偈颂（幷序○序为南岳齐己撰） 五

这首偈颂以形象的比喻阐述学道的道理，强调学道需要有领悟的途径，如同参与激烈的龙舟竞赛，即便拥有旧有的基础，也需经过不断努力、赢得成果才肯罢休，表达了对学道精进不懈的态度。

• “学道先须有悟由，还如曾鬬快龙舟”：
  • 字词：“悟由”，领悟的途径；“鬬”，同“斗”，竞赛。
  • 句意：学习道法首先必须要有领悟的途径，就好像曾经参与快速龙舟竞赛一样。
• “虽然旧阁闲（《传灯录》作“于”）田地，一度赢求方始休”：
  • 字词：“旧阁”，可理解为旧有的基础、资历；“闲（于）田地”，意为处于已有的境地；“赢求”，赢得、获取成果。
  • 句意：虽然已经拥有旧有的基础和资历，处于一定的境地，但也要经过一番努力去赢得成果才肯罢休。

学习道法首先要有领悟的门道，
就如同参加那激烈的龙舟赛。
尽管已经有了旧日的基础和境地，
但一定要赢得胜利才会停下脚步。

居遁是唐末五代时期的高僧，当时佛教禅宗发展兴盛，禅师们常以偈颂的形式来传达佛法义理、开示弟子。这首偈颂便是居遁为了教导学道之人而作，鼓励他们在学道的过程中要有正确的方法和不懈的追求，不可满足于已有的基础，应不断精进以求得更深的领悟。

• 表现手法：运用比喻的手法，将学道比作龙舟竞赛，形象生动地说明了学道需要有明确的途径和积极进取的精神。这种比喻通俗易懂，使抽象的学道道理变得具体可感，易于学道之人理解和接受。
• 语言特色：语言简洁直白，没有过多的修饰，以质朴的语言表达深刻的哲理。这种简洁的文风符合禅宗偈颂的特点，能够直接传达佛法的要义，让受众一目了然。
• 意境营造：通过龙舟竞赛这一动态场景的描绘，营造出一种紧张、激烈且充满斗志的氛围，与学道过程中需要不断拼搏、追求的精神相契合，使读者能更直观地感受到学道应有的态度和决心。