寄怀

这首诗为秦韬玉所作，主题围绕怀才不遇展开。诗人表达了自己秉持儒风却难以施展抱负的苦闷，对当时社会贤才得不到任用、有功者无奖赏的不合理现象进行了批判，同时抒发了即便处于太平盛世，自身也可能依旧不得志的悲叹。

• “总藏心剑事儒风，大道如今已浑同”：
  • 字词：“心剑”，指内心的谋略与志向；“事儒风”，从事儒家之道，即学习儒家思想并践行；“大道”，这里指社会的公正、合理的法则和秩序；“浑同”，混同、一样，这里有不分好坏、贤愚的意思。
  • 句意：始终怀揣着内心的谋略去奉行儒家之道，然而如今社会的公正法则却已经变得良莠不分了。
• “会致名津搜俊彦，是张愁网绊英雄”：
  • 字词：“会致”，本应导致；“名津”，名利的渡口，指获取功名的途径；“搜俊彦”，搜寻贤才；“愁网”，忧愁的罗网；“绊”，羁绊、束缚。
  • 句意：本应通过获取功名的途径来搜寻贤才，可实际上却成了一张忧愁的罗网，束缚住了英雄豪杰。
• “苏公有国皆悬印，楚将无官可赏功”：
  • 字词：“苏公”，指苏秦，战国时期著名的纵横家，曾佩六国相印；“悬印”，挂着相印，指担任重要官职；“楚将”，楚国的将领；“赏功”，奖赏功劳。
  • 句意：像苏秦那样能让各国都授予相印，而楚国的将领却有功劳却得不到官职的奖赏。
• “若使重生太平日，也应回首哭涂穷”：
  • 字词：“若使”，如果；“回首”，回顾、回想；“途穷”，路走到尽头，比喻处境困窘。
  • 句意：如果让自己重生在太平盛世，也应该会回想起来而为自己的处境困窘而痛哭。

一直怀揣着谋略奉行儒家之道，
可如今社会的公正法则已混乱。
本应通过功名之路搜寻贤才，
却成了束缚英雄的忧愁罗网。
苏秦能让各国都授予相印，
楚国将领有功劳却无官可赏。
就算重生在太平盛世的时光，
也会为自己的困窘处境悲伤。

秦韬玉生活在晚唐时期，这一时期政治腐败，社会矛盾尖锐，科举制度也受到权贵的操纵，许多有才华的人难以通过正常途径进入仕途。秦韬玉本人虽有才华，但仕途坎坷。这首诗便是他在怀才不遇的情况下创作的，表达了他对当时社会现实的不满和自身遭遇的悲愤。

• 表现手法：
  • 对比：诗中运用了鲜明的对比，如“苏公有国皆悬印，楚将无官可赏功”，将苏秦的得志与楚国将领的不得志进行对比，突出了当时社会贤愚不分、有才者难以施展抱负的不合理现象，增强了诗歌的批判力度。
  • 象征：“愁网”象征着当时社会对人才的束缚和压抑，形象地表达了诗人内心的痛苦和无奈。
• 语言特色：语言直白，情感强烈。诗人毫不掩饰地表达了自己对社会现实的不满和对自身遭遇的悲愤，使读者能够深刻感受到他的痛苦和无奈。
• 意境营造：整首诗营造出一种悲愤、压抑的意境。通过对社会现实的批判和自身遭遇的倾诉，让读者感受到了晚唐时期知识分子怀才不遇的悲哀，以及对社会公正的渴望。同时，“若使重生太平日，也应回首哭途穷”一句，更增添了一种绝望和悲凉的氛围。