这首诗是贯休送别王毂科举及第后返回江西所作。诗中先赞颂太宗选拔人才的功绩,接着肯定王毂科举得中的不易,随后描绘其归途的景象,最后叮嘱王毂若被各方官府征召,也不要疏于书信往来,表达了对友人的祝贺与关切。
送王毂及第后归江西
太宗罗俊彦,桂玉比光辉。
难得终须得,言归始是归。
风帆天际吼,金鹗月中飞。
五府如交辟,鱼书莫便稀。
难得终须得,言归始是归。
风帆天际吼,金鹗月中飞。
五府如交辟,鱼书莫便稀。
简要说明
逐句注释
- “太宗罗俊彦,桂玉比光辉”:
- 字词:“太宗”,这里泛指贤明君主;“罗”,搜罗;“俊彦”,才智出众的人;“桂玉”,桂树和玉,比喻珍贵美好的东西。
- 句意:贤明的君主搜罗天下才智出众之人,他们就像桂树和美玉一样光彩照人。
- “难得终须得,言归始是归”:
- 字词:“难得”,指科举之路艰难;“终须”,终究。
- 句意:科举之路艰难,但终究还是成功了,如今说要回去,这才是真正有成就地回归。
- “风帆天际吼,金鹗月中飞”:
- 字词:“风帆”,船帆;“金鹗”,比喻科举得意者。
- 句意:船帆在天际被风吹得呼呼作响,你就像金鹗在月中飞翔,前途光明。
- “五府如交辟,鱼书莫便稀”:
- 字词:“五府”,泛指各方官府;“交辟”,争相征召;“鱼书”,书信。
- 句意:如果各方官府争相征召你,可不要让书信稀少了。
现代译文
贤明君主搜罗天下才俊,
他们如桂玉般光彩照人。
科举艰难终究获得成功,
如今回去才是荣耀回归。
船帆在天际被风呼呼吹,
你似金鹗在月中去高飞。
各方官府若把你来征召,
可别让那书信变得稀少。
创作背景
贯休生活在唐末五代时期,当时科举是文人进入仕途的重要途径。王毂科举及第后准备返回江西,贯休便写下此诗为其送行。此诗创作于王毂中第之时,表达了对友人科举成功的祝贺和对其未来的期许。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻:“桂玉比光辉”将科举及第的才俊比作桂树和美玉,形象地展现出他们的出众与珍贵;“金鹗月中飞”把王毂比作金鹗,寓意其科举得意,前途光明。
- 劝勉:最后两句“五府如交辟,鱼书莫便稀”直接对王毂进行劝勉,叮嘱他即使被各方官府征召,也不要忘记与自己保持联系,体现出深厚的友情。
- 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,但又饱含深情。如“难得终须得,言归始是归”用简洁的语言表达出科举成功的不易和回归的荣耀。
- 意境营造:“风帆天际吼,金鹗月中飞”营造出一种开阔、豪迈的意境,既展现了王毂归途的景象,又暗示了他未来的仕途一帆风顺,充满了希望与憧憬。整首诗将祝贺、期许与关切之情融入其中,意境深远。
常见问题
《送王毂及第后归江西》的作者和朝代是什么?
《送王毂及第后归江西》的作者是贯休,页面按唐作品展示。
《送王毂及第后归江西》主要写了什么?
这首诗是贯休送别王毂科举及第后返回江西所作。诗中先赞颂太宗选拔人才的功绩,接着肯定王毂科举得中的不易,随后描绘其归途的景象,最后叮嘱王毂若被各方官府征召,也不要疏于书信往来,表达了对友人的祝贺与关切。
《送王毂及第后归江西》的创作背景是什么?
贯休生活在唐末五代时期,当时科举是文人进入仕途的重要途径。王毂科举及第后准备返回江西,贯休便写下此诗为其送行。此诗创作于王毂中第之时,表达了对友人科举成功的祝贺和对其未来的期许。
《送王毂及第后归江西》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻 :“桂玉比光辉”将科举及第的才俊比作桂树和美玉,形象地展现出他们的出众与珍贵;“金鹗月中飞”把王毂比作金鹗,寓意其科举得意,前途光明。 劝勉 :最后两句“五府如交辟,鱼书莫便稀”直接对王毂进行劝勉,叮嘱他即使被各方官府征召,也不要忘记与自己保持联系,体现出深厚的友情。 语言特色 :语言质朴自然,通俗易懂,但又饱含深情。如“难得终须得,言归...