这首诗是姚合表达自己从军志向的作品。诗人虽有进士之名但才用不足、诗名未扬,受将军招引欲从军却又因自身条件受限未能成行,诗中抒发了诗人渴望建功立业、不甘老弱无为的壮志豪情以及对从军报国的强烈向往。
从军行
滥得进士名,才用苦不长。
性癖艺亦独,十年作诗章。
六义虽粗成,名字犹未扬。
将军俯招引,遣脱儒衣裳。
常恐虚受恩,不惯把刀枪。
又无远筹略,坐使虏灭亡。
昨来发兵师,各各赴战场。
顾我同老弱,不得随戎行。
丈夫生世间,职分贵所当。
从军不出门,岂异病在床。
谁不恋其家,其家无风霜。
鹰鹘念搏击,岂贵食满肠。
性癖艺亦独,十年作诗章。
六义虽粗成,名字犹未扬。
将军俯招引,遣脱儒衣裳。
常恐虚受恩,不惯把刀枪。
又无远筹略,坐使虏灭亡。
昨来发兵师,各各赴战场。
顾我同老弱,不得随戎行。
丈夫生世间,职分贵所当。
从军不出门,岂异病在床。
谁不恋其家,其家无风霜。
鹰鹘念搏击,岂贵食满肠。
简要说明
逐句注释
- “滥得进士名,才用苦不长”:
- 字词:“滥得”,自谦之词,意为不配得到;“才用”,才能。
- 句意:我不称职地获得了进士之名,可惜才能不足。
- “性癖艺亦独,十年作诗章”:
- 字词:“癖”,嗜好;“艺”,这里指作诗的技艺。
- 句意:我性情有独特嗜好,作诗的技艺也与众不同,十年间一直致力于作诗。
- “六义虽粗成,名字犹未扬”:
- 字词:“六义”,《诗经》的“风、雅、颂、赋、比、兴”,这里指作诗的规范和内涵;“犹未扬”,还没有传扬出去。
- 句意:作诗的规范和内涵我虽大致掌握,但诗名却还没有传扬开来。
- “将军俯招引,遣脱儒衣裳”:
- 字词:“俯招引”,屈尊招纳;“遣”,让;“儒衣裳”,文人的服饰,代指文人身份。
- 句意:将军屈尊招纳我,让我脱下文人的衣服(投身军旅)。
- “常恐虚受恩,不惯把刀枪”:
- 字词:“虚受恩”,白白接受恩情;“把”,拿。
- 句意:我常常担心自己白白接受将军的恩情,而且我不习惯拿刀枪。
- “又无远筹略,坐使虏灭亡”:
- 字词:“远筹略”,长远的谋略;“坐使”,轻易地使。
- 句意:我又没有长远的谋略,不能轻易地让敌人灭亡。
- “昨来发兵师,各各赴战场”:
- 字词:“昨来”,近来;“发兵师”,出兵。
- 句意:近来军队出兵,将士们各自奔赴战场。
- “顾我同老弱,不得随戎行”:
- 字词:“顾”,看;“戎行”,军队,这里指出征的队伍。
- 句意:看看我如同老弱之人,不能跟随出征的队伍。
- “丈夫生世间,职分贵所当”:
- 字词:“职分”,职责本分;“贵所当”,以尽到自己应尽的责任为贵。
- 句意:男子汉活在世间,贵在尽到自己应尽的职责。
- “从军不出门,岂异病在床”:
- 字词:“岂异”,难道和……有不同。
- 句意:从军却不能出门奔赴战场,这和生病躺在床上有什么不同呢。
- “谁不恋其家,其家无风霜”:
- 字词:“风霜”,比喻艰难困苦。
- 句意:谁不眷恋自己的家,家里没有艰难困苦。
- “鹰鹘念搏击,岂贵食满肠”:
- 字词:“鹰鹘”,猛禽;“念”,想着;“搏击”,捕捉猎物。
- 句意:鹰隼想着搏击猎物,难道会只看重吃饱肚子吗。
现代译文
我不称职地得了个进士之名,可惜自己才能实在有限。
我性情独特作诗技艺也不一般,十年来一直都在作诗章。
作诗的规范内涵我大致学全,可诗名却还是没有传扬。
将军屈尊把我招纳身旁,让我脱下文人的衣裳。
我常怕白白把恩情领受,我还不习惯拿起刀枪。
又没有长远的谋略主张,不能让敌人轻易灭亡。
近来军队出兵奔赴战场,将士们各自奋勇前往。
看看我如同老弱一样,不能跟随队伍走向前方。
男子汉活在这个世上,应尽的职责最为高尚。
从军却不能奔赴战场,这和生病卧床有何两样。
谁不眷恋自己的家乡,家中没有那风雨冰霜。
可鹰隼想着搏击猎物,怎会只看重吃饱肚肠。
创作背景
姚合生活在晚唐时期,当时社会动荡不安,边疆战事频繁。姚合虽有进士身份,但在文坛诗名不显,仕途也不算顺遂。他渴望能有机会施展自己的抱负,此时恰逢将军招纳,他本想投身军旅建立功业,然而却因自身条件等因素未能随军队出征,于是写下此诗以抒发内心的感慨和志向。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比衬托:将自己“滥得进士名”却才用不长、诗名未扬的现状与将军的招引形成对比,突出自己的尴尬处境;又把自己不能随军队出征与将士们奔赴战场对比,衬托出自己的无奈和渴望建功的心情。以“谁不恋其家,其家无风霜”的人之常情,衬托出“鹰鹘念搏击,岂贵食满肠”所表达的自己渴望拼搏、不甘平庸的志向。
- 直抒胸臆:诗人在诗中直接表达自己的感受和想法,如“常恐虚受恩,不惯把刀枪”“从军不出门,岂异病在床”等,毫不掩饰地抒发了自己的担忧、无奈以及对从军报国的强烈渴望。
- 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻修饰,却能真切地传达出诗人内心的情感。如“滥得”“苦不长”“同老弱”等表述,直白地展现了自己的处境和心境。
- 情感表达:整首诗情感真挚深沉,从一开始对自身才学和名声的感慨,到受招引后的矛盾心理,再到不能出征的无奈以及最后表明自己的壮志豪情,层层递进,将诗人复杂的情感抒发得淋漓尽致,使读者能够深刻感受到他渴望建功立业的迫切心情。