和汉老弟雪诗

· 虞俦

大皞行春未有闻,六花连夜舞缤纷。
落梅未晓惊三弄,宿麦先秋定十分。
飞上彩幡怜我老,映来书幌慰儿勤。
四时代谢从来事,造物何心更策勋。

简要说明

这首诗围绕雪景展开,描绘了夜晚雪花缤纷飘落的景象,提及雪对梅花、冬麦的影响,还融入了自身年老及对孩子勤奋学习的感慨,最后表达了对四季更迭自然规律的看法,展现出一种豁达平和的心境。

逐句注释

  • “大皞行春未有闻,六花连夜舞缤纷”:
    • 字词:“大皞”,传说中上古五帝之一,主管春天;“六花”,雪花的别称,因雪花呈六角形。
    • 句意:还没听说主管春天的大皞开始行动,雪花却连夜纷纷扬扬地飘落。
  • “落梅未晓惊三弄,宿麦先秋定十分”:
    • 字词:“落梅”,指古曲《梅花三弄》;“三弄”,《梅花三弄》分三段,每段一弄;“宿麦”,隔年成熟的麦子。
    • 句意:雪花飘落,仿佛还没让梅花知晓,却惊起了《梅花三弄》的旋律;冬麦因这场雪在收获前就已注定会有好收成。
  • “飞上彩幡怜我老,映来书幌慰儿勤”:
    • 字词:“彩幡”,立春时的装饰品;“书幌”,书斋的帷幔。
    • 句意:雪花飞到彩幡上,仿佛在怜惜我已年老;映照在书斋帷幔上,慰藉着勤奋读书的孩子。
  • “四时代谢从来事,造物何心更策勋”:
    • 字词:“四时代谢”,四季更替;“造物”,指大自然;“策勋”,记功劳。
    • 句意:四季更替本就是自古以来的常事,大自然又何必去计较功劳呢。

现代译文

还没听闻春神大皞开启春天的脚步,
雪花却在夜里纷纷扬扬地尽情飞舞。
飘落的雪花好似惊扰了《梅花三弄》,
冬麦因这雪在收获前就注定丰收。
雪花飞到彩幡上似在怜惜我已年迈,
映照在书斋帷幔慰藉着勤读的儿郎。
四季更替本就是亘古不变的规律,
大自然哪会在意自身功劳的有无。

创作背景

虞俦生活于南宋时期。这首诗具体创作时间难以精确知晓,但从诗中可以推测是在冬季下雪之时。南宋时期社会局势相对复杂,既有外部政权的压力,也有内部的政治斗争等。诗人或许在这样的环境下,看到雪景,借景抒怀,表达自己对自然规律和人生境遇的感悟。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 虚实结合:“落梅未晓惊三弄”运用了虚写,将雪花飘落与古曲《梅花三弄》联系起来,增添了诗歌的艺术想象空间;而“六花连夜舞缤纷”等对雪景的描写则是实写,虚实结合,使诗歌更加丰富生动。
    • 拟人手法:“飞上彩幡怜我老”,将雪花赋予人的情感,仿佛雪花懂得怜惜诗人的年老,使诗歌更具感染力。
  • 语言特色:语言清新自然,简洁流畅。如“六花连夜舞缤纷”“宿麦先秋定十分”等诗句,用简洁的语言描绘出了生动的画面和景象。
  • 意境营造:通过对雪景的描写,营造出一种宁静、祥和又略带感慨的意境。前几句描绘雪景及雪带来的影响,后两句则升华到对自然规律的思考,情景交融,使整首诗既有画面感又富有哲理。

常见问题

《和汉老弟雪诗》的作者和朝代是什么?

《和汉老弟雪诗》的作者是虞俦,页面按宋作品展示。

《和汉老弟雪诗》主要写了什么?

这首诗围绕雪景展开,描绘了夜晚雪花缤纷飘落的景象,提及雪对梅花、冬麦的影响,还融入了自身年老及对孩子勤奋学习的感慨,最后表达了对四季更迭自然规律的看法,展现出一种豁达平和的心境。

《和汉老弟雪诗》的创作背景是什么?

虞俦生活于南宋时期。这首诗具体创作时间难以精确知晓,但从诗中可以推测是在冬季下雪之时。南宋时期社会局势相对复杂,既有外部政权的压力,也有内部的政治斗争等。诗人或许在这样的环境下,看到雪景,借景抒怀,表达自己对自然规律和人生境遇的感悟。

《和汉老弟雪诗》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 虚实结合 :“落梅未晓惊三弄”运用了虚写,将雪花飘落与古曲《梅花三弄》联系起来,增添了诗歌的艺术想象空间;而“六花连夜舞缤纷”等对雪景的描写则是实写,虚实结合,使诗歌更加丰富生动。 拟人手法 :“飞上彩幡怜我老”,将雪花赋予人的情感,仿佛雪花懂得怜惜诗人的年老,使诗歌更具感染力。 语言特色 :语言清新自然,简洁流畅。如“六花连夜舞缤纷”“宿麦先...