秋释奠于学万舍人示诗次韵以酬

这首诗是虞俦酬和万舍人所赠之诗。诗中回顾了自己过去在学宫的经历，感慨自己曾陷入俗务，如今再次面对诸生。表达了时光流逝后旧地重游的感慨，以及对眼前卞峰美景的期待与欣喜之情。

• “昔年泮水忽专城，文会何妨一再盟”：
  • 字词：“泮水”，古代学宫前的水池，借指学宫；“专城”，指主宰一城，做地方长官；“文会”，文人相聚进行诗文切磋的集会；“盟”，结盟，这里指文人之间的约定、聚会。
  • 句意：当年我在学宫学习，转眼间就成了一城的长官，文人之间的聚会何妨多次举行。
• “已愧簿书成俗吏，却陈俎豆见诸生”：
  • 字词：“簿书”，官府的文书，这里代指官府的公务；“俎豆”，古代祭祀、宴飨时盛食物用的礼器，这里指举行祭孔等仪式；“诸生”，指学生。
  • 句意：我已经惭愧自己因处理官府文书而变成了庸俗的官吏，现在又摆开礼器来会见各位学生。
• “一时同队鱼犹在，千载重来鹤更清”：
  • 字词：“同队鱼”，比喻昔日一同学习的同窗；“鹤”，常象征高雅、长寿，这里可能自比或指自己历经岁月后的心境。
  • 句意：当年一同学习的同窗还在，时隔很久我再次回到这里，心境更加清澈。
• “况有卞峰青眼旧，试登杰阁快双明”：
  • 字词：“卞峰”，可能是当地的一座山峰；“青眼”，相传三国魏阮籍能为青白眼，对所讨厌的人，眼睛向上或向旁边看，露出眼白，表示轻视或憎恨；对喜爱或尊敬的人，就对他正视，青黑的眼珠在中间，表示尊重，这里表示友好、亲切；“杰阁”，高大的楼阁；“双明”，可能指双眼因美景而明亮，也可能有其他寓意。
  • 句意：况且卞峰对我向来友好，我打算登上高大的楼阁，让双眼尽情欣赏美景。

当年我在学宫求学，转眼间就成了一城长官，
文人雅集聚会，何妨多来几次相互结盟。
我已惭愧自己因公务缠身成了庸俗小吏，
如今又摆开礼器，与各位学生相见。
当年一同学习的同窗好友依旧还在，
时隔多年我再次归来，心境更加纯净。
何况卞峰对我一向友好亲切，
我要登上那高大楼阁，让双眼饱览美景。

虞俦生活于南宋时期。此诗是在秋季学校举行释奠（古代在学校设置酒食以奠祭先圣先师的一种典礼）仪式后，万舍人写诗相赠，虞俦遂次韵酬和。从诗中可以推测，虞俦曾在学宫学习，之后担任地方长官，因公务缠身自觉沾染了俗气。此次旧地重游，面对诸生，回忆起往昔，心中颇多感慨，于是写下此诗。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将“昔年泮水”的求学时光与“忽专城”后的为官经历形成对比，突出时光流转和身份的变化。“已愧簿书成俗吏”体现了自己在官场中陷入俗务的无奈，与当年学宫的文雅氛围形成鲜明反差。
  • 用典：“千载重来鹤更清”化用了“丁令威化鹤归来”的典故，增添了诗歌的文化底蕴，表达了诗人旧地重游，历经岁月后心境的变化。
• 语言特色：语言较为平实自然，没有过多华丽的辞藻堆砌，但情感真挚。如“已愧簿书成俗吏”直白地表达了自己的内心感受，让读者能真切地体会到诗人的心境。
• 意境营造：整首诗营造出一种既有岁月沧桑之感，又有对旧地和自然美景期待的意境。前几句回顾过去、感慨当下，后两句“况有卞峰青眼旧，试登杰阁快双明”则将情感从感慨拉回到眼前的美好，展现出一种豁达和对生活的热爱，使诗歌的意境更加丰富和多元。