争相传诵。
过去你进取并不急切，如今退隐为何如此迅速。
皇帝在位第六年的冬天，再次在郊外举行祭天仪式。
皇帝祭天赏赐福泽遍及天地，首先赐予那些年高望重之人。
你这明亮的旧使星，紧密映照在紫微垣北方。
希望你能像刘向对着青藜杖受教，暂且在天禄阁从事学术。
人们说千里马虽老，万马却难以追上它。
你正作为帝王的老师，怎敢请求像张良那样辟谷归隐。
你就像鲁公跟随周公，荣耀地佩戴着相连的美玉。

周必大生活在南宋时期。此诗具体创作时间难以精准确定，但应是皇帝在位第六年冬天郊祀之后。张安国可能在这期间有退隐的想法或举动，周必大写下这首次韵诗，一方面对张安国的高风进行赞扬，另一方面对其退隐一事进行委婉的评价和期许，同时结合当时的郊祀等事件，表达对张安国的关注和期望。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中多处运用典故，如张良思赤松、刘向对青藜、鲁公从周公等。通过这些典故，不仅丰富了诗歌的内涵，还委婉地表达了诗人对张安国的评价和期望，使诗歌更具文化底蕴。
  • 对比衬托：“向来进匪锐，今退那得速”形成对比，突出张安国前后行为的变化；“人言骥虽老，万马未易逐”以万马衬托老骥，强调张安国虽可能年纪渐长但能力依然出众。
• 语言特色：语言典雅庄重，符合当时士大夫之间唱和诗歌的风格。用词精准，如“煌煌”“密映”等词生动地描绘出“旧使星”的形象，“均厘际盖壤”等语句展现出宏大的气势。
• 意境营造：诗歌营造出一种既有历史文化厚重感又有对人物的期许与荣耀之感的意境。通过典故的运用和对当前事件的描述，展现出一个宏大而庄重的场景，将对张安国的赞美和期望融入其中，使整首诗富有感染力。