偈颂（幷序○序为南岳齐己撰） 六

这首偈颂围绕学道展开，强调学道要息止各种机巧之心，指出带着机心学道会产生疑惑，同时表明学道之门广大无阻碍，但真正能悟道的人稀少，传达了一种对学道正确方法和悟道之难的思考。

• “学道先须息万机”：
  • 字词：“学道”，指修行、追求道的境界；“息”，停止、止息；“万机”，各种机巧、世俗的思虑和算计。
  • 句意：想要学习、修行达到道的境界，首先必须停止各种世俗的机巧和思虑。
• “将机学道转生疑”：
  • 字词：“将”，带着；“转生疑”，反而产生疑惑。
  • 句意：如果带着机巧之心去学道，反而会让自己产生更多的疑惑。
• “此门广大无遮障”：
  • 字词：“此门”，指学道之门；“遮障”，阻碍。
  • 句意：学道的门径非常广大，并没有什么阻碍。
• “学者虽多达者稀”：
  • 字词：“学者”，学习道的人；“达者”，达到道的境界、悟道的人。
  • 句意：学习道的人虽然很多，但是真正能够悟道的人却很稀少。

想要学道首先要止息各种世俗机巧，
若带着机心学道反而会生出疑惑。
学道的门径宽广没有任何的阻碍，
学习的人虽多但真正悟道的却稀少。

居遁是五代时期的著名禅僧。当时佛教禅宗发展兴盛，众多修行者积极探寻悟道之法。居遁禅师有感于很多修行者在学道过程中采用了错误的方法，不能真正领悟道的真谛，于是创作了这首偈颂来点明学道的关键要点，引导修行者走上正确的学道之路。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将正确的学道方法“息万机”和错误的学道方式“将机学道”进行对比，突出了带着机心学道的弊端，强调了息止机巧之心对于学道的重要性。同时，“学者虽多”与“达者稀”也形成对比，鲜明地展现出学道容易悟道难的现实情况。
  • 直接说理：整首偈颂直接阐述学道的道理，言辞直白，没有过多的修饰，以简洁明了的语言表达核心观点，让修行者能够直接理解学道的关键所在。
• 语言特色：语言质朴无华，通俗易懂，符合禅宗偈颂简洁直接的特点，便于修行者理解和接受其中传达的教义，能够让更多人从中获得学道的启示。
• 意境营造：虽然这首偈颂主要是说理，但也营造出一种庄重、严肃的学道氛围。通过阐述学道的要求和现实状况，让读者感受到学道是一件需要认真对待、去除杂念的严肃之事，引导人们在心灵上进行深刻的反思和修行。