五月三日早起步东园示幼舆子二首 其二

· 杨万里

筠箕苕帚两无踪,窃果畦丁职不供。
老子不来才几曰,松花槲叶满亭中。

简要说明

这首诗以诗人早起步入东园的所见所感为主题,通过描写园中工具不见、畦丁失职以及松花槲叶满地的景象,表达了诗人对园子疏于打理的感慨,整体流露出一种淡淡的诙谐与生活意趣。

逐句注释

  • “筠箕苕帚两无踪”:
    • 字词:“筠箕”,竹编的簸箕;“苕帚”,苕草做的扫帚。
    • 句意:竹编的簸箕和苕草做的扫帚都不见了踪影。
  • “窃果畦丁职不供”:
    • 字词:“畦丁”,菜农、园丁;“职不供”,没有尽到职责。
    • 句意:偷摘果子的园丁没有尽到自己打扫园子的职责。
  • “老子不来才几曰”:
    • 字词:“老子”,诗人自称;“几曰”,几日。
    • 句意:我没到园子才只有几天时间。
  • “松花槲叶满亭中”:
    • 字词:“松花”,松树的花;“槲叶”,槲树的叶子。
    • 句意:松花和槲叶就落满了亭子。

现代译文

竹编的簸箕和苕草扫帚都不见啦,
偷果子的园丁没把打扫活儿干好。
我没到这园子才过了短短几天,
松花和槲叶就已落满了整个亭中。

创作背景

杨万里是南宋著名诗人,他的诗歌多以日常生活中的小事为题材,充满了生活气息。这首诗具体创作时间不详,但从内容来看,是诗人某一年五月三日早晨在东园漫步时,看到园子的景象后有感而发,写给幼舆子的。可能当时杨万里在生活中比较关注身边的细微事物,此次看到东园疏于打理的情况,便将其化作了笔下的诗句。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 白描手法:整首诗用简洁直白的语言描绘了东园的景象,如“筠箕苕帚两无踪”“松花槲叶满亭中”,没有过多的修饰,却生动地展现出园子的状态。
    • 对比衬托:以“老子不来才几曰”与“松花槲叶满亭中”形成对比,突出园子在短短几天内就变得如此杂乱,衬托出畦丁的失职。
  • 语言特色:语言通俗易懂,口语化色彩浓厚,如“老子”“窃果”等词的使用,充满了生活情趣,使诗歌具有一种诙谐幽默的风格。
  • 意境营造:通过对园子中工具不见、落叶满地等景象的描写,营造出一种略显杂乱但又充满生活气息的意境,让读者仿佛能看到诗人在园中漫步时略带无奈又觉得有趣的神情,体现了诗人对日常生活细致的观察和独特的审美情趣。

常见问题

《五月三日早起步东园示幼舆子二首 其二》的作者和朝代是什么?

《五月三日早起步东园示幼舆子二首 其二》的作者是杨万里,页面按宋作品展示。

《五月三日早起步东园示幼舆子二首 其二》主要写了什么?

这首诗以诗人早起步入东园的所见所感为主题,通过描写园中工具不见、畦丁失职以及松花槲叶满地的景象,表达了诗人对园子疏于打理的感慨,整体流露出一种淡淡的诙谐与生活意趣。

《五月三日早起步东园示幼舆子二首 其二》的创作背景是什么?

杨万里是南宋著名诗人,他的诗歌多以日常生活中的小事为题材,充满了生活气息。这首诗具体创作时间不详,但从内容来看,是诗人某一年五月三日早晨在东园漫步时,看到园子的景象后有感而发,写给幼舆子的。可能当时杨万里在生活中比较关注身边的细微事物,此次看到东园疏于打理的情况,便将其化作了笔下的诗句。

《五月三日早起步东园示幼舆子二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 白描手法 :整首诗用简洁直白的语言描绘了东园的景象,如“筠箕苕帚两无踪”“松花槲叶满亭中”,没有过多的修饰,却生动地展现出园子的状态。 对比衬托 :以“老子不来才几曰”与“松花槲叶满亭中”形成对比,突出园子在短短几天内就变得如此杂乱,衬托出畦丁的失职。 语言特色 :语言通俗易懂,口语化色彩浓厚,如“老子”“窃果”等词的使用,充满了生活情趣,使诗...