雨霖铃

此诗围绕《雨霖铃》这一乐曲展开，讲述了唐玄宗回长安后之事，通过回忆上皇含泪教曲的过往，描绘出月明南内人去楼空的凄凉之景，抒发了对历史兴衰和世事变迁的感慨。

• “雨霖铃夜却归秦”：
  • 字词：“雨霖铃”，曲调名；“却”，返回；“秦”，指长安。
  • 句意：在弹奏《雨霖铃》的夜晚，唐玄宗返回了长安。
• “犹见张徽一曲新”：
  • 字词：“张徽”，当时善弹《雨霖铃》的乐工；“新”，新曲。
  • 句意：还能看到张徽弹奏新的《雨霖铃》曲。
• “长说上皇和泪教”：
  • 字词：“上皇”，指唐玄宗；“和泪”，含泪。
  • 句意：人们常常说起当年唐玄宗含泪教授《雨霖铃》曲调的情景。
• “月明南内更无人”：
  • 字词：“南内”，指兴庆宫，唐玄宗回京后曾居于此；“更”，更加。
  • 句意：明月照在兴庆宫，这里更加显得空无一人。

在弹奏《雨霖铃》的夜晚，唐玄宗返回了长安，
还能看到张徽弹奏着新的《雨霖铃》曲。
人们常常说起当年上皇含泪教授乐曲的情景，
如今明月照着兴庆宫，这里空无一人好凄凉。

这首诗创作于唐代。安史之乱爆发后，唐玄宗逃往蜀中，在途中创作了《雨霖铃》曲。后来叛乱平定，玄宗回到长安，居住在兴庆宫。当时宫廷乐工张徽擅长弹奏此曲。张祜此诗正是基于这一段历史背景创作，通过回忆唐玄宗的故事，抒发对历史变迁的感慨。

• 表现手法：
  • 虚实结合：诗中既有眼前张徽弹奏《雨霖铃》的实景，又有人们口中唐玄宗和泪教曲的虚景，虚实结合，增添了诗歌的历史厚重感和情感深度。
  • 对比：昔日唐玄宗和泪教曲时的情景与如今月明南内无人的凄凉形成鲜明对比，突出了世事的沧桑巨变。
• 语言特色：语言平实，却饱含深情，以简洁的文字勾勒出历史场景，如“长说”二字，生动地表现出人们对往事的念念不忘。
• 意境营造：通过对“月明南内更无人”这一景象的描写，营造出一种冷清、孤寂、凄凉的意境，深刻地表达了诗人对历史兴衰的感慨之情。