这首诗描绘了诗人陪同天童觉禅师前往城中途中所见的冬日江景,展现了一幅清冷、孤寂的画面,流露出诗人在旅途中的清冷之感与淡淡的孤寂情绪。
陪天童觉禅师如城
风勒江云雪未匀,梦寒不到碧梅春。
破帆又指芜城近,漠漠平沙落雁频。
破帆又指芜城近,漠漠平沙落雁频。
简要说明
逐句注释
- “风勒江云雪未匀”:
- 字词:“勒”,约束、阻止;“未匀”,不均匀。
- 句意:风好像在约束着江面上的云,使得雪也下得不均匀。
- “梦寒不到碧梅春”:
- 字词:“梦寒”,带着寒意的梦;“碧梅春”,指梅花盛开的春天。
- 句意:带着寒意的梦无法到达那梅花盛开的春天的美好境地。
- “破帆又指芜城近”:
- 字词:“破帆”,破旧的船帆;“芜城”,指扬州。
- 句意:破旧的船帆又指向扬州城,说明离扬州越来越近了。
- “漠漠平沙落雁频”:
- 字词:“漠漠”,广漠、迷茫的样子;“平沙”,平坦的沙地;“频”,频繁。
- 句意:广阔而迷茫的平沙之上,大雁频繁地落下。
现代译文
风儿好似约束着江云,雪下得零零散散。
带着寒意的梦啊,难以抵达梅花绽放的春天。
破旧的船帆又朝着扬州城驶去,距离越来越近。
那茫茫平沙之上,大雁不断地落下停歇。
创作背景
此诗具体创作时间不详。张良臣生活在南宋时期,当时社会局势动荡,国家面临着北方政权的威胁。这首诗可能是他陪同天童觉禅师前往扬州城的途中所作。在这样的背景下,旅途的艰辛与动荡的社会现实或许都融入到了他的诗作之中。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:整首诗通过描写冬日江景,如“风勒江云雪未匀”“漠漠平沙落雁频”等,将诗人在旅途中的清冷、孤寂之感融入到景色之中,以景衬情,情景交融。
- 虚实结合:“梦寒不到碧梅春”为虚写,描绘了一种美好的想象却无法实现的情景;而“风勒江云雪未匀”“破帆又指芜城近”等为实写,描写眼前所见之景。虚实结合,丰富了诗歌的内涵。
- 语言特色:语言简洁而生动,用词精准,如“勒”字形象地写出了风对云的约束,使画面具有动态感;“漠漠”一词则生动地描绘出平沙的广阔与迷茫。
- 意境营造:诗中营造出一种清冷、孤寂的意境。寒冷的风雪、破旧的船帆、平沙上的落雁,这些意象组合在一起,勾勒出一幅冬日旅途的萧瑟画面,让读者感受到诗人内心的孤寂与清冷。
常见问题
《陪天童觉禅师如城》的作者和朝代是什么?
《陪天童觉禅师如城》的作者是张良臣,页面按清作品展示。
《陪天童觉禅师如城》主要写了什么?
这首诗描绘了诗人陪同天童觉禅师前往城中途中所见的冬日江景,展现了一幅清冷、孤寂的画面,流露出诗人在旅途中的清冷之感与淡淡的孤寂情绪。
《陪天童觉禅师如城》的创作背景是什么?
此诗具体创作时间不详。张良臣生活在南宋时期,当时社会局势动荡,国家面临着北方政权的威胁。这首诗可能是他陪同天童觉禅师前往扬州城的途中所作。在这样的背景下,旅途的艰辛与动荡的社会现实或许都融入到了他的诗作之中。
《陪天童觉禅师如城》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 借景抒情 :整首诗通过描写冬日江景,如“风勒江云雪未匀”“漠漠平沙落雁频”等,将诗人在旅途中的清冷、孤寂之感融入到景色之中,以景衬情,情景交融。 虚实结合 :“梦寒不到碧梅春”为虚写,描绘了一种美好的想象却无法实现的情景;而“风勒江云雪未匀”“破帆又指芜城近”等为实写,描写眼前所见之景。虚实结合,丰富了诗歌的内涵。 语言特色 :语言简洁而生动,...