暇日邀王天任诸公游南坡天任有诗因次韵 其二

这首诗是虞俦和王天任诗的次韵之作。诗中诗人先自谦自己作诗艰难、水平不佳，然后高度赞扬了王天任诗歌的精巧、富有文采和韵律美，将其比作庾信、杨炯等前代大家。最后表示与其作诗，不如醉于美人歌声，同时期待看到像李白那样豪放的诗人能尽情挥洒诗篇。

• “我诗苦艰涩，蹇步太行巅”：
  • 字词：“艰涩”，指作诗艰难；“蹇步”，跛行，行走困难。
  • 句意：我写诗十分艰难，就像在太行山巅跛行一样。
• “笔干砚欲裂，何地觅涌泉”：
  • 字词：“涌泉”，喻指灵感如泉水般涌出。
  • 句意：笔干了，砚台都快干裂，到哪里去寻找如泉水般的灵感呢。
• “巧匠愧傍观，袖手不能前”：
  • 字词：“巧匠”，这里指擅长作诗的人；“袖手”，表示无能为力。
  • 句意：那些擅长作诗的人在旁边看了都感到惭愧，只能袖手在一旁，无法帮我。
• “敝帚徒自珍，捧心岂成妍”：
  • 字词：“敝帚自珍”，比喻自己的东西虽然不好，却很珍惜；“捧心”，出自东施效颦的典故，指胡乱模仿。
  • 句意：我只是像珍惜破扫帚一样珍惜自己的诗，就像东施捧心一样，怎么能变得好看呢。
• “辟舍不获命，属鞬试周旋”：
  • 字词：“辟舍”，退让；“不获命”，没能得到允许；“属鞬”，整理箭囊，这里表示勉力应对。
  • 句意：我想退让却没得到允许，只好勉强整理箭囊来和你周旋。
• “君诗巧层出，浥露晨花鲜”：
  • 字词：“浥露”，沾着露水。
  • 句意：你的诗精巧地层层涌现，就像沾着露水的晨花一样新鲜。
• “前辈借波澜，后生敢并缘”：
  • 字词：“波澜”，这里指诗歌的气势和文采；“并缘”，并驾齐驱。
  • 句意：你的诗让前辈都能从中借鉴气势文采，后生晚辈哪里敢和你并驾齐驱。
• “平生程不识，毁不直一钱”：
  • 字词：“程不识”，汉代名将，这里可能指自己作诗的风格刻板；“毁”，指诗的质量差。
  • 句意：我平生作诗就像程不识带兵一样刻板，写出来的诗质量差得不值一文钱。
• “五色烂摩尼，八音和相宣”：
  • 字词：“五色烂摩尼”，“摩尼”是宝珠，这里形容诗色彩绚烂；“八音”，指古代的八类乐器，这里表示诗韵律和谐。
  • 句意：你的诗像色彩绚烂的宝珠，韵律和谐相互映衬。
• “挹袂庾开府，拍肩杨盈川”：
  • 字词：“挹袂”，拉着衣袖；“庾开府”，指庾信；“拍肩”，表示亲近；“杨盈川”，指杨炯。
  • 句意：你的诗水平可以和庾信、杨炯相媲美。
• “每发必中的，矢脱无空弦”：
  • 字词：“中的”，射中靶心，这里指作诗切中要点。
  • 句意：你每次作诗都能切中要点，就像射箭没有空发一样。
• “我盖三复之，飘飘意欲仙”：
  • 字词：“三复”，反复诵读。
  • 句意：我反复诵读你的诗，感觉飘飘然有了成仙的感觉。
• “此计太冷淡，浪费五彩笺”：
  • 字词：“此计”，指作诗；“五彩笺”，彩色的纸张。
  • 句意：作诗这种事太冷清平淡了，简直是浪费了彩色的纸张。
• “不如醉红裙，且听歌喉圆”：
  • 字词：“红裙”，代指美女。
  • 句意：不如沉醉在美女身旁，听听圆润的歌喉。
• “况当荷倾盖，莫待栗过拳”：
  • 字词：“荷倾盖”，荷叶像伞一样；“栗过拳”，栗子长得像拳头一样大。
  • 句意：况且现在正是荷叶如伞的时候，不要等到栗子长得像拳头大的时候。
• “徐看骑鲸伯，一斗挥百篇”：
  • 字词：“骑鲸伯”，指李白；“一斗挥百篇”，形容李白饮酒作诗的豪放。
  • 句意：慢慢看着像李白那样豪放的诗人，喝一斗酒就能挥洒出上百篇诗篇。

我写诗十分艰难，就像在太行山巅艰难行走。
笔干砚裂，却找不到灵感的源泉。
那些作诗高手在旁只能惭愧旁观，袖手无法帮忙。
我只是珍惜自己那水平不高的诗，就像东施效颦怎会变美。
想退让却没被允许，只好勉强应对和你唱和。
你的诗精巧不断涌现，如沾露晨花般新鲜。
前辈能从你的诗中借鉴气势，晚辈不敢和你相比。
我作诗刻板，质量差得不值一文。
你的诗色彩绚烂如宝珠，韵律和谐相映衬。
水平能和庾信、杨炯相媲美。
每次作诗都能切中要点，百发百中。
我反复读你的诗，感觉飘飘欲仙。
作诗太冷清平淡，简直浪费纸张。
不如沉醉在美女身旁，听听圆润歌喉。
况且现在荷叶如伞，别等栗子长大。
慢慢看那如李白般豪放的诗人，一斗酒能写百篇诗。

此诗具体创作时间不详。从诗题可知，是虞俦在闲暇之日邀请王天任等友人游览南坡，王天任作诗后，虞俦进行次韵和诗。当时文人之间常有这种诗歌唱和的活动，以展现才华、交流情感。

• 表现手法：
  • 对比：诗中多处将自己作诗的艰难、水平不佳与王天任诗歌的精巧、出色进行对比，如“我诗苦艰涩，蹇步太行巅”与“君诗巧层出，浥露晨花鲜”，突出了王天任诗歌的优秀。
  • 用典：运用了“敝帚自珍”“捧心”“程不识”“庾开府”“杨盈川”“骑鲸伯”等典故，使诗歌内容更丰富，增强了文化底蕴和表现力。
• 语言特色：语言较为直白，情感表达真挚。在自谦与赞人时，都用形象的语言进行描述，如“蹇步太行巅”“浥露晨花鲜”等，使读者能更直观地感受到诗人的情感。
• 意境营造：诗中先营造出一种自己作诗艰难、尴尬的情境，然后转向对王天任诗歌的赞美，营造出一种对优秀诗歌的推崇氛围。最后提出不如醉于美人歌声、期待豪放诗人的想法，营造出一种洒脱、豁达的意境。