读段太尉碑

这首诗是崔涂读段太尉碑后所作，高度赞扬了段太尉在危急时刻不顾个人生死，愤而抗争的英勇事迹，肯定了他为国家立下的功勋和家族秉持的义声，最后以反问表达对段太尉功名的推崇。

• “愤激计潜成，临危岂顾生”：
  • 字词：“愤激”，愤怒激动；“潜成”，暗中形成；“岂”，难道。
  • 句意：段太尉在愤怒激动之下暗中定下计谋，面临危险的时候哪里还会顾惜自己的生命。
• “秪空持一笏，便欲碎长鲸”：
  • 字词：“秪”，同“只”；“笏”，古代大臣上朝时手持的板子；“长鲸”，比喻元凶首恶，这里指当时的恶人。
  • 句意：仅仅空拿着一块笏板，就想要去惩治元凶首恶。
• “国已酬徽烈，家犹耸义声”：
  • 字词：“酬”，酬谢、报答；“徽烈”，美好而伟大的功业；“耸”，高耸、传扬。
  • 句意：国家已经对他美好而伟大的功业进行了酬谢，他的家族仍然传扬着义声。
• “不知青史上，谁可计功名”：
  • 字词：“青史”，古代在竹简上记事，因称史书为青史；“计”，比拟、衡量。
  • 句意：不知道在历史的记载中，谁的功名可以和段太尉相比较。

段太尉愤怒激动之下暗中定计，
面临危险时哪里还顾惜生命。
仅仅手持一块小小的笏板，
就想把那元凶首恶一举惩治。
国家已经酬谢他伟大的功业，
他的家族依然传扬着义声。
不知道在历史的记载当中，
谁的功名能与段太尉相抗衡。

崔涂生活在晚唐时期，社会动荡不安，政治腐败。段太尉即段秀实，他在唐德宗时，为阻止朱泚谋反，用笏板击打朱泚，最终遇害。崔涂读段太尉碑，有感于段秀实的英勇事迹和崇高品格，于是写下这首诗来表达对他的敬仰。

• 表现手法：
  • 对比衬托：“秪空持一笏，便欲碎长鲸”，以“一笏”的弱小与“长鲸”的强大形成鲜明对比，衬托出段太尉的英勇无畏和敢于抗争的精神。
  • 设问抒情：结尾“不知青史上，谁可计功名”运用设问，引发读者思考，强烈地表达出诗人对段太尉功名的高度肯定和推崇。
• 语言特色：语言简洁明快，质朴有力。用直白的语言描绘段太尉的事迹，没有过多的修饰，却能生动地展现出段太尉的形象和精神。
• 意境营造：整首诗营造出一种悲壮、崇敬的意境。通过对段太尉事迹的描述，让读者感受到他的大义凛然和为国家、正义不惜牺牲的高尚情怀，使诗歌充满了感染力。