这首诗以诗人早起步入东园的所见所感为主题,通过描写园中工具不见、畦丁失职以及松花槲叶满地的景象,表达了诗人对园子疏于打理的感慨,整体流露出一种淡淡的诙谐与生活意趣。
五月三日早起步东园示幼舆子二首 其二
筠箕苕帚两无踪,窃果畦丁职不供。
老子不来才几曰,松花槲叶满亭中。
老子不来才几曰,松花槲叶满亭中。
简要说明
逐句注释
- “筠箕苕帚两无踪”:
- 字词:“筠箕”,竹编的簸箕;“苕帚”,苕草做的扫帚。
- 句意:竹编的簸箕和苕草做的扫帚都不见了踪影。
- “窃果畦丁职不供”:
- 字词:“畦丁”,菜农、园丁;“职不供”,没有尽到职责。
- 句意:偷摘果子的园丁没有尽到自己打扫园子的职责。
- “老子不来才几曰”:
- 字词:“老子”,诗人自称;“几曰”,几日。
- 句意:我没到园子才只有几天时间。
- “松花槲叶满亭中”:
- 字词:“松花”,松树的花;“槲叶”,槲树的叶子。
- 句意:松花和槲叶就落满了亭子。
现代译文
竹编的簸箕和苕草扫帚都不见啦,
偷果子的园丁没把打扫活儿干好。
我没到这园子才过了短短几天,
松花和槲叶就已落满了整个亭中。
创作背景
杨万里是南宋著名诗人,他的诗歌多以日常生活中的小事为题材,充满了生活气息。这首诗具体创作时间不详,但从内容来看,是诗人某一年五月三日早晨在东园漫步时,看到园子的景象后有感而发,写给幼舆子的。可能当时杨万里在生活中比较关注身边的细微事物,此次看到东园疏于打理的情况,便将其化作了笔下的诗句。
艺术赏析
- 表现手法:
- 白描手法:整首诗用简洁直白的语言描绘了东园的景象,如“筠箕苕帚两无踪”“松花槲叶满亭中”,没有过多的修饰,却生动地展现出园子的状态。
- 对比衬托:以“老子不来才几曰”与“松花槲叶满亭中”形成对比,突出园子在短短几天内就变得如此杂乱,衬托出畦丁的失职。
- 语言特色:语言通俗易懂,口语化色彩浓厚,如“老子”“窃果”等词的使用,充满了生活情趣,使诗歌具有一种诙谐幽默的风格。
- 意境营造:通过对园子中工具不见、落叶满地等景象的描写,营造出一种略显杂乱但又充满生活气息的意境,让读者仿佛能看到诗人在园中漫步时略带无奈又觉得有趣的神情,体现了诗人对日常生活细致的观察和独特的审美情趣。
常见问题
《五月三日早起步东园示幼舆子二首 其二》的作者和朝代是什么?
《五月三日早起步东园示幼舆子二首 其二》的作者是杨万里,页面按宋作品展示。
《五月三日早起步东园示幼舆子二首 其二》主要写了什么?
这首诗以诗人早起步入东园的所见所感为主题,通过描写园中工具不见、畦丁失职以及松花槲叶满地的景象,表达了诗人对园子疏于打理的感慨,整体流露出一种淡淡的诙谐与生活意趣。
《五月三日早起步东园示幼舆子二首 其二》的创作背景是什么?
杨万里是南宋著名诗人,他的诗歌多以日常生活中的小事为题材,充满了生活气息。这首诗具体创作时间不详,但从内容来看,是诗人某一年五月三日早晨在东园漫步时,看到园子的景象后有感而发,写给幼舆子的。可能当时杨万里在生活中比较关注身边的细微事物,此次看到东园疏于打理的情况,便将其化作了笔下的诗句。
《五月三日早起步东园示幼舆子二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 白描手法 :整首诗用简洁直白的语言描绘了东园的景象,如“筠箕苕帚两无踪”“松花槲叶满亭中”,没有过多的修饰,却生动地展现出园子的状态。 对比衬托 :以“老子不来才几曰”与“松花槲叶满亭中”形成对比,突出园子在短短几天内就变得如此杂乱,衬托出畦丁的失职。 语言特色 :语言通俗易懂,口语化色彩浓厚,如“老子”“窃果”等词的使用,充满了生活情趣,使诗...