和郁簿述怀古风

这首古风诗是虞俦回应郁簿述怀之作。诗中先以古人典故引出对郁簿的赞誉，肯定其正直之气和高尚品格，接着描述郁簿在任上的遭遇，如遭人诋毁、生活贫困等，表达了对郁簿的理解与同情，最后鼓励郁簿有机会施展才华，不必急于离开。

• “莫笑当年韩与侯，钓鱼温水垂纤钩”：
  • 字词：“韩与侯”，可能指历史上以垂钓等待时机的人；“温水”，具体所指待考，可能是某个有典故的水域。
  • 句意：不要嘲笑当年像韩信、侯嬴那样在温水边垂钓的人，他们看似平凡，实则在等待时机。
• “鸢肩自是腾上速，安用常何荐马周”：
  • 字词：“鸢肩”，形容人两肩上耸，像鸱鸟栖止的样子，这里指那些有特殊面相或善于钻营的人；“常何”，唐太宗时中郎将，马周曾为其宾客，代他写奏章，得到太宗赏识；“马周”，唐太宗时的名臣。
  • 句意：那些善于钻营的人自然升迁得快，哪里还用得着像常何推荐马周那样的机会呢。
• “先生直气摩星斗，肯来州县甘低头”：
  • 字词：“直气”，正直的气概；“摩星斗”，形容气概之高。
  • 句意：郁先生您正直的气概上冲星斗，却肯来到州县任职，甘愿处于低位。
• “莅官姑欲行所学，一猿未足胜众猴”：
  • 字词：“莅官”，到任做官；“姑”，姑且。
  • 句意：您到任后姑且想要施展所学，但一个有才能的人难以胜过众多平庸之辈。
• “平生一介重取与，邈视不义如云浮”：
  • 字词：“一介”，形容微小、细微；“取与”，取和予，即得失；“邈视”，轻视。
  • 句意：您一生重视微小的得失，把不道义的东西看得像浮云一样。
• “同舍偿金初何有，从者窃屦还言否”：
  • 字词：“同舍”，指一起任职或居住的人；“从者”，随从；“窃屦”，偷鞋子。
  • 句意：同舍之人偿还金钱本来没什么大不了，随从偷鞋子的事您又怎么看待呢。这里可能是指一些生活中的琐事和小纠纷。
• “古井新来亦波浪，夷途强指如山丘”：
  • 字词：“古井”，比喻平静的心境；“夷途”，平坦的道路。
  • 句意：原本平静的心境近来也泛起了波浪，平坦的道路被人强行说成是山丘，比喻无端遭受波折和诋毁。
• “毁言中人以疑似，心苟无瑕何足尤”：
  • 字词：“毁言”，诋毁的话；“中人”，中伤别人；“尤”，责怪。
  • 句意：诋毁的话凭借一些似是而非的事情来中伤别人，如果内心没有瑕疵又何必去在意呢。
• “虽然铄金忌众口，此语不妄闻诸邹”：
  • 字词：“铄金”，熔化金属，比喻舆论力量大；“闻诸邹”，从邹地（可能是某个人或某个地方）听到的。
  • 句意：虽然说众口铄金，要忌讳众人的诋毁，但这句话我从邹地听到是有道理的。
• “谁知三月未得禄，长饥日典鹔鹴裘”：
  • 字词：“禄”，俸禄；“典”，典当；“鹔鹴裘”，一种珍贵的皮衣。
  • 句意：谁能想到您几个月都没拿到俸禄，长期饥饿只能天天典当珍贵的皮衣。
• “不作颜公乞米帖，吟诗肝肾愁镌锼”：
  • 字词：“颜公”，指颜真卿，他曾写《乞米帖》向人求助；“镌锼”，形容作诗时苦心推敲。
  • 句意：您不像颜真卿那样写乞米帖求助，而是苦心吟诗来抒发愁绪。
• “诗成险语破鬼胆，我惭属和真蛮讴”：
  • 字词：“险语”，惊人的语句；“属和”，和诗；“蛮讴”，指粗陋的歌声，这里是作者自谦之词。
  • 句意：您写成的诗用惊人的语句能吓破鬼胆，我惭愧和您的诗就像粗陋的歌声。
• “愿须暇日荐所有，君方有行宁少留”：
  • 字词：“须”，等待；“暇日”，闲暇的时候；“有行”，要离开。
  • 句意：希望在闲暇的时候能推荐您的才能，您正要离开能不能稍作停留。
• “何妨暂驾扬州鹤，犹胜他人万斛舟”：
  • 字词：“扬州鹤”，出自“腰缠十万贯，骑鹤上扬州”，比喻一举多得或实现多种愿望；“万斛舟”，载重很大的船，比喻平庸但安稳的仕途。
  • 句意：您何妨暂时实现一下像“扬州鹤”那样的愿望，这比别人平庸的仕途要强得多。

不要嘲笑当年像韩信、侯嬴那样在温水边垂钓的人，他们正等待时机。
那些善于钻营的人自然升迁得快，哪用得着像常何推荐马周那样的机会。
郁先生您正直的气概直冲星斗，却肯来到州县任职，甘愿屈居低位。
您到任后想施展所学，可惜一个有才能的人难以胜过众多平庸之辈。
您一生重视微小的得失，把不道义的东西看得像浮云。
同舍之人偿还金钱本是小事，随从偷鞋子的事您又如何看待。
原本平静的心境近来也泛起波澜，平坦的道路被人说成是山丘。
诋毁的话凭借似是而非的事来中伤您，您内心无愧又何必在意。
虽说众口铄金，但这话确实有道理。
谁能想到您几个月没拿到俸禄，长期饥饿只能典当皮衣。
您不像颜真卿那样写乞米帖求助，而是苦心吟诗抒发愁绪。
您的诗用惊人语句能吓破鬼胆，我惭愧和您的诗就像粗陋的歌声。
希望闲暇时能推荐您的才能，您正要离开能不能稍作停留。
您何妨暂时实现一下美好的愿望，这比别人平庸的仕途要强。

虞俦生活在南宋时期。这首诗是他回应郁簿的述怀之作。从诗中可以推测，郁簿为人正直，有才能，到州县任职后想要施展所学，但遭遇了一些波折，如被人诋毁、生活贫困等。虞俦通过这首诗表达对郁簿的理解、同情和鼓励。具体创作时间虽难以确定，但应是在郁簿任职期间遇到困境时所作。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了韩信、侯嬴垂钓，常何荐马周，颜真卿乞米帖，“扬州鹤”等多个典故，使诗歌内容更加丰富，增强了表现力和文化内涵，通过这些典故委婉地表达了对郁簿的赞美、同情和期望。
  • 对比鲜明：将“鸢肩”之人的腾达与郁簿的正直却不得志进行对比，突出了郁簿的高尚品格和遭遇的不公；把郁簿与颜真卿对比，表现出郁簿的骨气和自尊。
• 语言特色：语言质朴平实，没有过多华丽的辞藻，但情感真挚。如“长饥日典鹔鹴裘”“吟诗肝肾愁镌锼”等语句，直白地描绘出郁簿的生活困境和作诗时的苦心。
• 情感表达：诗歌情感复杂，既有对郁簿高尚品格的赞美，又有对其遭遇的同情，同时还表达了鼓励和期望。先通过典故引出郁簿的形象，接着描述其遭遇，最后给予安慰和鼓励，层层递进，使情感表达更加深入。