送陈秀才赴举兼寄韩舍人

· 贯休

主圣臣贤日,求名莫等闲。
直须诗似玉,不用力如山。
草白兵初息,年丰驾已还。
凭将安养意,一说向曾颜。

简要说明

这首诗是贯休送陈秀才赴科举考试并寄给韩舍人的作品。诗中鼓励陈秀才在圣主贤臣的时代积极求名,强调作诗要追求品质而非单纯用力,还描绘了当时和平丰饶的景象,最后希望陈秀才传达安养之意给像曾参、颜回那样的贤德之人。

逐句注释

  • “主圣臣贤日,求名莫等闲”:
    • 字词:“主圣臣贤”,指君主圣明,臣子贤良;“等闲”,轻易、随便。
    • 句意:在君主圣明、臣子贤良的时代,追求功名不要轻易错过。
  • “直须诗似玉,不用力如山”:
    • 字词:“直须”,只需要;“似玉”,像美玉一样,形容诗的品质高。
    • 句意:只需要把诗写得如同美玉一般,而不是靠过度用力堆砌。
  • “草白兵初息,年丰驾已还”:
    • 字词:“草白”,指草枯变白,代表季节;“兵初息”,战争刚刚结束;“年丰”,年成丰收;“驾已还”,可能指皇帝等出行归来,象征社会安定。
    • 句意:草木枯黄,战争刚刚平息,年成丰收,社会安定。
  • “凭将安养意,一说向曾颜”:
    • 字词:“凭将”,凭借、拜托;“安养意”,安身养性的思想;“曾颜”,曾参和颜回,都是孔子的贤弟子,这里代指贤德之人。
    • 句意:拜托你把安身养性的思想,向贤德之人说一说。

现代译文

在君主圣明、臣子贤良的时代,
追求功名切莫轻易错过良机。
只需把诗作得如美玉般精美,
不必费力堆砌辞藻绞尽脑汁。
草木枯黄,战争刚刚宣告平息,
年成丰收,社会已恢复了安定。
拜托你将安身养性的思想,
向那些贤德之人好好传递。

创作背景

贯休生活在唐末五代时期,当时社会局势动荡,但也有相对和平稳定的时候。此诗创作时间难以精确确定,从诗中“草白兵初息,年丰驾已还”可以推测,是在战争刚结束、社会呈现出和平丰收景象之时。贯休送陈秀才去参加科举考试,同时寄诗给韩舍人,可能韩舍人也是贤德之人,诗中既表达了对陈秀才的鼓励,也有对社会安定和贤德之风的期许。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 劝勉结合:前两句直接劝勉陈秀才在良好的时代背景下积极求名,后两句则通过“诗似玉”和“力如山”的对比,具体给出了求名的方法和态度,既有正面鼓励,又有方法指导。
    • 借景抒情:“草白兵初息,年丰驾已还”描绘了战后和平丰收的景象,以此表达对社会安定的欣慰,也为陈秀才赴举营造了一个良好的社会环境,景中含情。
  • 语言特色:语言简洁明快,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻,但表意清晰。如“直须诗似玉,不用力如山”,以形象的比喻点明作诗的要点,生动且具有启发性。
  • 意境营造:整首诗营造出一种积极向上、和平安定的意境。前半部分鼓励求名,展现出对个人发展的期待;后半部分描绘和平景象并传达安养之意,体现出对社会和贤德之风的关注,使整首诗既有现实意义,又有思想深度。

常见问题

《送陈秀才赴举兼寄韩舍人》的作者和朝代是什么?

《送陈秀才赴举兼寄韩舍人》的作者是贯休,页面按唐作品展示。

《送陈秀才赴举兼寄韩舍人》主要写了什么?

这首诗是贯休送陈秀才赴科举考试并寄给韩舍人的作品。诗中鼓励陈秀才在圣主贤臣的时代积极求名,强调作诗要追求品质而非单纯用力,还描绘了当时和平丰饶的景象,最后希望陈秀才传达安养之意给像曾参、颜回那样的贤德之人。

《送陈秀才赴举兼寄韩舍人》的创作背景是什么?

贯休生活在唐末五代时期,当时社会局势动荡,但也有相对和平稳定的时候。此诗创作时间难以精确确定,从诗中“草白兵初息,年丰驾已还”可以推测,是在战争刚结束、社会呈现出和平丰收景象之时。贯休送陈秀才去参加科举考试,同时寄诗给韩舍人,可能韩舍人也是贤德之人,诗中既表达了对陈秀才的鼓励,也有对社会安定和贤德之风的期许。

《送陈秀才赴举兼寄韩舍人》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 劝勉结合 :前两句直接劝勉陈秀才在良好的时代背景下积极求名,后两句则通过“诗似玉”和“力如山”的对比,具体给出了求名的方法和态度,既有正面鼓励,又有方法指导。 借景抒情 :“草白兵初息,年丰驾已还”描绘了战后和平丰收的景象,以此表达对社会安定的欣慰,也为陈秀才赴举营造了一个良好的社会环境,景中含情。 语言特色 :语言简洁明快,通俗易懂,没有过多...