雁

这首诗描绘了大雁随季节迁徙的情景，生动展现了大雁飞行、栖息时的姿态和活动，最后借大雁引发对能否为远在绝域之人传递书信的联想，流露出一种对远方的牵挂之情。

• “逐暖来南国，迎寒背朔云”：
  • 字词：“逐”，追逐；“南国”，南方；“朔云”，北方的云，代指北方。
  • 句意：大雁追逐温暖来到南方，迎着寒冷背向北方的云。
• “下时波势出，起处阵形分”：
  • 字词：“下时”，指大雁降落时；“波势”，大雁降落时如波浪般的动态；“起处”，起飞的地方。
  • 句意：大雁降落时如同波浪涌起，起飞时整齐的阵形就分散开来。
• “声急奔前侣，行低续后群”：
  • 字词：“声急”，叫声急促；“前侣”，前面的同伴；“行低”，飞行得很低。
  • 句意：大雁叫声急促地追赶前面的同伴，飞行得很低以融入后面的雁群。
• “何人寄书札，绝域可知闻”：
  • 字词：“书札”，书信；“绝域”，极远的地方。
  • 句意：有谁会托大雁寄书信呢，远在绝域的人能否收到消息呢。

大雁追逐温暖来到南方，
迎着寒冷背向北方的云。
降落时如波浪般起伏，
起飞时阵形分散开来。
叫声急切追赶前伴，
低空飞行融入后群。
有谁会托它寄书信，
远在绝域能否知闻。

顾非熊生活在唐朝，大雁迁徙是常见的自然现象，在古人眼中，大雁常与书信传递相关，有“鸿雁传书”的典故。这首诗可能是顾非熊在看到大雁迁徙时有感而发，或许他心中有着对远方亲友的思念，借大雁来抒发这种对远方的牵挂和期待传递信息的情感。但具体创作的准确时间和背景细节缺乏明确记载。

• 表现手法：
  • 动态描写：诗中对大雁的飞行、降落等动作进行了细致的动态描写，如“下时波势出，起处阵形分”“声急奔前侣，行低续后群”，生动地展现了大雁的生活习性和飞行特点，使大雁的形象跃然纸上。
  • 联想与想象：最后两句“何人寄书札，绝域可知闻”，由眼前的大雁联想到“鸿雁传书”，展开想象，引发对远方之人的牵挂，拓宽了诗歌的意境。
• 语言特色：语言简洁明了，用质朴的文字准确地描绘出大雁的行为和状态，如“逐暖”“迎寒”“波势”“阵形”等词汇，生动形象又通俗易懂。
• 意境营造：整首诗营造出一种空旷、悠远的意境。前面六句对大雁迁徙情景的描写，展现出大自然的生机与活力，而最后两句的联想则增添了一份对远方的神秘和牵挂，使诗歌既有自然之美，又有人情之思。