送罗正夫主簿之官余干

这首诗是杨万里为送别罗正夫去余干任职主簿而作。诗中先盛赞罗正夫家族人才辈出，接着夸赞罗正夫自身才华出众，虽初任小官，但未来前途光明，表达了对他的期许与鼓励。

• “君家人物已数世，后有秘丞前给事”：
  • 字词：“秘丞”，秘书丞，官职名；“给事”，给事中，官职名。
  • 句意：您家世代都有杰出人物，后面有担任秘书丞的，前面有做给事中的。
• “近来复见乡先生，武冈使君五经笥”：
  • 字词：“乡先生”，乡里的前辈；“武冈使君”，指在武冈任职的官员；“五经笥”，比喻熟读五经的人。
  • 句意：近来又出现了乡里的前辈，像武冈使君那样饱读经书的人。
• “君才自是一世英，珠玉照乘仍连城”：
  • 字词：“珠玉照乘”，指能照亮车辆的宝珠；“连城”，价值连城，形容极其珍贵。
  • 句意：您的才华自是一代英杰，如同能照亮车辆的宝珠，价值连城。
• “妙年已号万人敌，强仕初登千佛名”：
  • 字词：“妙年”，年少；“万人敌”，形容本领高强，可敌万人；“强仕”，四十岁；“千佛名”，指科举中第。
  • 句意：您年少时就号称有万夫不当之勇，四十岁才刚刚科举中第。
• “番君小屈习凿齿，且与刺头簿书底”：
  • 字词：“番君”，指余干当地长官；“习凿齿”，东晋史学家，此处借指罗正夫；“刺头”，埋头。
  • 句意：您暂时委屈像习凿齿一样，在余干长官手下埋头处理文书工作。
• “即看给札试兰台，飞上木天校文字”：
  • 字词：“给札”，赐予纸笔，指皇帝令作文章；“兰台”，汉代宫廷藏书处，这里指朝廷机构；“木天”，指翰林院。
  • 句意：很快就能看到您得到皇帝的赏识，在朝廷机构中展现才华，进入翰林院校勘文字。

您家世代都有杰出人物，
后面有秘丞前面有给事。
近来又有乡里前辈涌现，
像武冈使君般饱读经书。
您的才华是一代的英杰，
如珠玉般珍贵价值连城。
年少时就有万夫不当勇，
四十岁才科举刚刚中第。
您暂时委屈在余干任职，
埋头在文书工作里打拼。
很快会得皇帝赏识重用，
进入朝廷翰林院校文字。

杨万里与罗正夫应是相识且有一定交情。罗正夫要去余干担任主簿这一小官，杨万里写此诗为其送行。具体创作时间难以明确，但可以看出杨万里对罗正夫的才华十分赞赏，虽其初任小职，但杨万里相信他未来会有更好的发展。

• 表现手法：
  • 用典：诗中多处用典，如“习凿齿”“给札试兰台”“飞上木天”等，通过引用历史典故，丰富了诗歌的内涵，既含蓄地表达了对罗正夫的期许，又增添了诗歌的文化底蕴。
  • 衬托：先写罗正夫家族人才辈出，以此衬托出罗正夫自身的优秀和不凡，使读者更能感受到他的才华与潜力。
• 语言特色：语言直白流畅，情感真挚，用形象的比喻如“珠玉照乘仍连城”来夸赞罗正夫的才华，通俗易懂又极具感染力，让读者能深刻体会到诗人对友人的赞美与鼓励之情。
• 情感表达：整首诗情感积极向上，从对家族的赞誉到对罗正夫个人才华的肯定，再到对其未来的美好期许，层层递进，充分表达了诗人对友人的欣赏与祝福，富有鼓舞人心的力量。